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COPPE – UFRJ

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15/01/2025
Com apoio da Coppe, UFRJ adota política para reduzir consumo de água e energia elétrica

Com apoio da Coppe, UFRJ adota política para reduzir consumo de água e energia elétrica

Recém-aprovada no Conselho Universitário (Consuni), a Política SER/UFRJ – de Sustentabilidade e Educação Regenerativa da universidade será um dos principais instrumentos para planejamento e execução de medidas de contenção de gastos com energia elétrica e água na instituição. A iniciativa tem três professores da Coppe como consultores.
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15/01/2025
Coordenado por professor da Coppe, segunda edição do Inova Infra ANPET abre inscrições

Coordenado por professor da Coppe, segunda edição do Inova Infra ANPET abre inscrições

A Associação Nacional de Pesquisa e Ensino em Transportes (Anpet) está com inscrições abertas para o programa Inova Infra Anpet 2024, que tem como finalidade promover a integração entre o meio acadêmico, representado por membros das universidades, e a indústria. Esse programa tem como coordenador geral o professor da Coppe/UFRJ, Thiago Aragão.
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08/01/2025
Brasil calculou sua meta climática com base em modelo desenvolvido na Coppe

Brasil calculou sua meta climática com base em modelo desenvolvido na Coppe

O governo brasileiro anunciou, em novembro, sua Contribuição Nacionalmente Determinada (NDC) para 2035, que estabelece o compromisso de reduzir as emissões de gases de efeito estufa de 59% a 67% até o ano de 2035, em relação aos níveis de 2005. Esse compromisso foi formulado com a ajuda de uma ferramenta fundamental desenvolvida pela Coppe/UFRJ
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19/12/2024
Ônibus híbrido elétrico-hidrogênio da Coppe faz primeira viagem de teste com passageiros

Ônibus híbrido elétrico-hidrogênio da Coppe faz primeira viagem de teste com passageiros

A primeira viagem de teste com passageiros do protótipo do ônibus híbrido elétrico-hidrogênio, encomenda tecnológica da Prefeitura de Maricá à Coppe/UFRJ, foi realizada nesta quarta-feira, dia 18/12.

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19/12/2024
Aluna da Coppe é premiada pela Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica

Aluna da Coppe é premiada pela Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica

A aluna de mestrado Johana Gomez Ceballos, do programa de Engenharia Biomédica (PEB) da Coppe/UFRJ, recebeu o “Prêmio Inovação Engenharia Biomédica para o SUS 2024”, na categoria Avaliação de Tecnologias em Saúde.

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18/12/2024
Professor Richard Stephan é premiado pela Agetransp

Professor Richard Stephan é premiado pela Agetransp

Richard, coordenador do projeto MagLev-Cobra, foi premiado na categoria Personalidade do Setor de Mobilidade Urbana, pela Agentransp
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17/12/2024
Professor da Coppe é nomeado para comitê estadual de fomento à produção de fertilizantes

Professor da Coppe é nomeado para comitê estadual de fomento à produção de fertilizantes

O professor Príamo Melo, do Programa de Engenharia Química, foi nomeado para integrar o Comitê Gestor Permanente de Estratégias para o Fomento à Produção de Fertilizantes no Estado do Rio de Janeiro. A iniciativa é estratégica em um cenário onde o Brasil importa mais de 80% do insumo utilizado em sua agricultura
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17/12/2024
Invent for the Planet 2025 - Inscreva-se e transforme o futuro!

Invent for the Planet 2025 - Inscreva-se e transforme o futuro!

As inscrições para o Invent for the Planet (IFTP) 2025 estão abertas até o dia 17 de janeiro. Este desafio global, promovido pela Texas A&M University (EUA), oferece 48 horas intensas para que alunos de universidades ao redor do mundo desenvolvam ideias capazes de transformar o planeta.

