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COPPE – UFRJ

Arquivos: Planeta Coppe

Oficina de Comunicação Científica: como ampliar o alcance da sua pesquisa?

A Coppe/UFRJ realizou, nesta quarta-feira (12/11), a oficina “Comunicar Ciência é o Desafio”. Cerca de 70 alunos e pesquisadores participaram do evento — que ficará disponível no YouTube — aprendendo conceitos de comunicação, técnicas de apresentação e orientações para produção e edição de vídeos.

O desafio da comunicação científica é traduzir conhecimento técnico em linguagem simples, ampliando a compreensão da ciência em diferentes públicos. Com isso em mente, a Coppe lançou o concurso “Coppe Explica”, com inscrições abertas até 21/11, convidando estudantes e pesquisadores a mostrar o valor e a relevância de suas pesquisas de forma clara e envolvente.

A oficina foi ministrada por Marlene Oliveira, coordenadora da Assessoria de Comunicação (Asscom) da Coppe, Isabel Brandão, especialista em inovação e empreendedorismo, e Carol Ornelles, especialista em audiovisual.

Marlene destacou que o concurso busca expandir o alcance da comunicação da instituição, valorizar a ciência e o ensino, e ressaltar o papel dos alunos como porta-vozes do conhecimento produzido. “Qual é o problema que estamos tentando resolver? Por que ele é relevante? Quais impactos negativos buscamos evitar com o projeto? Mais importante do que apresentar metodologias, precisamos responder perguntas-chave para que nosso público entenda o significado do que produzimos”, explicou Marlene.  “A simplicidade na linguagem é fundamental. É preciso ser claro e objetivo, sem diminuir a importância da pesquisa ou o domínio técnico do tema. É a importância com simplicidade.”

Isabel reforçou que os participantes devem encontrar uma mensagem essencial que todos possam entender e lembrar: “Hoje brigamos pela atenção da audiência. Precisamos instigar o público, criar uma conexão emocional que torne as ideias mais concretas. Conversem com pessoas diferentes, de idades e vivências diversas. Simplificar a apresentação não diminui o impacto da pesquisa.”

Segundo Isabel, uma boa estrutura de pitch inclui “âncoras mentais”:

  • Por quê: o problema existente no mundo
  • O quê: o que sua pesquisa faz ou busca responder
  • Como: diferencial, método, inovação ou descoberta
  • E daí?: impacto ou mudança que ocorre se der certo

Carol, por sua vez, ministrou um minicurso sobre produção e edição de vídeos, destacando a importância de roteiro, preparação e atenção a detalhes como roupa, iluminação e cenário: “Simplicidade mantém o foco da mensagem. Evite exageros na produção e edição. Escreva as ideias principais, treine em voz alta, respeitando pausas, e encare o vídeo como uma conversa com alguém curioso sobre sua pesquisa.”

A Oficina foi ministrada por Carol Ornelles (esquerda), Marlene Oliveira e Isabel Brandão

Inscrições: podem participar alunos de mestrado, doutorado, iniciação científica, pós-docs, pesquisadores e técnicos da Coppe. O prazo vai até 21 de novembro.

O vídeo completo da oficina está disponível no canal da Coppe no YouTube.
Confira o edital, inscreva-se e participe do Coppe Explica!

Coppe e Defesa Civil fortalecem estratégias de enfrentamento a desastres com ciência e tecnologia

No dia 11 de novembro, a Coppe/UFRJ, em parceria com o Instituto Científico e Tecnológico da Defesa Civil (ICTDEC) do Estado do Rio de Janeiro, promoveu o III Encontro com a Ciência, voltado à apresentação e ao debate de soluções inovadoras para aprimorar o enfrentamento de desastres. O evento reuniu pesquisadores, gestores públicos e representantes da sociedade, com foco em fortalecer comunidades e salvar vidas por meio da ciência, da tecnologia e da cooperação multissetorial.

O encontro destacou a importância de integrar a pesquisa acadêmica, a operacionalidade do Estado e o conhecimento comunitário, promovendo ações mais eficientes e eficazes na defesa civil. Como ressaltou o vice-diretor da Coppe, Marcello Campos, “a resposta para mitigar os efeitos dos desastres passa pela tecnologia, e a Coppe sempre esteve no centro dessas soluções em prol da sociedade.”

Foram apresentados projetos e plataformas desenvolvidas pela Coppe, como o Droneiros Voluntários, a Rede Refugia e a plataforma Rota, em fase final de desenvolvimento, que utiliza simulações virtuais para orientar evacuações em áreas de risco. Sobre a iniciativa, o professor Tharcisio Fontainha, coordenador do Ceped, destacou: “A plataforma Rota permite que cidadãos aprendam rapidamente o que fazer em situações de desastre, unindo ciência e prática.”

O evento reforçou a estratégia da Coppe de unir diferentes grupos de pesquisa em torno do enfrentamento a desastres, promovendo a colaboração entre programas de engenharia para desenvolver soluções integradas e tecnológicas. “A parceria entre Estado, sociedade e ciência tem mostrado resultados concretos na proteção das comunidades”, afirmou Cristina Rosário, coordenadora do Nudec do Vale de Cuiabá e Adjacências, participante do encontro.

Também participaram da abertura do evento o subsecretário de Estado de Defesa Civil, coronel bombeiro Charbio Marchett Guijarro; o diretor do Instituto Científico e Tecnológico da Defesa Civil RJ (ICTDEC), coronel bombeiro Márcio Maradei; e o superintendente operacional da Secretaria de Estado de Defesa Civil, coronel bombeiro Joelson Oliveira.

Ao colocar a pesquisa científica a serviço da sociedade, a Coppe consolida seu papel como agente estratégico no desenvolvimento de tecnologias e metodologias que aprimoram a gestão de riscos e a resposta a desastres, fortalecendo a cooperação entre academia, Estado e população.

Assista o evento na íntegra, na parte da manhã e da tarde.

Coppe leva debate sobre transição energética à COP 30

Da esquerda para a direita: Suzana Kahn; Paulo Pinto (Norte Energia); Emilio La Rovere; Carolina Dubeux; Silvia Cabral (Norte Energia); Gil Maranhão (Engie Brasil) e Flavia Teixeira (Engie Brasil)

Começou a COP 30, o maior encontro global sobre as mudanças climáticas, e a Coppe/UFRJ já se destaca nos primeiros dias de conferência, participando ativamente de debates, painéis e eventos estratégicos sobre o futuro energético e climático do planeta.

Na terça-feira (11/11), a Coppe organizou o seminário “Planejamento da Transição Energética Brasileira”, realizado no Museu das Amazônias. O evento reuniu representantes da academia, do setor produtivo e do governo para discutir um tema crucial: como o Brasil pode conduzir sua transição energética de forma justa, segura e sustentável, assegurando energia acessível e confiável para todos os brasileiros.

Entre os destaques do encontro, estiveram as discussões sobre o papel das hidrelétricas no novo contexto da transição energética. Diante dos desafios impostos pelas mudanças climáticas, o debate abordou a necessidade de repensar o papel dessas fontes na matriz elétrica nacional, conciliando segurança energética e sustentabilidade ambiental.

Joisa Dutra (FGV), Silvia Cabral (Norte Energia), Andrea Santos, Carolina Dubeux e Suzana Kahn

A mesa contou com a participação da diretora da Coppe, professora Suzana Kahn, dos professores Andréa Santos, Emílio La Rovere e Marco Aurélio Santos, e da pesquisadora Carolina Dubeaux, que trouxeram contribuições sobre políticas públicas, integração de fontes renováveis, eficiência energética e instrumentos de financiamento para viabilizar a transição.

Além da realização do seminário, a Coppe marcou presença na inauguração do Pavilhão GAUC, fortalecendo sua atuação internacional no enfrentamento das mudanças climáticas. A UFRJ, por meio da Coppe, integra a Global Alliance of Universities on Climate (GAUC) — uma rede internacional de universidades que colabora na formulação de estratégias e soluções para acelerar a transição para uma economia de baixo carbono.

Carolina Dubeux, Suzana Kahn e a ministra Luciana Santos

Durante toda a COP 30, a Coppe estará presente em painéis, mesas e eventos paralelos organizados em parceria com instituições brasileiras e estrangeiras. Os debates abordarão temas fundamentais para o futuro do planeta, como as Contribuições Nacionalmente Determinadas (NDCs), a transição energética brasileira, a descarbonização dos transportes, a inovação em biocombustíveis e combustíveis sustentáveis de aviação (SAF), a economia circular, a gestão de riscos e desastres climáticos, e os mecanismos de financiamento climático.

Com sua trajetória de mais de seis décadas em pesquisa e inovação, a Coppe reforça, mais uma vez, seu papel como instituição estratégica na construção de soluções para o desenvolvimento do Brasil

📲 Confira a programação da Coppe na COP 30 e acompanhe pelas redes nossos melhores momentos na COP 30.

PEQ recebe novos docentes e presta homenagem ao Professor Emérito Martin Schmal

O corpo docente do Programa de Engenharia Química reunido em torno do Professor Emérito Martin Schmal

O Programa de Engenharia Química (PEQ) da Coppe/UFRJ realizou, na última semana, o evento “Novos rumos para a Engenharia Química”, que marcou a recepção de seus novos docentes — Elvis Soares, Renata Alvim e Rui de Paula — e prestou uma homenagem ao Professor Emérito Martin Schmal, um dos mais importantes nomes da Engenharia Química no Brasil e referência mundial em Catálise Heterogênea.

Reconhecido por sua excelência científica, liderança acadêmica e dedicação à formação de gerações de pesquisadores, Schmal foi fundador do Núcleo de Catálise (Nucat) da Coppe e da Sociedade Brasileira de Catálise (SBCat), contribuindo decisivamente para consolidar a área no país.

Durante o encontro, o corpo docente do Programa plantou uma muda de ipê branco, batizada como Ipê Professor Martin Schmal, nos jardins do bloco G, ao lado da Tenda Lobo Carneiro. A árvore simboliza o legado que segue inspirando novas gerações de professores e pesquisadores — um reconhecimento ao caminho construído por quem ajudou a fazer da Coppe uma referência internacional em ensino e pesquisa.

“É um privilégio honrar a vida de quem fez da ciência e do ensino uma missão, e que segue inspirando todos ao seu redor com sabedoria e humanidade”, destacou o professor Fábio Toniolo, colega de Schmal no PEQ.

Professor Martin Schmal, pioneiro da Catálise no Brasil

Mais do que uma homenagem, o gesto reforça a ideia de continuidade entre gerações: os novos docentes se somam a uma trajetória construída ao longo de décadas, que segue florescendo e se renovando — assim como o ipê que agora integra o jardim da Coppe.

Saiba mais sobre a trajetória do Professor Emérito Martin Schmal, membro da Academia Brasileira de Ciências, da Academia Nacional de Engenharia e ex-presidente da SBCat.

Coppe e Instituto Eldorado estreitam laços

A Coppe/UFRJ recebeu nesta terça-feira, 4 de novembro, o diretor-executivo do Instituto Eldorado, José Eduardo Bertuzzo, e uma comitiva de lideranças deste, que é o principal ICT (Instituto de Ciência e Tecnologia) privado do país, em áreas estratégicas como Ciência de Dados e Inteligência Artificial.

