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COPPE – UFRJ

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Notícias
03/10/2024
Coppe lidera estudos para monitorar a presença de poluentes eternos no Rio de Janeiro

Coppe lidera estudos para monitorar a presença de poluentes eternos no Rio de Janeiro

Pesquisadores do Programa de Engenharia Química (PEQ) da Coppe/UFRJ estão à frente de um projeto para monitorar a presença de poluentes eternos, conhecidos como PFAS, em ambientes hídricos do estado do Rio de Janeiro, incluindo rios urbanos e bacias hidrográficas.
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03/10/2024
Inovação em Alta: Quatro Projetos da Coppe na Final do Prêmio ANP 2024

Inovação em Alta: Quatro Projetos da Coppe na Final do Prêmio ANP 2024

A Coppe/UFRJ conta com quatro projetos selecionados para a final do Prêmio ANP de Inovação Tecnológica 2024. Destes, dois foram realizados em colaboração com a Petrobras e os outros dois com a Petrogal, do Grupo Galp.
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03/10/2024
UFRJ cria cátedra em homenagem a Luiz Pinguelli Rosa focada em sustentabilidade

UFRJ cria cátedra em homenagem a Luiz Pinguelli Rosa focada em sustentabilidade

O Colégio Brasileiro de Altos Estudos – CBAE/UFRJ lança no dia 18 de outubro, a cátedra Luiz Pinguelli Rosa. Essa iniciativa presta homenagem ao ex-diretor da Coppe, Luiz Pinguelli Rosa, que faleceu em 2022 e teve um papel significativo nas discussões sobre Futuros Desejáveis e Transição Energética no Brasil.
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02/10/2024
Alunos classificam reputação e valorização do currículo como motivos para escolher a Coppe

Alunos classificam reputação e valorização do currículo como motivos para escolher a Coppe

A Coppe/UFRJ deu as boas-vindas aos novos alunos que ingressaram em seus 13 programas de pós-graduação acadêmica para o segundo e terceiro períodos de 2024. Uma pesquisa reveladora durante o evento mostra que 63% escolheram a Coppe por sua reputação e pela valorização de seu currículo, destacando a excelência da instituição no cenário acadêmico.
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26/09/2024
Venha criar sua startup com apoio e expertise da Coppe

Venha criar sua startup com apoio e expertise da Coppe

Tem um projeto inovador e quer transformá-lo num negócio? Você tem até o dia 27 de outubro para se inscrever no Programa de Incubação de Startups da Incubadora de Empresas da Coppe/UFRJ
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19/09/2024
Coppe: Melhoria do transporte público no Rio depende de ações colaborativas e inclusivas

Coppe: Melhoria do transporte público no Rio depende de ações colaborativas e inclusivas

O relatório final do estudo realizado pela Coppe/UFRJ destaca que a melhoria do transporte público na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ) só será possível através de uma abordagem colaborativa e inclusiva.
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19/09/2024
Coppe Brilha com Quatro Projetos Vencedores no Brics Industrial Innovation Contest 2024!

Coppe Brilha com Quatro Projetos Vencedores no Brics Industrial Innovation Contest 2024!

A Coppe/UFRJ se destacou de forma impressionante no “Brics Industrial Innovation Contest 2024”, levando quatro projetos ao pódio em diversas áreas temáticas!

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19/09/2024
Espaço Coppe inspira futuros cientistas: uma visita transformadora

Espaço Coppe inspira futuros cientistas: uma visita transformadora

O Espaço Coppe abriu suas portas para um grupo especial de jovens cientistas em potencial. Alunos do 8º ano da Escola Municipal Jornalista e Escritor Daniel Piza tiveram a chance de explorar o fascinante mundo da ciência através de uma visita guiada repleta de descobertas e inspiração.
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19/09/2024
Rio Oil & Gás 2024: Fique de olho no Calendário de Participações da Coppe

Rio Oil & Gás 2024: Fique de olho no Calendário de Participações da Coppe

Pesquisadores da Coppe/UFRJ terão uma presença marcante no Congresso Rio Oil & Gás (ROG.e) 2024, um dos maiores eventos globais do setor de energia.
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19/09/2024
Coppe participa de proposta de mecanismo financeiro ao G20