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17/12/2024
Livro digital mostra como são realizados ensaios com polímeros para petróleo na Coppe

Livro digital mostra como são realizados ensaios com polímeros para petróleo na Coppe

Um rico material sobre experimentos realizados em laboratórios, que envolvem polímeros utilizados na área de petróleo, acaba de ser atualizado e está disponível em forma de livro digital no site da editora da UFRJ.
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17/12/2024
Estudos da Coppe recebem prêmios nacionais por inovações em pavimentação

Estudos da Coppe recebem prêmios nacionais por inovações em pavimentação

Dois estudos realizados no Programa de Engenharia Civil (Pec) da Coppe/UFRJ que têm como propósito final tonar a pavimentação de ruas e estradas mais duráveis e resistentes foram recentemente premiados por renomadas instituições brasileiras.
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11/12/2024
Formatura do Projeto Letramento da Coppe celebra conquistas e transformações

Formatura do Projeto Letramento da Coppe celebra conquistas e transformações

O auditório da Coppe foi palco de uma celebração especial: a formatura da turma de 2024 do Projeto Letramento de Jovens, Adultos e Idosos. Em uma cerimônia emocionante, formandos, familiares, professores comemoraram as histórias de superação e o impacto transformador dessa iniciativa
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11/12/2024
Laboratório da Coppe promove segunda edição do Desenvolve 21

Laboratório da Coppe promove segunda edição do Desenvolve 21

Inspirado nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas (Agenda 2030), o workshop reuniu especialistas para debater o desenvolvimento integrado de tecnologias sustentáveis em Energia, Oceanos e Saúde
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09/12/2024
Rio de Transportes: Coppe lidera discussões sobre segurança e sustentabilidade

Rio de Transportes: Coppe lidera discussões sobre segurança e sustentabilidade

A Coppe/UFRJ esteve no centro das discussões do 21º Congresso Rio de Transportes, realizado entre os dias 5 e 6 de dezembro, reafirmando sua posição como referência em pesquisa e inovação na área de mobilidade.

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06/12/2024
LabPol celebra 50 anos

LabPol celebra 50 anos

O Laboratório de Controle de Poluição de Águas, um dos mais emblemáticos do Programa de Engenharia Química, celebrou, seus 50 anos de pesquisa em tratamentos biológicos e físico-químicos, abrangendo efluentes de setores como refinarias, cervejarias, petroquímico, farmacêutico e micropoluentes.
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04/12/2024
Droneiros Voluntários: tecnologia e solidariedade na gestão de desastres

Droneiros Voluntários: tecnologia e solidariedade na gestão de desastres

O Centro de Estudos e Pesquisas em Engenharia para Desastres (Ceped) da Coppe/UFRJ lançou, em 2 de dezembro, a plataforma Droneiros Voluntários, uma iniciativa inovadora que conecta pilotos de drones recreativos a demandas de órgãos públicos e Defesa Civil em situações de desastre.

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02/12/2024
Professora e três projetos da Coppe conquistaram o Prêmio ANP 2024

Professora e três projetos da Coppe conquistaram o Prêmio ANP 2024

A Coppe/UFRJ foi destaque na edição de 2024 do Prêmio ANP de Inovação Tecnológica, conquistando prêmios em três categorias distintas, além da homenagem à professora Angela Uller, que recebeu o título de “Personalidade da Academia”.

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02/12/2024
Coppe é homenageada com a medalha dos 150 anos da Escola Politécnica da UFRJ

Coppe é homenageada com a medalha dos 150 anos da Escola Politécnica da UFRJ

A diretora da Coppe/UFRJ, professora Suzana Kahn, participou da cerimônia de lançamento das medalhas comemorativas pelos 150 anos da Escola Politécnica da UFRJ.
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02/12/2024
Por que Engenharia? Coppe recebe alunos do Cefet e do Pedro II

Por que Engenharia? Coppe recebe alunos do Cefet e do Pedro II

No dia 29 de novembro, a Coppe deu início à série de eventos “Por que Engenharia?”, uma iniciativa que busca inspirar jovens a se interessarem pela Engenharia, destacando o papel crucial dessa área no desenvolvimento do país.
02/12/2024
Coppe apresenta estudo sobre deslocamento e saúde no 21º Congresso