O encontro foi um primeiro passo para aprofundar a sinergia entre os programas de formação e educação continuada e também de linhas de pesquisa das duas instituições. Assim como a Coppe é credenciada como unidade Embrapii para a área de Energia, o Eldorado é uma unidade Embrapii para Inteligência Artificial, Inteligência Embarcada e Ciência de Dados.

Bertuzzo explicou que o Instituto atua na interface entre as universidades (pesquisa básica) e as empresas e novos negócios (os degraus mais altos na escala de prontidão tecnológica – TRL), operando em prova de aplicabilidade e conceito e desenvolvimento.

“Tentamos estar sempre à frente do mercado. Nós elaboramos 14 roadmaps tecnológicos e para cada um deles são mapeadas as tendências de mercado para os cinco anos seguintes. O instituto aloca, então, 3% do seu faturamento em oficinas temáticas, cursos de formação e em sua universidade corporativa”.

A reunião contou com a presença do vice-diretor da Coppe, professor Marcello Campos; da diretora de Tecnologia e Inovação, professora Marysilvia Costa; e do diretor do Centro de Soluções Tecnológicas de Baixo Carbono, Alfredo Renault.

Após o encontro entre as diretorias, a comitiva do Instituto Eldorado visitou o Núcleo Interdisciplinar em Dinâmica de Fluidos (NIDF), com o qual mantém projetos em parceria, unindo a expertise e a infraestrutura do laboratório da Coppe com os projetos de Engenharia de Dados e IA do instituto.

Coppe e Petrobras inauguram planta piloto inédita de reciclagem química de plásticos

Os pesquisadores Maíra Silva (pós-doc) e Pedro Tavares (iniciação científica) do EngePol

A Coppe/UFRJ e a Petrobras inauguram, no dia 18 de novembro, uma planta piloto de reciclagem química por pirólise, instalada na Ilha do Fundão, no Rio de Janeiro. A nova unidade marca um avanço estratégico na pesquisa e desenvolvimento de tecnologias para a gestão sustentável de resíduos plásticos e para a transição rumo à economia circular do carbono.

A pirólise é um processo térmico que transforma resíduos plásticos em óleo e gases reutilizáveis, sem a necessidade de oxigênio, permitindo que o material volte à cadeia produtiva como matéria-prima (querosene, nafta, compostos aromáticos e outros insumos de alto valor) para a indústria petroquímica.

Com operação em fluxo contínuo e capacidade para processar até uma tonelada de plástico por dia, a planta é única do tipo no Brasil e resultado da parceria entre o Laboratório de Engenharia de Polimerização (EngePol) da Coppe e o Instituto de Macromoléculas (IMA/UFRJ), em colaboração com a Petrobras. A operação contará ainda com o apoio do projeto Orla sem Lixo, que intercepta e coleta lixo flutuante na Cidade Universitária, e reciclará material plástico que não tem interesse comercial para a reciclagem mecânica (como é o caso das embalagens PET).

A instalação foi concebida como um módulo de produção de óleo de pirólise (PPO), com condensação em dois estágios e aproveitamento energético dos gases não condensáveis e do material sólido residual — configurando um modelo de reciclagem química de ponta, escalável e ambientalmente eficiente.

“Não acreditamos que o fim da vida útil de um produto químico seja definitivo. Trabalhamos com a ideia da circularidade e temos o interesse de reintroduzir os materiais nos processos químicos, tornando-os matérias-primas para a indústria novamente”, explica o professor José Carlos Pinto, coordenador do EngePol/Coppe.

A iniciativa reforça o papel da Coppe/UFRJ e da Petrobras como protagonistas na geração de conhecimento e inovação de impacto, contribuindo para a redução de resíduos, o uso racional de recursos e o fortalecimento da competitividade tecnológica do Brasil.

📍 Data: 18 de novembro de 2025, às 9 horas.

 📌 Local: Auditório da Coppe, no Centro de Tecnologia 2 da UFRJ – Rua Moniz de Aragão, 360, bloco 1, Cidade Universitária 

Cinco projetos da Coppe são contemplados no Programa Pensa Rio da Faperj

A Coppe/UFRJ volta a se destacar no cenário científico fluminense: cinco projetos da instituição foram contemplados no Programa Pensa Rio, da Faperj, cujo resultado preliminar foi divulgado no dia 23 de outubro. A iniciativa apoia pesquisas voltadas a temas estratégicos para o desenvolvimento do Estado do Rio de Janeiro, promovendo inovação, sustentabilidade e impacto social.

Em sua quinta edição, o Pensa Rio vai investir R$ 99 milhões em propostas que buscam respostas para alguns dos principais desafios do estado — da saúde pública e transição energética ao fortalecimento de cadeias produtivas e à redução de emissões de carbono.

O programa recebeu 239 projetos de diversas instituições fluminenses, dos quais 138 foram selecionados, vinculados a 22 instituições. A UFRJ liderou em número de projetos aprovados, com 59 propostas, reafirmando sua posição como principal polo de pesquisa e inovação do estado. Entre elas, cinco vêm da Coppe, que mais uma vez demonstra sua força transformadora em áreas essenciais para o futuro.

Os projetos contemplados são:

  • Plataforma certificada para produção de partículas poliméricas de liberação controlada de fármacos no combate a doenças negligenciadas.
    • Coordenador do projeto:José Carlos Costa da Silva Pinto (Programa de Engenharia Química)
  • Desenvolvimento de ligas autênticas resistentes à degradação nos setores de energia, petróleo e gás: relações entre processamento, microestrutura e propriedades mecânicas.
    • Coordenador do projeto: Luiz Henrique de Almeida (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) 
  • O Rio de Janeiro na fronteira do conhecimento em CCS: modelagem física e numérica da injeção de CO₂ em rochas reservatório offshore.
    • Coordenador do projeto: Marcio de Souza Soares de Almeida (Programa de Engenharia Civil)
  • Projeto VIGIA-RJ: visão computacional com gestão por inteligência artificial para o Estado do Rio de Janeiro.
    • Coordenador do projeto: Miguel Elias Mitre Campista (Programa de Engenharia Elétrica) 
  • Sinergia Agroindustrial: biochar de casca de coco e biocinzas da cogeração de energia para a construção civil de baixa emissão de gases de efeito estufa.
    • Romildo Dias Toledo Filho (Programa de Engenharia Civil)

Confira a relação completa dos projetos aprovados.

A Coppe na COP 30 – Ciência, inovação e cooperação para um futuro sustentável

O Brasil sedia, neste mês de novembro, a COP 30 — 30ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC). Ao realizar o maior evento global sobre clima em Belém (PA), no coração da Amazônia, o país coloca no centro das atenções mundiais temas cruciais como biodiversidade, desmatamento, aquecimento global e também a busca por soluções baseadas em inovação e tecnologia.

Em seus diferentes programas de pós-graduação, a Coppe desenvolve pesquisa aplicada e inovação tecnológica voltadas ao enfrentamento da mudança do clima, atuando desde a descarbonização da indústria de petróleo e gás até o desenvolvimento de soluções sustentáveis para a construção civil e para as cidades. Essa diversidade de abordagens reflete a visão sistêmica e interdisciplinar da instituição, que conecta ciência, políticas públicas e setor produtivo para promover um futuro de baixas emissões e alto impacto no desenvolvimento do país.

A Coppe estará presente em painéis, mesas e eventos paralelos organizados em parceria com instituições brasileiras e internacionais. Os debates abordarão temas como as Contribuições Nacionalmente Determinadas (NDCs), a transição energética brasileira, a descarbonização do setor de transportes, a inovação em biocombustíveis e combustíveis sustentáveis de aviação (SAF), a economia circular, a gestão de riscos e desastres climáticos, e os mecanismos de financiamento climático.

Confira, abaixo, a programação da Coppe na COP 30 (novos eventos serão adicionados à lista):

Dia 10/11
Governança Climática e Implementação do Plano Clima
Horário: 13h às 14h
Organizador: Ministério de Meio Ambiente e Mudanças Climáticas, Brasil
Local: Espaço Brasil, Zona Verde, Sala Jandaíra

Lançamento Revista Parcerias Estratégicas edição especial COP30 
Horário: 16h30 às 18h30 
Organizador: Centro de Gestão e Estudos Estratégicos – CGEE
Local: Casa da Ciência, Museu Emílio Goeldi 

Dia 11/11
Planejamento da Transição Energética Brasileira
Horário: 9h às 18h
Organizadores: Coppe (apoio IDG)
Local: Museu das Amazônias

Dia 12/11
Lançamento virtual do livro Emergência Climática
Horário: 18h às 20h
Local: Casa do Jornalismo Socioambiental – Rua Acipreste Manoel Teodoro, 864 
Organizadores: Instituto Ciência Hoje (o livro conta com participação da diretora da Coppe, professora Suzana Kahn, e do professor Carlos Nobre (USP)

Transição Justa e Adaptação Climática – um diálogo empresarial global.
Horário: 18h30 às 20h
Organizadores: ARPEL / IPIECA

Dia 13/11
Turning COP Energy Commitments into Action – Challenges and Perspectives Ahead
Horário: 15h30 às 17h
Local: Casa Dialogos – Tv. Campos Sales, 493, Campina, Belém – PA

Logística e Competitividade Internacional: Eficiência, Integração e Descarbonização 
Horário: 18h30
Organizadores: C.A.S.E. (coalizão de grandes empresas brasileiras)
Local: Casa C.A.S.E. (Climate Action Solutions & Engagement)

Carbon Trading System for the Brics: Building a Common Carbon Market
Horário: 18h às 20h
Organizadores: National Association of Prominp Graduates (ANDP)
Local: Casa Sustentabilidade Brasil

Dia 14/11
Redirecting global savings towards climate investments in developing countries: urgency, means, and benefits
Horário: 16h15 – 17h15
Organizadores: Coppe/UFRJ e Instituto Clima e Sociedade
Moderador: Professor Emílio La Rovere (Coppe)
Local: Regional Climate Foundations – RCF Pavilion, Blue Zone

Dia 18/11
Plano Clima Mitigação e Nova NDC: Avaliando os Impactos Macroeconômicos e Sociais da NDC, rumo a uma Transição Justa no Brasil
Horário: 15h às 16h
Organizadores: Coppe
Local: Espaço Brasil, Zona Verde

Dia 19/11
10th Year review of the Paris agreement; the role of science and international diplomacy to up ambition
Local: Spanish Pavilion
Horário: 14h às 15h 

Da Inovação à Implementação: ciência, tecnologias, instrumentos financeiros e regulatórios para a transição de energia, indústria e transporte
Local: iCS Pavilion, Blue Zone
Horário: 16h às 17h30

Dia 20/11
GAUC’s High Level event
Horário: 9h40 às 12h30
Organizador: Global Alliance of Universities on ClimateGAUC
Local:China Pavilion

Delivering for People and Nature under Article 6 and New Markets
Horário: 11h30 às 13h
Organizador: Korea Climate Change Center and Gold Standard
Local: Side Event Room 2

Coppe/UFRJ – IIASA official UNFCCC side event at COP 30: Overshoot, justice and multilateral sovereign guarantee mechanisms in climate policy and finance
Organizadores: Coppe e International Institute for Applied Systems Analysis (IIASA)
Horário: 16h45-18h15

De 15 a 20/11
COP 30 Simulation at Belem, Brazil
Organizadores: Coppe, British University of Cairo
Locais e Horários: Confira neste site.