Coppe participa de proposta de mecanismo financeiro ao G20

A proposta de instrumento financeiro para garantir investimentos em adaptação climática em países do Sul global será discutida durante o G20
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19/09/2024
A Coppe no Engie Day

A Coppe no Engie Day

Quais os contextos ambiental e econômico das mudanças climáticas? Foi para debater este tema que a professora Suzana Kahn participou do Engie Day
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19/09/2024
Seminário sobre novas fontes renováveis e redes inteligentes no planejamento nacional

Seminário sobre novas fontes renováveis e redes inteligentes no planejamento nacional

A Coppe/UFRJ, por meio do Programa de Planejamento Energético, realizará no dia 2 de outubro o 7° Seminário “Inserção de Novas Fontes Renováveis e Redes Inteligentes no Planejamento Energético Nacional” (Sinrenova).
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18/09/2024
Diretoria da Coppe participa da Conferência Julius Baer

Diretoria da Coppe participa da Conferência Julius Baer

O Julius Baer, maior banco privado da Suíça, reuniu especialistas, clientes e investidores e a Coppe participou do debate
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13/09/2024
Nuclep recebe alunos da Coppe e Poli em visita inédita para fortalecer parceria acadêmica

Nuclep recebe alunos da Coppe e Poli em visita inédita para fortalecer parceria acadêmica

A Nuclep, empresa estratégica no setor nuclear brasileiro, recebeu pela primeira vez, na terça-feira, dia 10 de setembro, estudantes de graduação e pós-graduação de Engenharia Nuclear da Escola politécnica e da Coppe, da UFRJ.
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13/09/2024
Coppe recebe visita do editor da Springer Nature

Coppe recebe visita do editor da Springer Nature

O neurocientista Eduardo Goldani, um dos editores-chefes da Springer Nature, uma das maiores editoras acadêmicas do mundo, visitou a Coppe na última quinta-feira
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12/09/2024
Inscrições Módulo III da Disciplina Inovação, Empreendedorismo e Transições Sustentáveis

Inscrições Módulo III da Disciplina Inovação, Empreendedorismo e Transições Sustentáveis

Estão abertas até o dia 27 de setembro as inscrições para o Módulo III da Disciplina Inovação, Empreendedorismo e Transições Sustentáveis. Oferecida pela professora Amanda Xavier, do Programa de Engenharia de Produção, e atual diretora de Planejamento, Administração e Desenvolvimento Institucional da Coppe/UFRJ
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12/09/2024
Coppe recebe professor indiano para parceria na produção de etanol por catálise

Coppe recebe professor indiano para parceria na produção de etanol por catálise

Nas últimas duas semanas, a Coppe recebeu o professor Sumit H. Dhawane, do Maulana Azad National Institute of Technology (Manit – Bhopal, Índia), como professor visitante do Programa de Engenharia Química
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11/09/2024
Professora da Coppe participará do “Cidades Verdes” debatendo os transportes sem emissões

Professora da Coppe participará do “Cidades Verdes” debatendo os transportes sem emissões

A professora da Coppe/UFRJ, Andrea Santos, participará, dia 16, da nona edição do seminário Cidades Verdes. Realizado pelo Instituto Onda Azul, que atua na gestão de projetos socioambientais, o evento reunirá mais de 40 especialistas, para debater os desafios e oportunidades, caminhos e estratégias da transição energética nas cidades.
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06/09/2024
IA da Coppe calcula vida útil de Angra 1, essencial para a renovação de sua licença

IA da Coppe calcula vida útil de Angra 1, essencial para a renovação de sua licença

Confira a entrevista com os professores Roberto Schirru e Andressa Nicolau sobre IA desenvolvido no PEN, essencial para a prorrogação da licença operacional da usina, que está prevista para expirar em dezembro deste ano.
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05/09/2024
Programa de Engenharia Elétrica rende homenagens a Luiz Calôba

Programa de Engenharia Elétrica rende homenagens a Luiz Calôba

O Programa de Engenharia Elétrica prestou homenagens, em seu colóquio, ao professor Luiz Calôba, com 50 de seus 80 anos de vida dedicados ao PEE, à formação de pessoal qualificado e à pesquisa em temas que se revelaram a fronteira do conhecimento

Título: Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico
Coordenador: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contato do coordenador: campos@smt.ufrj.br