Coppe apresenta estudo sobre deslocamento e saúde no 21º Congresso

Nos dias 5 e 6 de dezembro, será realizada a 21ª edição do Congresso Rio de Transportes, coordenado pela da Coppe/UFRJ. Um dos destaques do evento será o lançamento do estudo "Impacto do tempo de deslocamento no transporte sobre a saúde ocupacional da população economicamente ativa na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ".
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29/11/2024
Coppe promove Sessão Solene em homenagem ao professor Walter Mannheimer

Coppe promove Sessão Solene em homenagem ao professor Walter Mannheimer

Na próxima terça-feira, dia 3 de dezembro, o conselho deliberativo, a diretoria e o Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais (PEMM), da Coppe/UFRJ, promovem uma Sessão Solene em memória do professor Emérito da UFRJ, Walter Mannheimer.

Título: Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico
Coordenador: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contato do coordenador: campos@smt.ufrj.br

Resumo: A pandemia da COVID-19 impôs uma transição drástica do modelo padrão de ensino, para aulas estritamente virtuais, e tem exigido um grande esforço para preparar e oferecer cursos aos alunos, seja no ensino universitário ou no ensino básico, pois poucos estavam preparados para lidar com as tecnologias de ensino online. Passados meses após o isolamento, não tem sido trivial a transição do presencial para o virtual, principalmente na manutenção da qualidade das disciplinas oferecidas neste novo formato. Uma lição foi aprendida neste processo: é necessário investir de forma permanente na implementação de tecnologias inovadoras/eficientes no melhoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este projeto visa a dar apoio à rede pública de ensino, seja no âmbito do ensino básico ou do ensino de engenharia em outras universidades, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é o desenvolvimento de recursos e cursos em formato híbrido, incorporando técnicas de aprendizado ativo, sala de aula invertida, multimodalidade, etc.

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Título: Escola Piloto em Engenharia Química Prof. Giulio Massarani
Coordenador: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contato do coordenador: pacheco.h.pacheco@gmail.com e helen@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A Escola Piloto Presencial (EPP) em Engenharia Química surgiu em 1993, no PEQ/COPPE, e é uma ferramenta de atualização e de educação continuada, bastante útil para professores de ensino médio e de graduação, mas também muito procurada por estudantes e técnicos, além de empregados da indústria em geral. Nesta proposta da EPP desta edição serão oferecidos 10 módulos: TÉCNICAS AVANÇADAS DE CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS (DIVIDIDA EM 10 SUB-MÓDULOS) ensina técnicas de ponta para caracterização de diversos de tipos de materiais, discutindo o fundamento das técnicas e exemplificando com dados reais. Os módulos são: Módulo 1: Técnicas espectroscópicas (FTIR, DRIFTS, RAMAN e UV-Vis) Módulo 2: Ressonância magnética nuclear (RMN) Módulo 3: Difração de raios x (DRX) Módulo 4: Espectrômetro de Massas e Redução à Temperatura Programada (MS e TPR) Módulo 5: Cromatografia por permeação em gel (GPC) Módulo 6: Análises de tamanho de gotas e partículas Módulo 7: Técnicas cromatográficas gasosa e líquida – Uma visão de Troubleshooting Módulo 8: Elementos de caracterização de petróleo Módulo 9: Análises térmicas – TGA, DSC e DMA Módulo 10: Biotecnologia no Cotidiano.

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Título: Laboratório de Informática e Sociedade – LabIS
Coordenador:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contato do coordenador: hcukier@cos.ufrj.br e lealsobral@cos.ufrj.br

Resumo: O LabIS veio se configurando ao longo de uma caminhada que remonta aos trabalhos e investigações da linha de pesquisa em Informática e Sociedade (IS) do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da COPPE/UFRJ. Uma linha de pesquisa há tempos em busca de um Brasil ainda por inventar, movida pelo desejo de compreender a realidade brasileira para colaborar com a construção de um país mais justo e equânime. Trabalhamos com a produção de software de acessibilidade (LibrasOffice), jogos educativos (Damática), bancos comunitários (Mumbuca e Preventório) e oferecemos cursos de programação para estudantes da rede pública do ensino médio.