Plataforma inédita para medir CO₂ em construções habitacionais tem participação da Coppe

Lucas Caldas, último à direita, durante o lançamento da plataforma

Foi lançada no dia 3 de novembro, pela Caixa Econômica Federal, uma plataforma computacional inovadora para mensurar as emissões de CO₂ geradas em construções habitacionais financiadas pela instituição. A ferramenta foi desenvolvida em parceria com a Universidade de São Paulo (USP) e conta com a participação de pesquisadores da Coppe/UFRJ, liderados pelo professor Lucas Rosse Caldas, do Programa de Engenharia Civil, que esteve presente à cerimônia de lançamento, em São Paulo.

Denominada Benchmark Interativo para Projetos de Baixo Carbono (BIPC), a plataforma tem como objetivo apoiar construtoras, incorporadoras e gestores públicos na adoção de soluções mais eficientes e sustentáveis, contribuindo para a redução das emissões de gases de efeito estufa no setor da construção civil. Coordenada pelo professor da USP, Vanderley John, a ferramenta tem como foco inicial os empreendimentos do Programa Minha Casa, Minha Vida, cuja padronização das obras facilita o acompanhamento e amplia o alcance das metas de descarbonização.

Na plataforma, é possível consultar o impacto ambiental dos projetos de acordo com tipologia construtiva, número de pavimentos, elementos estruturais (como vigas e pilares) e materiais utilizados, a exemplo do concreto. Esses parâmetros permitem identificar pontos de melhoria e alternativas mais sustentáveis para cada tipo de empreendimento.

O professor Lucas Rosse coordena o Grupo Técnico de Coberturas – responsável por avaliar soluções de fechamento superior das edificações, como lajes e telhados, fundamentais para o desempenho térmico, estrutural e ambiental das construções de baixo carbono. Entre os integrantes do grupo estão os alunos do PEC, Carolina Freitas (mestrado) e Arthur Ferreira de Araújo (doutorado) que, assim como Lucas, realizam suas pesquisas no Núcleo de Ensino e Pesquisa em Materiais e Tecnologias de Baixo Impacto Ambiental na Construção Sustentável (Numats).

Segundo o professor da Coppe, os indicadores gerados pela plataforma serão fundamentais para orientar decisões governamentais e aprimorar políticas públicas voltadas à habitação social. “A plataforma será uma ferramenta prática para projetistas, por permitir transformar diagnósticos ambientais em ações efetivas de mitigação”, destaca Lucas Rosse, que também é professor do Programa de Pós-graduação em Arquitetura (Proarq) da FAU/UFRJ.

Durante a cerimônia, o presidente da Caixa, Carlos Vieira, ressaltou que o lançamento representa um marco para o banco, ao incorporar a mensuração do impacto ambiental em seus financiamentos habitacionais e democratizar o acesso a informações essenciais para a construção sustentável no país.

O evento contou com a participação de representantes do Ministério das Cidades, da Câmara Brasileira da Indústria da Construção (CBIC) e da Associação Brasileira das Incorporadoras Imobiliárias (Abrainc), entre outras instituições.

Conheça a plataforma: https://bipc.org.br

COP 30: Coppe promove seminário sobre o Planejamento da Transição Energética Brasileira

A Coppe/UFRJ dá início à sua participação na COP 30, em Belém, com a realização do seminário “Planejamento da Transição Energética Brasileira”, na próxima terça-feira, 11 de novembro.

O encontro propõe um fórum estratégico de diálogo entre a academia, o setor produtivo e o governo, com o propósito de alinhar visões e construir caminhos para um objetivo nacional essencial: assegurar o acesso a energia segura, contínua e a custos competitivos, capaz de sustentar o desenvolvimento sustentável do país, reduzir desigualdades regionais e garantir o bem-estar socioeconômico e cultural da população brasileira.

Reconhecendo que todas as fontes energéticas implicam impactos ambientais, desde a geração até o uso final, a Coppe propõe um debate integrador e baseado em evidências científicas, voltado à busca de soluções robustas e sustentáveis para a transição energética.

O seminário reunirá especialistas de destaque para um debate aprofundado sobre os desafios da descarbonização, a inovação tecnológica no setor energético e a gestão sustentável dos recursos hídricos. A programação inclui os painéis:

  • Importância do Planejamento Energético para a Descarbonização da Matriz Brasileira

  • O Papel da Inovação Tecnológica no Planejamento Energético

  • Hidrelétricas e a Segurança Energética no Brasil: alternativas para mitigar emissões de GEE e aprimorar a gestão hídrica e florestal

Ao promover este seminário, a Coppe reafirma seu papel estratégico como centro de excelência em pesquisa e formulação de políticas públicas voltadas à infraestrutura energética do país.

Detalhes do evento
 📅 Data: 11 de novembro de 2025 (terça-feira)
 🕘 Horário: 9h às 18h
 📍 Local: Museu das Amazônias – Armazém 4A do Porto Futuro II – Av. Mal. Hermes, 14, Reduto, Belém

👉 Veja a agenda completa deste seminário.

👉 Veja outros eventos organizados pela Coppe na COP 30.

Coppe Explica: comunicar ciência é o desafio!

Alguém ainda duvida da importância crucial da comunicação no desenvolvimento profissional? Todos os grandes líderes têm em comum a capacidade de transmitir ideias com clareza, inspirar pessoas e construir pontes de entendimento. Na ciência, essa habilidade é igualmente essencial — afinal, uma boa pesquisa ganha ainda mais força quando é bem comunicada.

No entanto, embora a credibilidade dos cientistas seja indiscutível, ainda há um desafio a vencer: traduzir o conhecimento técnico de forma acessível e envolvente, para que mais pessoas compreendam o valor e o impacto da ciência no cotidiano.

Pensando nisso, a Coppe lança o “Coppe Explica”, um concurso de pitches científicos que estimula estudantes e pesquisadores a aperfeiçoarem sua comunicação e ampliarem a visibilidade da engenharia e da ciência produzidas na instituição.

As inscrições estarão abertas a partir do dia 3 de novembro e podem participar:

  • Alunos de mestrado, doutorado ou pesquisadores pós-doc de qualquer programa de pós-graduação da Coppe;
  • Alunos de graduação envolvidos em programas de Iniciação Científica (IC);
  • Funcionários técnicos e pesquisadores atuando em laboratórios e projetos da Coppe.

Você sabe explicar o que faz? Consegue contar à família e aos amigos qual é o seu projeto de pesquisa, de forma simples e interessante — e ser compreendido?


Se sim, ótimo! Se ainda não, essa é sua oportunidade de desenvolver essa competência fundamental. “Quando alguém consegue falar de forma clara, conecta-se com as pessoas, ganha credibilidade e abre caminhos que antes pareciam impossíveis”, destaca Marlene Oliveira, coordenadora de Comunicação da Coppe. “O concurso é uma oportunidade valiosa para desenvolver habilidades cruciais, gerando visibilidade e impacto.”

Como participar

Na primeira etapa, basta preencher o formulário de inscrição até 21 de novembro, com:

  • Uma breve descrição do projeto (máx. 1.500 caracteres), destacando contexto, objetivo e relevância;
  • Uma imagem representativa do trabalho;
  • Documento comprobatório de vínculo com a Coppe.

Treinamento em Comunicação Científica

Para reforçar a importância dessa competência, a organização do “Coppe Explica” oferecerá um treinamento gratuito em Comunicação Científica, abordando:

  • Elaboração de pitches científicos (clareza, estrutura e engajamento);
  • Técnicas de gravação e edição de vídeos curtos com o celular.

A participação é aberta a todos – participantes e não participantes do concurso. Já reserva na agenda e inscreva-se:
 📅 Treinamento: 12 de novembro
 👉 [Inscreva-se aqui]

Envio do vídeo

De 12 a 26 de novembro, os participantes devem enviar seu vídeo de apresentação oral do projeto, observando os seguintes requisitos:

  • Duração: até 3 minutos
  • Formato: horizontal (16:9), extensão .MP4, resolução mínima HD (1080p)
  • Linguagem: simples, clara e acessível (sem jargões técnicos)
  • Estrutura: introdução, problema, resultados e impactos sociais
  • Idioma: português (ou inglês, com legendas em português)

Os vídeos serão avaliados por uma comissão designada pela organização, com base em critérios de clareza, impacto, criatividade, qualidade técnica e aderência ao tempo limite.

📘 Confira o edital e inscreva-se: https://forms.gle/SCKojAcdkv48XUM28.

Tecnologias para enfrentamento a desastres serão apresentadas e debatidas na Coppe

A Coppe/UFRJ sediará, no dia 11 de novembro, o III Encontro com a Ciência, realizado em parceria com a Secretaria de Estado de Defesa Civil do Rio de Janeiro. O evento tem como objetivo apresentar soluções inovadoras para a atuação em situações de desastre, reunindo especialistas, gestores públicos e a sociedade em torno de um mesmo propósito: fortalecer comunidades e salvar vidas por meio da ciência e da cooperação.

Durante o encontro, serão apresentadas e debatidas tecnologias desenvolvidas a partir do conhecimento científico, voltadas para o enfrentamento de desastres como deslizamentos e enchentes — eventos cada vez mais frequentes e que impactam fortemente populações e territórios. Organizado pelo Instituto Científico e Tecnológico da Defesa Civil RJ (ICTDEC), em parceria com o Centro de Estudos e Práticas de Engenharia para Desastres (Ceped), do Programa de Engenharia de Produção da Coppe, o evento também contará com uma exposição de estudos acadêmicos (pôsteres) sobre o tema.

Entre as iniciativas em destaque está o desenvolvimento da plataforma ROTA, criada no Ceped/Coppe sob coordenação do professor Tharcísio Fontainha. A ferramenta utiliza simulações virtuais para orientar evacuações em áreas de risco, permitindo que cidadãos acessem, pelo celular ou computador, simulações rápidas e didáticas sobre o que fazer em situações de desastres. Segundo o professor, a cultura de simulados e treinamentos tem baixa frequência e adesão da população no modelo presencial, e precisa ser ampliada para incorporar os simulados virtuais, com mecanismos de gamificação, e outros stakeholders como empresas e seus trabalhadores, já que eles também são impactados por desastres.

Os organizadores ressaltam que o III Encontro com a Ciência nasce do reconhecimento de que enfrentar riscos e desastres não é tarefa de um único setor, mas um esforço coletivo que exige o diálogo entre o Estado, a ciência e a sociedade. Quando esses três pilares atuam de forma articulada, é possível identificar ameaças com mais precisão, desenvolver soluções inovadoras e fortalecer comunidades para responder de maneira solidária aos desastres.