Resumo: A pandemia da COVID-19 impôs uma transição drástica do modelo padrão de ensino, para aulas estritamente virtuais, e tem exigido um grande esforço para preparar e oferecer cursos aos alunos, seja no ensino universitário ou no ensino básico, pois poucos estavam preparados para lidar com as tecnologias de ensino online. Passados meses após o isolamento, não tem sido trivial a transição do presencial para o virtual, principalmente na manutenção da qualidade das disciplinas oferecidas neste novo formato. Uma lição foi aprendida neste processo: é necessário investir de forma permanente na implementação de tecnologias inovadoras/eficientes no melhoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este projeto visa a dar apoio à rede pública de ensino, seja no âmbito do ensino básico ou do ensino de engenharia em outras universidades, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é o desenvolvimento de recursos e cursos em formato híbrido, incorporando técnicas de aprendizado ativo, sala de aula invertida, multimodalidade, etc.

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Título: Escola Piloto em Engenharia Química Prof. Giulio Massarani
Coordenador: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contato do coordenador: pacheco.h.pacheco@gmail.com e helen@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A Escola Piloto Presencial (EPP) em Engenharia Química surgiu em 1993, no PEQ/COPPE, e é uma ferramenta de atualização e de educação continuada, bastante útil para professores de ensino médio e de graduação, mas também muito procurada por estudantes e técnicos, além de empregados da indústria em geral. Nesta proposta da EPP desta edição serão oferecidos 10 módulos: TÉCNICAS AVANÇADAS DE CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS (DIVIDIDA EM 10 SUB-MÓDULOS) ensina técnicas de ponta para caracterização de diversos de tipos de materiais, discutindo o fundamento das técnicas e exemplificando com dados reais. Os módulos são: Módulo 1: Técnicas espectroscópicas (FTIR, DRIFTS, RAMAN e UV-Vis) Módulo 2: Ressonância magnética nuclear (RMN) Módulo 3: Difração de raios x (DRX) Módulo 4: Espectrômetro de Massas e Redução à Temperatura Programada (MS e TPR) Módulo 5: Cromatografia por permeação em gel (GPC) Módulo 6: Análises de tamanho de gotas e partículas Módulo 7: Técnicas cromatográficas gasosa e líquida – Uma visão de Troubleshooting Módulo 8: Elementos de caracterização de petróleo Módulo 9: Análises térmicas – TGA, DSC e DMA Módulo 10: Biotecnologia no Cotidiano.

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Título: Laboratório de Informática e Sociedade – LabIS
Coordenador:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contato do coordenador: hcukier@cos.ufrj.br e lealsobral@cos.ufrj.br

Resumo: O LabIS veio se configurando ao longo de uma caminhada que remonta aos trabalhos e investigações da linha de pesquisa em Informática e Sociedade (IS) do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da COPPE/UFRJ. Uma linha de pesquisa há tempos em busca de um Brasil ainda por inventar, movida pelo desejo de compreender a realidade brasileira para colaborar com a construção de um país mais justo e equânime. Trabalhamos com a produção de software de acessibilidade (LibrasOffice), jogos educativos (Damática), bancos comunitários (Mumbuca e Preventório) e oferecemos cursos de programação para estudantes da rede pública do ensino médio.

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Título: Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ
Coordenador: DENISE CUNHA DANTAS
Contato do coordenador: ddantas@oceanica.ufrj.br

Resumo: O Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ é um projeto aberto a todo aquele que não é alfabetizado e aquele que não teve acesso ou não concluiu os estudos no Ensino Fundamental na idade escolar referente. Foi criado em 2005 pela Assessoria de Desenvolvimento Social da COPPE, a partir de uma pesquisa com os servidores e trabalhadores terceirizados que atuavam em atividades de limpeza e serviços gerais. A pesquisa foi ampliada para outras unidades e setores da Universidade. Hoje o Projeto tem como aluno servidores da UFRJ e terceirizados que, em sua maioria, trabalham no Centro de Tecnologia, e cidadãos moradores do entorno da Ilha do Fundão, principalmente da Vila Residencial e do Complexo da Maré. As aulas são ministradas no Centro de Tecnologia para as turmas de Letramento Básico, Intermediário e Avançado. E acontecem de segunda a sexta feira, de 15 às 16:30 horas.