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Título: Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ
Coordenador: DENISE CUNHA DANTAS
Contato do coordenador: ddantas@oceanica.ufrj.br

Resumo: O Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ é um projeto aberto a todo aquele que não é alfabetizado e aquele que não teve acesso ou não concluiu os estudos no Ensino Fundamental na idade escolar referente. Foi criado em 2005 pela Assessoria de Desenvolvimento Social da COPPE, a partir de uma pesquisa com os servidores e trabalhadores terceirizados que atuavam em atividades de limpeza e serviços gerais. A pesquisa foi ampliada para outras unidades e setores da Universidade. Hoje o Projeto tem como aluno servidores da UFRJ e terceirizados que, em sua maioria, trabalham no Centro de Tecnologia, e cidadãos moradores do entorno da Ilha do Fundão, principalmente da Vila Residencial e do Complexo da Maré. As aulas são ministradas no Centro de Tecnologia para as turmas de Letramento Básico, Intermediário e Avançado. E acontecem de segunda a sexta feira, de 15 às 16:30 horas.

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Título: Polímeros para o setor de petróleo e gás – Aditivos
Coordenador: TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contato do coordenador: taissazl@yahoo.com.br e elucas@metalmat.ufrj.br

Resumo: A ação contempla aulas teóricas e demonstrativas e obtenção, caracterização e propriedades em solução dos polímeros, além de suas aplicações como aditivos na indústria do petróleo.

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Título: Polímeros: aplicações e uso consciente
Coordenador: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contato do coordenador: ariane.pent@gmail.com e ariane@pent.coppe.ufrj.br

Resumo: A reciclagem de plásticos é um tema importante, visto que mais de 60% de todo plástico produzido já virou resíduo e apenas 9% foi reciclado em todo mundo. No Brasil os dados são ainda mais alarmantes. O relatório apresentado pelo WWF recentemente afirma que o Brasil é o quarto maior produtor de resíduos plásticos do mundo e recicla menos de 2% desse montante. Contudo, políticas de reciclagem e educação ambiental ainda são precárias e pouco divulgadas, e a disseminação de informações que tornam os plásticos vilões fazem com que o banimento desses materiais seja cada vez mais desejável. No entanto, vale lembrar que os plásticos são polímeros de alto valor agregado, baixo custo de produção e muito versáteis, e quando reciclados podem ser reinseridos na cadeia produtiva, possibilitando a produção de novos materiais, além de alavancar o setor energético. Dessa forma esse projeto visa instruir e incentivar alunos de escolas públicas e privadas a serem multiplicadores dos conceitos de reciclagem em suas escolas, famílias e comunidade. Onde palestras e atividades lúdicas serão realizadas, de forma virtual, incentivando o descarte correto ou reutilização de resíduos plásticos, evitando que esses resíduos sejam descartados em lugares impróprios.

Site onde os trabalhos realizados pelo projeto de extensão são divulgados
Instagram do Grupo EngePol (PEQ/COPPE/UFRJ), onde todos os nossos trabalhos e laboratórios são divulgados, inclusive os do projeto de extensão

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Título: Programa de Incubação de Empreendimentos Populares – Inovação Social dos Processos de Incubação de EES
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: A ITCP/COPPE vem atuando, desde a sua criação, no apoio aos Empreendimentos Populares. Desenvolve ações que vão de encontro às necessidades das classes populares e dos setores informais, que historicamente ficam à margem das ações sociais desenvolvidas pelo Estado. Hoje novas técnicas e ferramentas são requeridas para enfrentar os novos desafios que se apresentam. Esta proposta visa investigar metodologias inovadoras de incubação, que propiciem o aperfeiçoamento das atividades dos empreendimentos incubados, dando continuidade às ações desenvolvidas pela ITCP/COPPE. A implantação das novas metodologias desenvolvidas permitirá melhorar a qualidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários – E. Site da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP/COPPE/UFRJ 

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Título: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordenador: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contato do coordenador: werner@cos.ufrj.br