O evento abordará quatro eixos estratégicos:

  • Governança de Riscos: Articulação Multissetorial
  • Cocriação com Usuários no Desenvolvimento de Tecnologias para Desastres
  • Tecnologia e Inovação para Preparação
  • Tecnologia e Inovação para Monitoramento e Resposta

A abertura do encontro, às 8h30, contará com a presença de representantes da Coppe/UFRJ e da Defesa Civil do Estado do Rio de Janeiro. O evento será realizado no auditório da Coppe, sala 122 do bloco G do Centro de Tecnologia da UFRJ (Avenida Horácio Macedo, 2030, Cidade Universitária). O evento é aberto ao público. Confira a programação completa no site do evento.

Pesquisadores da Coppe criam sistema inteligente para monitorar ruas, prédios e equipamentos públicos

Foto Márcia Foletto – O Globo

Tecnologia desenvolvida pelo Grupo de Teleinformática e Automação (GTA), da Coppe e da Escola Politécnica, da UFRJ, já está sendo utilizada para monitorar, desde junho de 2024, as ondas do mar, do Leblon a Barra da Tijuca, alertando quando há riscos de elas atingirem a ciclovia Tim Maia. Batizada como GuardAI, a tecnologia é voltada para detectar anomalias, usando visão computacional e Inteligência Artificial. Agora, suas funcionalidades estão sendo ampliadas para verificar ocorrências irregulares em vias urbanas, sendo testadas no Parque Tecnológico da UFRJ.

Para realizar o monitoramento, o GuardAI utiliza os sistemas de câmeras de vigilância já instaladas nos locais. O professor do Programa de Engenharia Elétrica (PEE) da Coppe e coordenador do projeto, Rodrigo de Souza Couto, explica que uma cidade tem uma enorme quantidade dessas câmeras, mas não há pessoas suficientes para analisar, em tempo real, todas as imagens geradas. Com isso, algumas situações acabam passando despercebidas, o que não ocorreria com a implantação do sistema do GuardAI, já que ele recebe e processa, de imediato, os vídeos câmeras de vigilância usando técnicas de IA e visão computacional, e envia alertas para smartphones.

“Os sistemas com Inteligência Artificial são cada vez mais necessários para detectar eventos anômalos e avisar a equipe de segurança. Sendo que as técnicas existentes no mercado não são adaptadas e não atendem às necessidades específicas de prédios e cidades inteligentes, e aí é que vem a nossa solução’, garante Rodrigo Couto, do GTA da Coppe.

De acordo com o professor, o cliente disponibiliza um servidor para o processamento, podendo ser na nuvem, e um link para as câmeras já existentes no local. A partir daí, o sistema desenvolvido pelo GTA é integrado às câmeras para processar as imagens dos vídeos, de acordo com as ocorrências que o cliente tem interesse. Este ainda terá acesso a um grupo no Telegram para junto com seus colaboradores receber os alertas.

Foto Fernando Frazão – Agência Brasil

O sistema foi criado durante projeto desenvolvido, em parceria com a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), para auxiliar a segurança patrimonial de universidades que possuem muitas câmeras espalhadas pelo campus. Uma vez conectado a essas câmeras, o sistema envia alertas das ocorrências de interesse, a exemplo de pessoas entrando em determinados locais, fora do horário permitido, ou de veículos parados de forma irregular ou em locais proibidos, como no caso do Parque Tecnológico. Além disso, há outras formas de monitoramento como os do risco de as ondas do mar atingirem a ciclovia, fruto do estudo do aluno Pedro Videira Rubinstein, da Escola Politécnica da UFRJ, orientado pelo professor Luís Henrique Costa, do PEE/Coppe.

Rodrigo diz que a tecnologia desenvolvida está em constante desenvolvimento, com o grupo atento ao mercado de vigilância eletrônica, que movimentou R$ 12 bilhões no Brasil, em 2023, conforme dados da Associação Brasileira das Empresas de Sistemas Eletrônicos de Segurança (Abese). O GuardAI está pronto e em constante aperfeiçoamento, apto para ser implantado em instituições que tenham interesse.

Professores da Coppe participam do maior fórum global de energias renováveis no oceano

Os professores Segen Estefen e Milad Shadman, do Programa de Engenharia Oceânica (PEnO), representaram a Coppe/UFRJ na reunião do Comitê Executivo do Ocean Energy Systems (OES), da Agência Internacional de Energia (IEA), realizada esta semana em Hangzhou, China.

Segen e Milad apresentaram projetos e atividades desenvolvidos no Grupo de Energias Renováveis no Oceano (GERO). A participação reflete o engajamento e o protagonismo da Coppe nas discussões internacionais sobre o desenvolvimento de tecnologias de energia marinha

O encontro reuniu representantes de 21 países para discutir os avanços e desafios das energias renováveis do oceano — incluindo ondas, gradiente térmico, marés, e correntes oceânicas — e o papel estratégico dessas fontes na transição energética global.

O OES é uma colaboração intergovernamental que opera dentro de um marco estabelecido pela Agência Internacional de Energia (IEA). Ele reúne países para promover a pesquisa, o desenvolvimento e a demonstração de tecnologias de conversão destinadas a aproveitar a energia proveniente de todas as formas de recursos renováveis oceânicos para geração de eletricidade, bem como para outros usos, como a dessalinização, por meio da cooperação internacional e do intercâmbio de informações.

Coppe destaca papel estratégico da formação de especialistas em audiência sobre pequenos reatores nucleares

A Câmara dos Deputados promoveu uma audiência pública sobre o uso de SMRs e a retomada de Angra III

A Comissão de Minas e Energia da Câmara dos Deputados realizou, nessa terça-feira, 21 de outubro, uma audiência pública sobre a aplicação de pequenos reatores modulares (SMRs, na sigla em inglês), no Brasil, e sobre a retomada das obras da usina nuclear Angra III. O encontro integrou a programação do Dia da Energia Nuclear no Parlamento, e teve a participação do vice-coordenador do Programa de Engenharia Nuclear da Coppe/UFRJ, professor Giovanni Laranjo de Stefani.

Professor Giovanni fez uma apresentação sobre os desafios e oportunidades para o uso de pequenos reatores modulares (SMRs, na sigla em inglês), no Brasil, e abordou um gargalo para o avanço do setor: a formação de recursos humanos qualificados.

O professor alertou para o impacto da aposentadoria compulsória que atinge cerca de 40% do atual corpo docente da área nuclear, ressaltou a necessidade de renovação curricular para incluir disciplinas de regulação nuclear e práticas avançadas com o método de Monte Carlo e CFD (dinâmica dos fluidos computacional) aplicados a projetos de reatores, e destacou que a parceria entre universidades e a indústria tem, dentre vários benefícios, a qualificação da mão-de-obra que será empregada pela própria indústria.

A audiência reuniu representantes de órgãos governamentais, da Marinha do Brasil, da indústria nuclear e da academia, que destacaram que os SMRs representam uma oportunidade estratégica para diversificar a matriz energética brasileira, reduzir a dependência de hidrelétricas e reforçar a segurança energética em regiões isoladas.

O evento também contou com a presença da professora Inayá Lima, que, na World Atomic Weeek, foi a mentora da equipe TupiTech. A equipe formada por alunos do Instituto Militar de Engenharia (IME) conquistou o 1º lugar no Global HackAtom 2025, com a concepção de reatores modulares para exploração espacial.

Incubadora da Coppe abre Consulta Pública para formação de alianças estratégicas do Biotech Hub

A Incubadora de Empresas da Coppe/UFRJ abriu uma Consulta Pública para colher contribuições para a elaboração do edital de formação de Alianças Estratégicas do Biotech Hub, seu novo ambiente de inovação em biotecnologia. O objetivo é estruturar, de forma transparente e colaborativa, os modelos de cooperação, contrapartidas e governança mais relevantes e atrativos, além dos critérios de seleção e indicadores de resultado do programa.

O Biotech Hub é uma iniciativa da Incubadora da Coppe voltada para o fortalecimento do ecossistema de biotecnologia, oferecendo infraestrutura laboratorial, apoio a startups e o desenvolvimento de projetos de inovação científica e tecnológica. Por meio de formulário, a consulta visa também identificar os tipos de parcerias. Tudo garantindo que o programa seja transparente, eficaz e alinhado às expectativas de todos os atores envolvidos.

“Diferente do modelo tradicional, em que o setor público contrata o setor privado para executar soluções, aqui ocorre o inverso. A universidade, por meio da Incubadora, assume o papel ativo de executora da inovação, colocando à disposição sua infraestrutura, seus pesquisadores e sua expertise em empreendedorismo tecnológico.”, diz Diego Lélis, líder de Biotecnologia da Incubadora de Empresas da Coppe.

De acordo com Diego, o modelo de alianças estratégicas que foi estruturado permite que as empresas parceiras possam cocriar editais exclusivos para a geração de startups e spin-offs e patrocinar ações estratégicas do Biotech Hub. Elas também podem integrar o comitê de governança e participar ativamente das decisões e direcionamentos de inovação, entre outras ações.

O Biotech Hub abrigará startups e spin-offs, que sejam focadas em saúde, agronegócio, alimentos e meio ambiente, combinando infraestrutura compartilhada, rede de mentoria, desafios tecnológicos e oportunidades de validação com parceiros. Para se candidatar ao Biotech Hub, basta que o conceito e a aplicação da tecnologia a ser desenvolvida estejam em fase de formulação – a partir do nível 2 de prontidão tecnológica (TRL 2).

Como e quem pode participar da consulta pública?

Podem participar da consulta, empresas de qualquer porte, investidores, Institutos de Ciência e Tecnologia (ICTs), órgãos públicos, entidades setoriais, universidades e startups interessadas em fortalecer o ecossistema de biotecnologia do Estado do Rio de Janeiro.

Os interessados em participar da consulta devem preencher e enviar o formulário até o dia 30 de novembro de 2025. O mesmo encontra-se disponível no Google Docs.

Da pesquisa à inovação: Coppe oferece mais de 450 oportunidades para mestrado e doutorado

A Coppe/UFRJ, um dos maiores centros de ensino e pesquisa em Engenharia da América Latina, está com inscrições abertas para seus programas de pós-graduação. São mais de 300 vagas para mestrado e mais de 150 para doutorado. Nove programas estão com vagas abertas: Engenharia Biomédica; Engenharia Civil; Engenharia Metalúrgica e de Materiais; Engenharia Química (últimos dias); Engenharia da Nanotecnologia; Engenharia de Produção; Engenharia de Transportes; Programa de Planejamento Energético.

Confira, no site da Coppe, os editais e as páginas de inscrições: https://coppe.ufrj.br/ingressar/.

O Programa de Engenharia Biomédica oferece 40 vagas para o mestrado, sendo 20 para alunos que fizeram graduação em Ciências Exatas e 20 para candidatos graduados em Ciências Biológicas e da Saúde. As inscrições vão até 14/11.

O Programa de Engenharia Civil oferece 120 vagas para mestrado (para o ano todo, as vagas remanescentes do primeiro período são ofertadas novamente no terceiro período) e 15 para doutorado em seis áreas: Estruturas e Materiais; Geotecnia; Mecânica Computacional; Petróleo e Gás; Recursos Hídricos e Meio Ambiente; Sistemas Computacionais. As inscrições vão até 31/10.