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Título: Polímeros para o setor de petróleo e gás – Aditivos
Coordenador: TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contato do coordenador: taissazl@yahoo.com.br e elucas@metalmat.ufrj.br

Resumo: A ação contempla aulas teóricas e demonstrativas e obtenção, caracterização e propriedades em solução dos polímeros, além de suas aplicações como aditivos na indústria do petróleo.

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Título: Polímeros: aplicações e uso consciente
Coordenador: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contato do coordenador: ariane.pent@gmail.com e ariane@pent.coppe.ufrj.br

Resumo: A reciclagem de plásticos é um tema importante, visto que mais de 60% de todo plástico produzido já virou resíduo e apenas 9% foi reciclado em todo mundo. No Brasil os dados são ainda mais alarmantes. O relatório apresentado pelo WWF recentemente afirma que o Brasil é o quarto maior produtor de resíduos plásticos do mundo e recicla menos de 2% desse montante. Contudo, políticas de reciclagem e educação ambiental ainda são precárias e pouco divulgadas, e a disseminação de informações que tornam os plásticos vilões fazem com que o banimento desses materiais seja cada vez mais desejável. No entanto, vale lembrar que os plásticos são polímeros de alto valor agregado, baixo custo de produção e muito versáteis, e quando reciclados podem ser reinseridos na cadeia produtiva, possibilitando a produção de novos materiais, além de alavancar o setor energético. Dessa forma esse projeto visa instruir e incentivar alunos de escolas públicas e privadas a serem multiplicadores dos conceitos de reciclagem em suas escolas, famílias e comunidade. Onde palestras e atividades lúdicas serão realizadas, de forma virtual, incentivando o descarte correto ou reutilização de resíduos plásticos, evitando que esses resíduos sejam descartados em lugares impróprios.

Site onde os trabalhos realizados pelo projeto de extensão são divulgados
Instagram do Grupo EngePol (PEQ/COPPE/UFRJ), onde todos os nossos trabalhos e laboratórios são divulgados, inclusive os do projeto de extensão

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Título: Programa de Incubação de Empreendimentos Populares – Inovação Social dos Processos de Incubação de EES
Coordenador: GONCALO DIAS GUIMARAES
Contato do coordenador: goncalo@itcp.coppe.ufrj.br

Resumo: A ITCP/COPPE vem atuando, desde a sua criação, no apoio aos Empreendimentos Populares. Desenvolve ações que vão de encontro às necessidades das classes populares e dos setores informais, que historicamente ficam à margem das ações sociais desenvolvidas pelo Estado. Hoje novas técnicas e ferramentas são requeridas para enfrentar os novos desafios que se apresentam. Esta proposta visa investigar metodologias inovadoras de incubação, que propiciem o aperfeiçoamento das atividades dos empreendimentos incubados, dando continuidade às ações desenvolvidas pela ITCP/COPPE. A implantação das novas metodologias desenvolvidas permitirá melhorar a qualidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários – E. Site da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP/COPPE/UFRJ 

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Título: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordenador: ALESSANDRO JACOUD PEIXOTO
Contato do coordenador: jacoud@poli.ufrj.br

Resumo: A atividade central deste projeto é a visitação guiada a exposição do Espaço COPPE, realizada predominantemente por estudantes do Ensino Médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Os grupos de estudantes realizam as visitas acompanhados por professores das escolas de origem. O ambiente dos espaços de divulgação científica e tecnológica, como o Espaço COPPE, pode proporcionar elementos-chave de fomento à motivação intrínseca do aprendizado – por exemplo: construção de significado pessoal, tarefas desafiadoras, colaboração e sentimentos positivos sobre os esforços realizados e, portanto, são potenciais indutores da formação de vínculos novos, por vezes mais intensos. Site do Espaço COPPE  

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Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS – DEFESA
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br e karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

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Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS GERAIS E UFRJ
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG-TR) preconizada pela SEGES do Ministério de Economia). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

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Título: UBUNTU.lab – Programa de inovação aberta em cidades inteligentes para a redução da desigualdade racial no Rio de Janeiro

Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O Projeto BRA/15/010 – Fortalecimento e Expansão do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial é uma ação entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) com o objetivo de descentralizar as políticas públicas de igualdade racial e fortalecer e expandir o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir). A Fundação COPPETEC foi uma das entidades selecionadas através do projeto U.lab para apresentar a prefeitura do Rio de Janeiro um laboratório de inovação governamental a ser replicado como política de promoção da igualdade racial no âmbito de implementação do Plano de Desenvolvimento Sustentável do Município desenvolvido pelo Escritório de Planejamento da Secretaria Municipal da Casa Civil (EPL). No âmbito do Sinapir, o presente projeto tem o objetivo de entregar ao município do Rio de Janeiro, um programa de inovação governamental que coloca o jovem negro como protagonista da tecnologia capaz de promover o bem-estar no seu dia a dia.