Resumo: A atividade central deste projeto é a visitação guiada a exposição do Espaço COPPE, realizada predominantemente por estudantes do Ensino Médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Os grupos de estudantes realizam as visitas acompanhados por professores das escolas de origem. O ambiente dos espaços de divulgação científica e tecnológica, como o Espaço COPPE, pode proporcionar elementos-chave de fomento à motivação intrínseca do aprendizado – por exemplo: construção de significado pessoal, tarefas desafiadoras, colaboração e sentimentos positivos sobre os esforços realizados e, portanto, são potenciais indutores da formação de vínculos novos, por vezes mais intensos. Site do Espaço COPPE  

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Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS – DEFESA
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br e karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

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Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS GERAIS E UFRJ
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG-TR) preconizada pela SEGES do Ministério de Economia). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

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Título: UBUNTU.lab – Programa de inovação aberta em cidades inteligentes para a redução da desigualdade racial no Rio de Janeiro

Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O Projeto BRA/15/010 – Fortalecimento e Expansão do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial é uma ação entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) com o objetivo de descentralizar as políticas públicas de igualdade racial e fortalecer e expandir o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir). A Fundação COPPETEC foi uma das entidades selecionadas através do projeto U.lab para apresentar a prefeitura do Rio de Janeiro um laboratório de inovação governamental a ser replicado como política de promoção da igualdade racial no âmbito de implementação do Plano de Desenvolvimento Sustentável do Município desenvolvido pelo Escritório de Planejamento da Secretaria Municipal da Casa Civil (EPL). No âmbito do Sinapir, o presente projeto tem o objetivo de entregar ao município do Rio de Janeiro, um programa de inovação governamental que coloca o jovem negro como protagonista da tecnologia capaz de promover o bem-estar no seu dia a dia.

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Título: Unidade de Suporte à Inovação Social – USIS
Coordenador:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contato do coordenador: carla.cipolla@ufrj.br

Resumo: A atividade apoia inovações sociais como chave para o desenvolvimento. O USIS/ UFRJ – Unidade de Suporte à Inovação Social – nasceu do projeto LASIN – Latin American Social Innovation Network -, financiado pela Comissão Europeia, com o propósito de implementar um modelo de envolvimento Universidade/comunidade, baseado na combinação de atividades curriculares e extra-curriculares, materiais e instrumentos de aprendizagem, treino prático, oficinas e mentorias para reforçar as ligações da universidade com o ambiente social mais amplo (Grupos comunitários, ONGs e/ou OSCIPS, Organizações governamentais, empresas e escolas) com metodologia própria desenvolvida por LASIN.

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Título: “TÁ” LIGADO?! MINHA CÂMERA NA MÃO E UMA IDEIA NA CABEÇA – A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO LIVRE EXPRESSÃO NA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA NO ESPAÇO ENTRE A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E A SOCIEDADE
Coordenador:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contato do coordenador: andreanascimento@cos.ufrj.br

Resumo: Todos nós da comunidade acadêmica e escolar tivemos que nos adaptar à utilização de soluções tecnológicas para nos comunicar, socializar e nos relacionar durante o período de pandemia para reproduzir a rotina de uma sala de aula. Com isso, a linguagem audiovisual e o uso de dispositivos portáteis, como smartphones e tablets, que já era uma realidade muito presente em nossa vida, de repente, se tornou fundamental. Essa proximidade foi uma grande motivação que trouxe a memória da frase emblemática do cineasta Glauber Rocha – Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça – que inspirou o título deste projeto e que nos faz compreender que atualmente a nossa práxis gira em torno dessa máxima que representa nosso atual cenário social nos hábitos de registrar e compartilhar nossas imagens, nossos áudios, nossos vídeos, seja de forma direta ou indiretamente nas redes sociais. Portanto, este projeto visa atender a uma demanda técnica para auxiliar a produção de conteúdo de divulgação de pesquisas, trabalhos escolares, vídeo aulas, entre outros, de forma que o público participante do projeto conheça detalhes da composição audiovisual. Enfatizar o uso da linguagem audiovisual para acesso ao conhecimento e para a troca de saberes, uma comunicação dialética onde é importante não só transmitir o conhecimento gerado na universidade mas também possibilitar que a sociedade contribua com o seu olhar, seu fazer, sua crítica.

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