O Programa de Engenharia Elétrica oferece 80 vagas para o mestrado em cinco áreas: Controle, Automação e Robótica (11 vagas); Eletrônica (16); Eletrônica de Potência (9); Inteligência Computacional (14); Sistemas de Energia Elétrica (30). Para o doutorado, são 26 vagas: Controle, Automação e Robótica (3 vagas); Eletrônica (7); Eletrônica de Potência (5); Inteligência Computacional (5); Sistemas de Energia Elétrica (6). As inscrições vão até 14/11.

O Programa de Engenharia Metalúrgica e Materiais oferece 63 vagas para mestrado e 20 vagas para doutorado, em nove áreas de concentração: Biomateriais; Cerâmicas Avançadas; Corrosão; Ensaios Não Destrutivos e Soldagem; Materiais Poliméricos Compósitos; Metalurgia Extrativa; Metalurgia Física e Propriedades Mecânicas; Processamento Termomecânico e Eng. Microestrutural; Superfícies e Filmes Finos. As inscrições vão até 10/12.

O Programa de Engenharia de Produção oferece, no ano letivo de 2026, 34 vagas para mestrado e 30 para doutorado, distribuídas nas duas áreas de concentração: Área de Segurança, Inovação, Trabalho e Empreendedorismo e Área de Engenharia de Decisão e Gestão. As inscrições vão até 31/10.

O Programa de Engenharia Química oferece 40 vagas para o mestrado e 20 vagas para o doutorado, além das vagas disponíveis para ações afirmativas (a distribuição varia ao longo ano). As inscrições vão até 09/01.

O Programa de Engenharia da Nanotecnologia está com 15 vagas disponíveis para mestrado e 15 para doutorado, nas seguintes linhas de pesquisa: Engenharia de nanomateriais; e Engenharia de nanossensores, nanodispositivos e nanossistemas. As inscrições vão até 14/11.

O Programa de Engenharia de Transportes oferece 20 vagas para mestrado e 20 para doutorado, divididas, igualmente, em quatro áreas de concentração: Cidades e Mobilidade; Gestão e Operação de Tráfego. As inscrições vão até 28/11.

O Programa de Planejamento Energético, por sua vez, oferece 16 vagas para o mestrado e 12 para doutorado, em duas áreas de concentração: Planejamento Energético e Planejamento Ambiental. As inscrições vão até 07/11.

Coppe tem 46 professores contemplados nos programas Cientista e Jovem Cientista do Nosso Estado

A Coppe/UFRJ teve 28 professores contemplados no programa Cientista do Nosso Estado (CNE) e 18 no Jovem Cientista do Nosso Estado (JCNE), da Faperj, lançados em 2025. O resultado dos editais foi divulgado no dia 16 de outubro e, ao todo, foram concedidas 578 bolsas para o CNE e 379 para o JCNE, totalizando 957 projetos contemplados em 38 instituições de ensino e pesquisa do estado do Rio de Janeiro.

O CNE apoia pesquisadores de reconhecida liderança em suas áreas, enquanto o JCNE incentiva jovens doutores em início de carreira a consolidarem seus grupos de pesquisa. Nos dois editais, a UFRJ foi a instituição que teve o maior número de contemplados, sendo 207 no CNE e 95 no JCNE, incluindo os da Coppe. Os contemplados receberão recursos mensais por até 36 (trinta e seis) meses, visando prover apoio para o desenvolvimento de seus projetos de pesquisa. 

Cientista do Nosso Estado (28)

  • Alexandre Gonçalves Evsukoff (Programa de Engenharia Civil) – Inteligência Artificial em Aplicações de Energias Renováveis
  • Alexandre Landesmann (Programa de Engenharia Civil) – Desempenho em Incêndio de Estruturas e Materiais: Estado da Arte e Desafios Científicos
  • Carolina Palma Naveira Cotta (Programa de Engenharia Mecânica) – CirMiTES: Engenharia Circular e Microssistemas: Soluções Integradas para uma Transição Energética Sustentável
  • Claudia Regina Elias Mansur (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Fluidos Poliméricos com Potencial Aplicação na Produção de Petróleo
  • Daniel Ratton Figueiredo (Programa de Engenharia de Sistemas e Computação) – Modelos e Algoritmos Eficientes para Identificação de Vértices Assintomáticos em Epidemia em Redes
  • Eduardo Antonio Barros da Silva (Programa de Engenharia Elétrica) – Processamento de Sinais Multimídia
  • Eduardo de Moraes Rego Fairbairn (Programa de Engenharia Civil) – Usinas Hidrelétricas Reversíveis: Impressão 3D, Experimentação, Modelagem Numérica e IA
  • Elton Fernandes (Programas de Engenharia de Produção e de Engenharia de Transportes) – Transporte Aéreo e Turismo Internacional: O Brasil no Contexto Mundial, na América do Sul e no BRICS Plus
  • Glauco Nery Taranto (Programa de Engenharia Elétrica) – Soluções Técnicas para o Impacto da Interligação em Larga Escala de Energias Renováveis no Sistema Interligado Nacional
  • Helcio Rangel Barreto Orlande (Programa de Engenharia Mecânica) – Problemas Inversos e de Projeto Ótimo em Bio-transferência de Calor
  • José Carlos Costa da Silva Pinto (Programa de Engenharia Química) – Reciclagem Química de Resíduos Plásticos via Pirólise para a Produção de Matérias Primas Circulares para a Indústria Química
  • Jurandir Nadal (Programa de Engenharia Biomédica) – Engenharia Pulmonar e Cardiovascular: Pesquisa e Inovação
  • Leda Dos Reis Castilho (Programa de Engenharia Química) – Desenvolvimento de uma Plataforma de Vacinas Recombinantes Baseadas em Partículas Pseudovirais (VLPs) de Flavivírus
  • Liliam Fernandes de Oliveira (Programa de Engenharia Biomédica) – Aquisição Simultânea de Sinais Eletromiográficos e Imagens Elastográficas para o Estudo Neuromecânico de Músculos do Tríceps Sural e Tendão Calcâneo, em Resposta a Diferentes Tipos de Alongamentos, Aplicados na Reabilitação do Sistema Musculoesquelético.
  • Luciano Luporini Menegaldo (Programa de Engenharia Biomédica) – Biomecânica Musculoesquelética: Aplicações Clínicas, Esportivas e Inovação
  • Luis Marcelo Marques Tavares (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Máquinas Virtuais de Cominuição
  • Marcello Luiz Rodrigues de Campos (Programa de Engenharia Elétrica) – Comunicação e Posicionamento Integrados: Abordagens de Processamento de Sinais para as Camadas Física e de Enlace
  • Marcelo Amorim Savi (Programa de Engenharia Mecânica) – Colheita de Energia Mecânica
  • Marcelo José Colaço (Programa de Engenharia Mecânica) – Técnicas Híbridas de Otimização e Problemas Inversos Aplicados a Problemas de Engenharia e Ciências Térmicas
  • Marcelo Martins Werneck (Programa de Engenharia Elétrica) – Nanosensores Ópticos
  • Miguel Elias Mitre Campista (Programa de Engenharia Elétrica) – Projeto PvP-IA: Personalização versus Privacidade na Era da Inteligência Artificial Ubíqua
  • Renata Antoun Simão (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Uso de água Ativada por Plasma na Modificação de Materiais
  • Renato Machado Cotta (Programa de Engenharia Mecânica) – Métodos Híbridos e Modelos Reduzidos em Ciências da Engenharia
  • Robson Francisco da Silva Dias (Programa de Engenharia Elétrica) – Gestão do Curtailment na Expansão das Renováveis: Inovação Tecnológica para a Descarbonização Equitativa
  • Romildo Dias Toledo Filho (Programa de Engenharia Civil) – Biocimento (BIO-CIM): Tecnologias Regenerativas de Biomassas Vegetais para a Descarbonização da Indústria do Cimento
  • Rossana Mara da Silva Moreira Thiré (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Avaliação de Metodologias para Modificação da Superfície de Implantes Porosos de Titânio Produzidos por Impressão 3D para Regeneração Óssea
  • Su Jian (Programa de Engenharia Nuclear) – Modelagem Multifísica de Reatores Pequenos Modulares (SMRs): Termohidráulica, Termomecânica e Interação Fluido-Estrutura
  • Wagner Coelho de Albuquerque Pereira (Programa de Engenharia Biomédica) – Ultrassom Biomédico Aplicado a Terapia por Hipertermia e Diatermia: Teoria, Simulação e experimentação

Jovem Cientista (18)

  • Amanda Fernandes Xavier Pedrosa (Programa de Engenharia de Produção) – Meta-Modelo de Inovação Sustentável e Ecoinovação em Ecossistemas Cosmolocais: Microfundamentos para Modelos de Negócio Sustentáveis e Cadeias Resilientes
  • Ariane de Jesus Sousa Batista (Programa de Engenharia da Nanotecnologia) – Desenvolvimento Sustentável de Nanossistemas Escalonáveis para Aplicações Biomédicas
  • Cesar Giron Camerini (Programa de Engenharia Metalúrgica de Materiais) – Tecnologias de Inspeção para Avaliação de Materiais Compósitos de Alto Desempenho – da Contribuição Acadêmica aos Desafios Industriais
  • Claudio Miceli de Farias (Programa de Engenharia de Sistemas e Computação) – Aaru: Construindo Aplicações Inteligentes usando Micro Modelos de IA Generativa
  • Diego Leonel Cadette Dutra (Programa de Engenharia de Sistemas e Computação) – Escalabilidade de Serviços Orientados a Interesse sobre MECs para Redes Móveis usando WNNs
  • Diogo Antonio Tschoeke (Programa de Engenharia Biomédica) – Engenharia Genômica e Aprendizado de Máquina aplicado a Vigilância de patógenos e genes antimicrobianos
  • Giovanni Laranjo de Stefani (Programa de Engenharia Nuclear) – Uso de Tório em Reatores Nucleares e Ciclo do Combustível com Aplicações Inovadoras em I.A.
  • Gustavo Rabello dos Anjos (Programa de Engenharia Mecânica) – Dinâmica de Interface, Transferência de Calor e Massa e Coalescência de Múltiplas Bolhas em Geometrias Complexas
  • Hector Guillermo Kotik – (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Avaliação da Anisotropia Microestrutural e Defeitos Internos na Tenacidade à Fratura de ligas metálicas produzidas por manufatura aditiva por arco e arame (WAAM).
  • João Paulo Bassin (Programa de Engenharia Química) – Integração de Processos Biológicos e Oxidativos Avançados no Tratamento de Efluentes Complexos: Avaliação de Desempenho na Remoção de Poluentes
  • Luis Fabian Olivera Mederos (Programa de Engenharia Elétrica) – Projeto e Implementação de Circuitos Integrados para Gerenciamento Eficiente de Energia
  • Marco Aurélio Suller Garcia (Programa de Engenharia da Nanotecnologia) – Plataforma para Produção de Combustíveis Renováveis a Partir de CO2, CH4 e H2O
  • Pedro Henrique González Silva (Programa de Engenharia de Sistemas e Computação) –Integração de Aprendizado de Máquina em Métodos de Otimização para Cidades Inteligentes e Indústria 4.0
  • Pedro Nothaft Romano (Programa de Engenharia da Nanotecnologia) – Eletrificação do Processo de Reforma a Vapor de Etanol via Aquecimento Indutivo e por Micro-ondas.
  • Rafaella Martins Ribeiro (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Desenvolvimento Microestrutural Orientado à Formação de Contornos de Grão Especiais e à Otimização de Propriedades Mecânicas em Ligas Austeníticas Aplicadas em Ambientes Críticos
  • Rodrigo Magalhães de Carvalho (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais) – Modelagem e Simulação Dinâmica de Circuitos de Cominuição
  • Tharcisio Cotta Fontainha (Programa de Engenharia de Produção) – Desenvolvimento de Produtos Tecnológicos para Operações Humanitárias e de Desastres: Interconexões Empíricas e Teóricas Alinhadas à Sustentabilidade
  • Thenner Silva Rodrigues (Programa de Engenharia da Nanotecnologia) – Desenvolvimento de Nanocatalisadores Híbridos à Base de Metais e Óxidos Metálicos Otimizados para a Conversão do Etanol em Combustíveis Sustentáveis