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Título: Unidade de Suporte à Inovação Social – USIS
Coordenador:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contato do coordenador: carla.cipolla@ufrj.br

Resumo: A atividade apoia inovações sociais como chave para o desenvolvimento. O USIS/ UFRJ – Unidade de Suporte à Inovação Social – nasceu do projeto LASIN – Latin American Social Innovation Network -, financiado pela Comissão Europeia, com o propósito de implementar um modelo de envolvimento Universidade/comunidade, baseado na combinação de atividades curriculares e extra-curriculares, materiais e instrumentos de aprendizagem, treino prático, oficinas e mentorias para reforçar as ligações da universidade com o ambiente social mais amplo (Grupos comunitários, ONGs e/ou OSCIPS, Organizações governamentais, empresas e escolas) com metodologia própria desenvolvida por LASIN.

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Título: “TÁ” LIGADO?! MINHA CÂMERA NA MÃO E UMA IDEIA NA CABEÇA – A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO LIVRE EXPRESSÃO NA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA NO ESPAÇO ENTRE A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E A SOCIEDADE
Coordenador:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contato do coordenador: andreanascimento@cos.ufrj.br

Resumo: Todos nós da comunidade acadêmica e escolar tivemos que nos adaptar à utilização de soluções tecnológicas para nos comunicar, socializar e nos relacionar durante o período de pandemia para reproduzir a rotina de uma sala de aula. Com isso, a linguagem audiovisual e o uso de dispositivos portáteis, como smartphones e tablets, que já era uma realidade muito presente em nossa vida, de repente, se tornou fundamental. Essa proximidade foi uma grande motivação que trouxe a memória da frase emblemática do cineasta Glauber Rocha – Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça – que inspirou o título deste projeto e que nos faz compreender que atualmente a nossa práxis gira em torno dessa máxima que representa nosso atual cenário social nos hábitos de registrar e compartilhar nossas imagens, nossos áudios, nossos vídeos, seja de forma direta ou indiretamente nas redes sociais. Portanto, este projeto visa atender a uma demanda técnica para auxiliar a produção de conteúdo de divulgação de pesquisas, trabalhos escolares, vídeo aulas, entre outros, de forma que o público participante do projeto conheça detalhes da composição audiovisual. Enfatizar o uso da linguagem audiovisual para acesso ao conhecimento e para a troca de saberes, uma comunicação dialética onde é importante não só transmitir o conhecimento gerado na universidade mas também possibilitar que a sociedade contribua com o seu olhar, seu fazer, sua crítica.

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Título: Apoio às Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro para o desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: As MPE compõe 92% das empresas do Estado do Rio de Janeiro (RJ) e são responsáveis por mais de 50% dos empregos formais (Brasil, 2020). No entanto, as MPE enfrentam enormes desafios, sobretudo pela amplitude da atual crise sanitária, econômica e social (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), colocando em evidencia o modelo econômico dominante, centrado na produção em massa de bens materiais e de performance financeira (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). Nesse sentido, esse projeto se fundamenta na perspectiva da Economia da Funcionalidade e da Cooperação (EFC), que tem como proposta fornecer soluções integradas de bens e serviços a partir da cooperação entre diferentes atores territoriais, abandonando a noção de escalabilidade e desenvolvendo novos modelos de governança de empresas e territórios (Du Tertre et al., 2019). Essa abordagem interacionista permite um menor consumo de recursos naturais e a renovação do vínculo social, criando resiliência para as relações econômicas, tão fragilizadas diante do cenário atual (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). Este projeto visa apoiar as Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro no desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis, criando impacto direto na sociedade e na comunidade científica. Para tanto, visa a formação, acompanhamento e intervenção de dirigentes de empresas para transição de modelo econômico a partir do Modelo da Economia da Funcionalidade e da Cooperação.

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