Confira a relação completa dos contemplados:

• Resultado Preliminar: Edital Nº 08/2025 – Programa Cientista do Nosso Estado
• Resultado Preliminar: Edital FAPERJ Nº 09/2025 – Programa Jovem Cientista do Nosso Estado

Título: Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico
Coordenador: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contato do coordenador: campos@smt.ufrj.br

Resumo: A pandemia da COVID-19 impôs uma transição drástica do modelo padrão de ensino, para aulas estritamente virtuais, e tem exigido um grande esforço para preparar e oferecer cursos aos alunos, seja no ensino universitário ou no ensino básico, pois poucos estavam preparados para lidar com as tecnologias de ensino online. Passados meses após o isolamento, não tem sido trivial a transição do presencial para o virtual, principalmente na manutenção da qualidade das disciplinas oferecidas neste novo formato. Uma lição foi aprendida neste processo: é necessário investir de forma permanente na implementação de tecnologias inovadoras/eficientes no melhoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este projeto visa a dar apoio à rede pública de ensino, seja no âmbito do ensino básico ou do ensino de engenharia em outras universidades, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é o desenvolvimento de recursos e cursos em formato híbrido, incorporando técnicas de aprendizado ativo, sala de aula invertida, multimodalidade, etc.

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Título: Escola Piloto em Engenharia Química Prof. Giulio Massarani
Coordenador: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contato do coordenador: pacheco.h.pacheco@gmail.com e helen@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A Escola Piloto Presencial (EPP) em Engenharia Química surgiu em 1993, no PEQ/COPPE, e é uma ferramenta de atualização e de educação continuada, bastante útil para professores de ensino médio e de graduação, mas também muito procurada por estudantes e técnicos, além de empregados da indústria em geral. Nesta proposta da EPP desta edição serão oferecidos 10 módulos: TÉCNICAS AVANÇADAS DE CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS (DIVIDIDA EM 10 SUB-MÓDULOS) ensina técnicas de ponta para caracterização de diversos de tipos de materiais, discutindo o fundamento das técnicas e exemplificando com dados reais. Os módulos são: Módulo 1: Técnicas espectroscópicas (FTIR, DRIFTS, RAMAN e UV-Vis) Módulo 2: Ressonância magnética nuclear (RMN) Módulo 3: Difração de raios x (DRX) Módulo 4: Espectrômetro de Massas e Redução à Temperatura Programada (MS e TPR) Módulo 5: Cromatografia por permeação em gel (GPC) Módulo 6: Análises de tamanho de gotas e partículas Módulo 7: Técnicas cromatográficas gasosa e líquida – Uma visão de Troubleshooting Módulo 8: Elementos de caracterização de petróleo Módulo 9: Análises térmicas – TGA, DSC e DMA Módulo 10: Biotecnologia no Cotidiano.

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Título: Laboratório de Informática e Sociedade – LabIS
Coordenador:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contato do coordenador: hcukier@cos.ufrj.br e lealsobral@cos.ufrj.br

Resumo: O LabIS veio se configurando ao longo de uma caminhada que remonta aos trabalhos e investigações da linha de pesquisa em Informática e Sociedade (IS) do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da COPPE/UFRJ. Uma linha de pesquisa há tempos em busca de um Brasil ainda por inventar, movida pelo desejo de compreender a realidade brasileira para colaborar com a construção de um país mais justo e equânime. Trabalhamos com a produção de software de acessibilidade (LibrasOffice), jogos educativos (Damática), bancos comunitários (Mumbuca e Preventório) e oferecemos cursos de programação para estudantes da rede pública do ensino médio.

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Título: Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ
Coordenador: DENISE CUNHA DANTAS
Contato do coordenador: ddantas@oceanica.ufrj.br

Resumo: O Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ é um projeto aberto a todo aquele que não é alfabetizado e aquele que não teve acesso ou não concluiu os estudos no Ensino Fundamental na idade escolar referente. Foi criado em 2005 pela Assessoria de Desenvolvimento Social da COPPE, a partir de uma pesquisa com os servidores e trabalhadores terceirizados que atuavam em atividades de limpeza e serviços gerais. A pesquisa foi ampliada para outras unidades e setores da Universidade. Hoje o Projeto tem como aluno servidores da UFRJ e terceirizados que, em sua maioria, trabalham no Centro de Tecnologia, e cidadãos moradores do entorno da Ilha do Fundão, principalmente da Vila Residencial e do Complexo da Maré. As aulas são ministradas no Centro de Tecnologia para as turmas de Letramento Básico, Intermediário e Avançado. E acontecem de segunda a sexta feira, de 15 às 16:30 horas.

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Título: Polímeros para o setor de petróleo e gás – Aditivos
Coordenador: TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contato do coordenador: taissazl@yahoo.com.br e elucas@metalmat.ufrj.br

Resumo: A ação contempla aulas teóricas e demonstrativas e obtenção, caracterização e propriedades em solução dos polímeros, além de suas aplicações como aditivos na indústria do petróleo.

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Título: Polímeros: aplicações e uso consciente
Coordenador: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contato do coordenador: ariane.pent@gmail.com e ariane@pent.coppe.ufrj.br

Resumo: A reciclagem de plásticos é um tema importante, visto que mais de 60% de todo plástico produzido já virou resíduo e apenas 9% foi reciclado em todo mundo. No Brasil os dados são ainda mais alarmantes. O relatório apresentado pelo WWF recentemente afirma que o Brasil é o quarto maior produtor de resíduos plásticos do mundo e recicla menos de 2% desse montante. Contudo, políticas de reciclagem e educação ambiental ainda são precárias e pouco divulgadas, e a disseminação de informações que tornam os plásticos vilões fazem com que o banimento desses materiais seja cada vez mais desejável. No entanto, vale lembrar que os plásticos são polímeros de alto valor agregado, baixo custo de produção e muito versáteis, e quando reciclados podem ser reinseridos na cadeia produtiva, possibilitando a produção de novos materiais, além de alavancar o setor energético. Dessa forma esse projeto visa instruir e incentivar alunos de escolas públicas e privadas a serem multiplicadores dos conceitos de reciclagem em suas escolas, famílias e comunidade. Onde palestras e atividades lúdicas serão realizadas, de forma virtual, incentivando o descarte correto ou reutilização de resíduos plásticos, evitando que esses resíduos sejam descartados em lugares impróprios.

Site onde os trabalhos realizados pelo projeto de extensão são divulgados
Instagram do Grupo EngePol (PEQ/COPPE/UFRJ), onde todos os nossos trabalhos e laboratórios são divulgados, inclusive os do projeto de extensão

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Título: Programa de Incubação de Empreendimentos Populares – Inovação Social dos Processos de Incubação de EES
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: A ITCP/COPPE vem atuando, desde a sua criação, no apoio aos Empreendimentos Populares. Desenvolve ações que vão de encontro às necessidades das classes populares e dos setores informais, que historicamente ficam à margem das ações sociais desenvolvidas pelo Estado. Hoje novas técnicas e ferramentas são requeridas para enfrentar os novos desafios que se apresentam. Esta proposta visa investigar metodologias inovadoras de incubação, que propiciem o aperfeiçoamento das atividades dos empreendimentos incubados, dando continuidade às ações desenvolvidas pela ITCP/COPPE. A implantação das novas metodologias desenvolvidas permitirá melhorar a qualidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários – E. Site da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP/COPPE/UFRJ 

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Título: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordenador: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contato do coordenador: werner@cos.ufrj.br

Resumo: A atividade central deste projeto é a visitação guiada a exposição do Espaço COPPE, realizada predominantemente por estudantes do Ensino Médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Os grupos de estudantes realizam as visitas acompanhados por professores das escolas de origem. O ambiente dos espaços de divulgação científica e tecnológica, como o Espaço COPPE, pode proporcionar elementos-chave de fomento à motivação intrínseca do aprendizado – por exemplo: construção de significado pessoal, tarefas desafiadoras, colaboração e sentimentos positivos sobre os esforços realizados e, portanto, são potenciais indutores da formação de vínculos novos, por vezes mais intensos. Site do Espaço COPPE  

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Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS – DEFESA
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br e karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

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Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS GERAIS E UFRJ
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG-TR) preconizada pela SEGES do Ministério de Economia). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

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Título: UBUNTU.lab – Programa de inovação aberta em cidades inteligentes para a redução da desigualdade racial no Rio de Janeiro

Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O Projeto BRA/15/010 – Fortalecimento e Expansão do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial é uma ação entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) com o objetivo de descentralizar as políticas públicas de igualdade racial e fortalecer e expandir o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir). A Fundação COPPETEC foi uma das entidades selecionadas através do projeto U.lab para apresentar a prefeitura do Rio de Janeiro um laboratório de inovação governamental a ser replicado como política de promoção da igualdade racial no âmbito de implementação do Plano de Desenvolvimento Sustentável do Município desenvolvido pelo Escritório de Planejamento da Secretaria Municipal da Casa Civil (EPL). No âmbito do Sinapir, o presente projeto tem o objetivo de entregar ao município do Rio de Janeiro, um programa de inovação governamental que coloca o jovem negro como protagonista da tecnologia capaz de promover o bem-estar no seu dia a dia.

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Título: Unidade de Suporte à Inovação Social – USIS
Coordenador:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contato do coordenador: carla.cipolla@ufrj.br

Resumo: A atividade apoia inovações sociais como chave para o desenvolvimento. O USIS/ UFRJ – Unidade de Suporte à Inovação Social – nasceu do projeto LASIN – Latin American Social Innovation Network -, financiado pela Comissão Europeia, com o propósito de implementar um modelo de envolvimento Universidade/comunidade, baseado na combinação de atividades curriculares e extra-curriculares, materiais e instrumentos de aprendizagem, treino prático, oficinas e mentorias para reforçar as ligações da universidade com o ambiente social mais amplo (Grupos comunitários, ONGs e/ou OSCIPS, Organizações governamentais, empresas e escolas) com metodologia própria desenvolvida por LASIN.

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Título: “TÁ” LIGADO?! MINHA CÂMERA NA MÃO E UMA IDEIA NA CABEÇA – A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO LIVRE EXPRESSÃO NA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA NO ESPAÇO ENTRE A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E A SOCIEDADE
Coordenador:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contato do coordenador: andreanascimento@cos.ufrj.br

Resumo: Todos nós da comunidade acadêmica e escolar tivemos que nos adaptar à utilização de soluções tecnológicas para nos comunicar, socializar e nos relacionar durante o período de pandemia para reproduzir a rotina de uma sala de aula. Com isso, a linguagem audiovisual e o uso de dispositivos portáteis, como smartphones e tablets, que já era uma realidade muito presente em nossa vida, de repente, se tornou fundamental. Essa proximidade foi uma grande motivação que trouxe a memória da frase emblemática do cineasta Glauber Rocha – Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça – que inspirou o título deste projeto e que nos faz compreender que atualmente a nossa práxis gira em torno dessa máxima que representa nosso atual cenário social nos hábitos de registrar e compartilhar nossas imagens, nossos áudios, nossos vídeos, seja de forma direta ou indiretamente nas redes sociais. Portanto, este projeto visa atender a uma demanda técnica para auxiliar a produção de conteúdo de divulgação de pesquisas, trabalhos escolares, vídeo aulas, entre outros, de forma que o público participante do projeto conheça detalhes da composição audiovisual. Enfatizar o uso da linguagem audiovisual para acesso ao conhecimento e para a troca de saberes, uma comunicação dialética onde é importante não só transmitir o conhecimento gerado na universidade mas também possibilitar que a sociedade contribua com o seu olhar, seu fazer, sua crítica.

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Título: Apoio às Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro para o desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: As MPE compõe 92% das empresas do Estado do Rio de Janeiro (RJ) e são responsáveis por mais de 50% dos empregos formais (Brasil, 2020). No entanto, as MPE enfrentam enormes desafios, sobretudo pela amplitude da atual crise sanitária, econômica e social (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), colocando em evidencia o modelo econômico dominante, centrado na produção em massa de bens materiais e de performance financeira (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). Nesse sentido, esse projeto se fundamenta na perspectiva da Economia da Funcionalidade e da Cooperação (EFC), que tem como proposta fornecer soluções integradas de bens e serviços a partir da cooperação entre diferentes atores territoriais, abandonando a noção de escalabilidade e desenvolvendo novos modelos de governança de empresas e territórios (Du Tertre et al., 2019). Essa abordagem interacionista permite um menor consumo de recursos naturais e a renovação do vínculo social, criando resiliência para as relações econômicas, tão fragilizadas diante do cenário atual (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). Este projeto visa apoiar as Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro no desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis, criando impacto direto na sociedade e na comunidade científica. Para tanto, visa a formação, acompanhamento e intervenção de dirigentes de empresas para transição de modelo econômico a partir do Modelo da Economia da Funcionalidade e da Cooperação.

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Título: Boas Práticas de Acolhimento – Saberes, Convivências e Aprendizagens
Coordenador:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contato do coordenador: vanda@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: Entende-se que o acolhimento poderá ampliar sua esfera de atuação, para além do campo psicossocial, podendo alcançar também o contexto socioeconômico, acadêmico, das relações laborais entre outros. Com o passar do tempo, a sobrevivência às situações de adoecimento, outros aspectos do acolhimento foram se apresentando. O acolhimento financeiro, o acolhimento acadêmico, o acolhimento dos conflitos e dificuldades de relacionamentos, o acolhimento laboral pela dificuldade de absorção e entendimento das novas formas de trabalho surgidas. A partir de então, se fez necessário repensar como dar conta de considerar todos esses tipos de acolhimentos. Neste sentido, este projeto pretende evidenciar a importância de compartilhar uma informação que oriente e facilite os indivíduos para o desempenho de ações de acolhimento nos diversos espaços de convivência. Por isso, saberes, convivências e aprendizagens fazem parte de uma via de mão dupla. Ou seja, cada parte tem o que a transmitir, conhecer e se aperfeiçoar com a outra.

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Título: Capacitação de jovens para o mercado de TI em NF, uma abordagem através de aprendizado ativo: introdução à programação em Python
Coordenador:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contato do coordenador: edmundo@land.ufrj.br

Resumo: Este curso é uma ação prevista no projeto de Extensão “Ensino Hibrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico” já registrado no SIGA, pela COPPE. O projeto de extensão registrado no SIGA tem como um dos seus objetivos a criação de cursos em áreas chave para o desenvolvimento do Estado e de acordo com a experiência multidisciplinar da COPPE. Através de uma parceria com a Ong Ideas de Friburgo que proporcionou a infraestrutura necessária (espaço físico, computadores, pessoal local, etc.) foi criado um local para treinamento de jovens oriundos de escolas públicas do segundo grau. A ideia do curso surgiu durante a elaboração de disciplinas de programação para um curso avançado de técnicas de Inteligência Artificial com o formato hibrido baseado no Aprendizado Voltado a Projetos (PBL, projeto FAPERJ) de forma a que a experiência do projeto em PBL fosse aplicada a jovens alunos. O curso visa introduzir os jovens em linguagens modernas de computação, e fornecer o treinamento essencial para que o aluno da rede pública de ensino possa mais facilmente ingressar no mercado de trabalho local. Os alunos selecionados têm a oportunidade de aprender programação na prática, com base na linguagem Python, para melhor entender e tentar propor soluções a problemas reais e da cidade de Friburgo quando possível. O curso visa também fornecer incentivos para que os egressos possam continuar os estudos em tópicos adicionais de tecnologias da computação.

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Título: Disseminação das aplicações da Engenharia Nuclear no âmbito da sustentabilidade ambiental
Coordenador:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contato do coordenador: inayacorrea@gmail.com

Resumo: Em sua Décima Edição, a Semana do Meio Ambiente da BR Marinas integra em sua agenda o Dia Mundial do Oceano, inserindo-se no contexto da Década do Oceano da ONU. Este evento conta com os apoios do Núcleo de Vida Marinha e do Centro de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente e da Cidade do Rio de Janeiro e da Cátedra UNESCO para a Sustentabilidade do Oceano, trazendo para o público carioca a importância dos Oceanos na mitigação das Mudanças Climáticas, o debate sobre a biodiversidade e as potencialidades do Oceano, e a integração entre Ciência, Educação, Políticas Públicas e Sociedade Civil. Ademais, serão incorporadas pela primeira vez aplicações nucleares e atômicas de medidas para englobar a temática em tela com cujo acadêmico-cientifico. E, por fim, teremos uma ação de Sensibilização Ambiental será realizada através da promoção de um Mutirão de Limpeza com foco nos resíduos sólidos do entorno da Marina da Glória, incluindo o Lixo Marinho, com a participação de voluntários.

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Título: Droneiros Vonluntários
Coordenador: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenador: tcottaf@gmail.com

Resumo: Em 2022, os desastres causaram mais de 30,704 mortes e com 185 milhões de pessoas afetadas, e prejuízos de 223.8 bilhões de dólares segundo o Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). No Brasil, entre 2011 a 2022, especificamente no Rio de Janeiro, houve 591 ocorrências de desastres, resultando em 987 mortes e afetando 3,9 milhões de pessoas, e prejuízos econômicos superior a R$ 3,08 bilhões (Atlas digital de desastres no Brasil, 2023). Tais dados demonstram a importância e a complexidade das Operações Humanitárias e de Desastres (OHD), as quais envolvem o acesso as áreas afetadas, a coordenação de diversos stakeholders e falta de recursos. Assim surge o projeto Droneiros Voluntários, idealizado no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ de forma a auxiliar a escassez de recursos humanos e tecnológicos na resposta a desastres. O projeto conta com uma plataforma tecnológica que atua como um facilitador, unindo proprietários de drones, defesa civil e outras organizações no desenvolvimento de ações de mapeamento de áreas de risco e afetadas por desastres, promovendo uma colaboração entre stakeholders mais eficaz e eficiente no contexto de OHD. Nesse sentido, o projeto atua no engajamento e promoção da troca de conhecimento entre os diferentes atores tratados como público alvo, promovendo OHD eficazes e mais eficientes, com integração entre diferentes áreas de conhecimento científico e pesquisadores de diferentes níveis que atuam em OHD.

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Título: INSILICONET – PROGRAMANDO O FUTURO
Coordenador:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contato do coordenador: arge@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A InSilicoNet é um espaço de colaboração onde diversos atores da sociedade são convidados a trazer seus problemas técnicos para construir, em conjunto com os membros acadêmicos, soluções tecnológicas inovadoras baseadas em ferramentas digitais. Está estruturado como uma rede de sete Universidades do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ e SENAI CETIQT) e profissionais de engenharia com experiência na área de engenharia de sistemas em processos (Process Systems Engineering, PSE). A InSilicoNet tem a missão de promover o desenvolvimento científico e tecnológico comprometidos não apenas com o desempenho econômico, mas com os impactos sociais e ambientais por meio de atividades de extensão integradas a iniciativas de pesquisa e ensino em PSE, contemplando: a) Fábrica de Aprendizagem, que desenvolve competências e habilidades de discentes de graduação e pós-graduação para o trabalho colaborativo empregando PSE na solução de problemas tecnológicos, sociais e ambientais tratáveis por ferramentas de engenharia digital; b) Oferta de cursos de extensão que promovam competência para o desenvolvimento de pesquisa, tecnologia e inovação; e c) Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento integrando discentes de graduação e pós-graduação sob orientação acadêmica e mentoria por indústrias, organizações e/ou governos.

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Título: Rede Refugia
Coordenador:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenador: tcottaf@gmail.com

Resumo: O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) revela que em 2022 o mundo ultrapassou a marca de 100 milhões de pessoas em deslocamento forçado, motivados por inúmeras razões. No Brasil, desde 2011 foram realizadas 297.712 solicitações de reconhecimento da condição de refugiado. Devido a sua complexidade e alta quantidade de pessoas afetadas, a crise humanitária de refugiados precisa ser enfrentada pelos governos em comunhão com a sociedade civil e o setor privado, a fim de se garantir que as pessoas em deslocamento forçado tenham seus direitos humanos protegidos durante um processo de acolhimento efetivo e atento às suas necessidades. Assim, interessados em auxiliar no enfrentamento brasileiro à crise migratória, a Rede Refugia foi idealizada no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ. Trata-se de uma plataforma tecnológica colaborativa que objetiva facilitar o processo de acolhimento, proteção e integração de pessoas em deslocamento forçado que estão no Brasil. Dessa forma busca-se fortalecer os processos de colaboração mútua entre refugiados, solicitantes de refúgio, apátridas, poder público, entidades privadas, organizações humanitárias e outros stakeholders. Por meio de um processo de inovação social, a Rede Refugia busca fomentar um ambiente que favoreça a implementação de soluções inovadoras para os problemas vivenciados pelas pessoas em deslocamento forçado vivendo em solo brasileiro.

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Agendamento com a GRH

Setor da COPPE responsável pela orientação aos funcionários, no tocante a direitos e deveres em sua vida funcional, além de promover diversas ações que contribuem para capacitação profissional e bem-estar dos trabalhadores.
A Equipe é formada por profissionais da área de Administração, Recursos Humanos e Pedagogia, que estão prontos para atender a força de trabalho COPPE.

 

Clique aqui para ser redirecionado para o agendamento presencial ou online

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Agendamento de Espaço

O serviço de Agendamento de Espaço é fornecido pelo Setor de Eventos Institucionais e Operação, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Este serviço realiza o agendamento para uso dos seguintes espaços:

  • Auditório G-122
  • Auditório bloco M – anexo
  • Grêmio da Coppe
  • Tenda do auditório G-122
Clique aqui para agendar

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Enviar

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Resíduos Químicos

O serviço de Retirada de Resíduo Químico é fornecido pela Gerência de Segurança do Trabalho, Meio Ambiente e Saúde, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Segurança, Meio Ambiente e Saúde, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

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Segurança Patrimonial

O serviço de Segurança Patrimonial é fornecido pelo Grupo de Apoio de Segurança Patrimonial, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

  • Em caso de furto, roubo ou agressão, ligar para a sala de segurança da Coppe no ramal: 8457 ou 2560-8858.
  • Em caso de furto ou roubo de patrimônio, ligar para a Divisão de Segurança da UFRJ – DISEG: 3938-1900 e setor de segurança da Coppe, ramal: 8457 ou 2560-8858.

 

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Gestão Eletrônica de Documentos

O serviço de Gestão Eletrônica de Documentos é fornecido pela Gerência de Documentação, e deve ser solicitado em contato direto com o setor, de forma presencial, na sala I-125A.

Este serviço contempla a preservação e acesso dos documentos em meios físico e eletrônico da COPPE.

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Limpeza de Espaços

O serviço de Limpeza de Espaço é fornecido pelo Setor de Administração Predial e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

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Projetos de Arquitetura

O serviço de Elaboração de Projeto de Arquitetura é fornecido pelo Grupo de Apoio de Arquitetura e Engenharia, e deve ser solicitado por meio de envio por e-mail do formulário de Solicitação de Projeto de Arquitetura.

Este serviço contempla a elaboração do projeto conforme a solicitação, e inclui: levantamento do local, estudo preliminar para ser aprovado pelo Prof. Responsável e desenvolvimento do projeto.

E-mail para solicitação: fernanda@adc.coppe.ufrj.br

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Sistemas da DPADI

O serviço de Manutenção e acesso a Sistemas Administrativos é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio da gerência do próprio setor.
Este serviço está disponível para toda a Coppe.

Os Sistemas Administrativos da DPADI estão disponíveis por meio do Entrada Única.

Clique aqui para agendar

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Infraestrutura e Redes

O serviço de Manutenção de Infraestrutura e Redes é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio do sistema de Helpdesk do CISI, que possibilita uma maior agilidade e transparência no atendimento do suporte técnico. A ferramenta adotada para implantação deste sistema foi o software livre OcoMon.

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Manutenção Predial

O serviço de Manutenção Predial é fornecido pelo Setor de Infraestrutura, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Manutenção, pelo Entrada Única.

Este sistema contempla a solicitação dos seguintes serviços: Conserto de ar central, conserto de ar de janela, conserto de ar tipo split, conserto de refrigerador, instalação de ar tipo split, serviço de elétrica, serviço de hidráulica, serviço de lustrador, serviço de pintura, serviço de serralheria, serviços de marcenaria, serviços de obras civis, serviços gerais, troca de disjuntor, troca de lâmpadas

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Patrimônio

O serviço de Incorporação / Baixa de Patrimônio é fornecido pelo Setor de Patrimônio, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

Como faço para fazer uma baixa?

Enviar uma carta ao Setor solicitando a baixa , descrevendo o bem, mencionando o nº da plaqueta COPPE e nº da UFRJ.

Como faço para fazer uma transferência?

Enviar uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a transferência do bem , com a descrição do mesmo e o nome do laboratório que ficará responsável.

Como faço para fazer uma doação?

Fazer uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a doação , enviando os documentos onde o Setor de Patrimônio fará a abertura de processo para dar encaminhamento ao Conselho de Curadores da UFRJ para autorização.

Como faço (alunos/doutorandos) para patrimoniar?

Enviar a nota fiscal junto com o formulário e o vínculo com a Instituição (TERMO DE CONCESSÃO E ACEITAÇÃO DE BOLSA ou TERMO DE OUTORGA ao Setor de Patrimônio .

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Agendamento de Transporte

O serviço de Agendamento de Transporte é fornecido pela Gerência de Logística Institucional e Operação.

Este serviço é atualmente administrado pela Divisão de Frota Oficial, sendo a Gerência de Logística Institucional e Operação responsável pela interface de agendamento do serviço para os usuários da Coppe.

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Almoxarifado

O serviço de Solicitação de Material ao Almoxarifado é fornecido pelo Setor de Almoxarifado, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Movimentação de Material, pelo link Entrada Única

Clique aqui para agendar

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Descarte de Materiais

O serviço de Descarte de Materiais e Equipamentos pode ser fornecido por diversos setores, conforme a especificação do material a ser descartado.

 

Procedimentos

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Terapias no Acolhe COPPE

 

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Atividades de Saúde e Bem Estar

 

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Agendamento de Espaços do Grêmio

Para reserva de locação do salão de eventos da sede do Grêmio ou do campo de futebol para qualquer atividade a ser realizada no local, deve-se seguir os procedimentos adotados na página do grêmio.

 

Clique aqui para ser redirecionado para o agendamento do Grêmio

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Action name: Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education
Coordinator: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contact information: campos@smt.ufrj.br

About the action: The COVID-19 pandemic enforced a drastic transition from the traditional teaching model to strictly online classes, having required a great effort to prepare and offer courses to students ranging from primary to higher education, since only a few were prepared to deal with technologies for online teaching. Even months after social distancing started, the in-person to online transition was not a trivial process, especially when it came to maintaining the quality of the courses offered in this new modality. This process taught us one important lesson: it is necessary that we permanently invest in implementing innovative/efficient technologies for improved teaching and learning. As such, this project aims to support public education in the state of Rio de Janeiro, from basic education to higher Education in engineering at other universities. With a hybrid learning modality, our purpose is to develop resources and courses that incorporate active learning methods, flipped classrooms, multimodality, etc.

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Action name: Prof. Giulio Massarani Pilot School of Chemical Engineering
Coordinator: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contact information: pacheco.h.pacheco@gmail.com and helen@peq.coppe.ufrj.br

About the action: The Pilot School for In-Person Education (EPP) in Chemical Engineering was created in 1993 by our Program of Chemical Engineering (PEQ/COPPE) as a tool for improvement and continuing education. It was very beneficial for high school and undergraduate teachers, but also very popular with students, technicians, and industry workers in general. This edition of EPP is called ADVANCED TECHNIQUES FOR MATERIALS CHARACTERIZATION and will comprise 10 modules. It consists in teaching cutting-edge methods for characterizing various types of materials, discussing the fundamentals of such techniques, and exemplifying them with real-world data. The modules are as follows: Module 1: Spectroscopy techniques (FTIR, DRIFTS, RAMAN, and UV-vis); Module 2: Nuclear magnetic resonance (NMR); Module 3: X-ray diffraction (XRD); Module 4: Mass spectrometry and temperature-programmed reduction (MS and TPR); Module 5: Gel permeation chromatography (GPC); Module 6: Droplet and particle size analysis; Module 7: Gas and liquid chromatography troubleshooting methods; Module 8: Aspects of petroleum characterization; Module 9: Thermal analysis - TGA, DSC, and DMA; Module 10: Biotechnology in everyday life.

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Action name: Laboratory for Informatics and Society – LabIS
Coordinator:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contact information: hcukier@cos.ufrj.br and lealsobral@cos.ufrj.br

About the action: LabIS stems from the long journey traversed by the work and research of Informatics and Society (IS), a line of research from our Systems Engineering and Computer Science Program (PESC). We are driven by the desire to better comprehend the many faces of our society, seeking to contribute towards more equality and fairness. We develop software for accessibility (LibrasOffice), educational games (Damática), community banks (Mumbuca and Preventório) and offer programming courses for public high school students.

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Action name: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly of COPPE/UFRJ
Coordinator: DENISE CUNHA DANTAS
Contact information: ddantas@oceanica.ufrj.br

About the action: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly is a project for all those who are not literate and those who did not have access to or did not complete primary and/or lower secondary school at the corresponding age. It was created in 2005 by COPPE's Department of Social Development, based on a survey of civil servants and outsourced workers involved in cleaning and general services. We extended our research to other units and sectors of our university. Today, our students are civil servants and outsourced workers at UFRJ, most of whom work at the Technology Center, and citizens who live near Ilha do Fundão, mainly in Vila Residencial and Complexo da Maré. Our classes are held at the Technology Center for the Basic, Intermediate, and Advanced Literacy classes, Monday to Friday, from 3 p.m. to 4:30 p.m.

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Action name: Polymers in Oil and Gas – Additives
Coordinator:  TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contact information: taissazl@yahoo.com.br and elucas@metalmat.ufrj.br

About the action: our action comprises theoretical and practical classes on obtaining, characterizing, and analyzing the properties of polymers in solution, as well as their applications as additives in the petroleum industry.

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Action name: Polymers: applications and awareness
Coordinator: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contact information: ariane.pent@gmail.com and ariane@pent.coppe.ufrj.br

About the action: Plastic recycling has become a very important matter, since over 60% of all plastic produced globally has already become waste but only 9% has been recycled. In Brazil, the situation is even more alarming. A recent WWF report states that Brazil is the fourth largest producer of plastic waste worldwide, with a recycling rate of less than 2%. Our policies for recycling and environmental education are still insufficient and poorly publicized. Furthermore, plastics have recently been made out to be villains, making it increasingly desirable that these materials are banned. However, it is worth remembering that plastics are polymers with high value-added, low production costs, and very versatile properties. When recycled, they can be reinserted into the production chain, which enables the production of new materials and boosts the energy industry. As such, our project aims to guide and encourage students from public and private schools to reproduce the concept of recycling in their schools, families, and communities. We hold online lectures and fun activities that stimulate the reuse and proper disposal of plastic waste, preventing it from being disposed of in inappropriate places.

For more information about our activities, click here to go to our website.
For more information on our work and laboratories, including those related to our outreach project, go to the Instagram page of the EngePol Group (PEQ/COPPE/UFRJ)

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Action name: A Program for Community Business Incubation – Social Innovation in EES (Solidarity Economy Business) Incubators
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: Since its creation, the ITCP/COPPE (Technology Business Incubator for Community Cooperatives) has been working to support community-based enterprises, aiming at meeting the needs of the working class and informal workers, which have historically been marginalized and excluded from social actions developed by the government. The new challenges of today require new techniques and tools. As such, this is a proposal that researches innovative business incubation methodologies for the purpose of improving the activities of the incubated enterprises and providing continuity to the actions developed by ITCP/COPPE. Ultimately, implementing such new methodologies will improve the quality of Solidarity Economy Businesses.

 More information on the ITCP/COPPE/UFRJ website.

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Action name: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordinator: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contact information: werner@cos.ufrj.br

About the action: We promote a guided tour of the Espaço COPPE exhibitions, primarily arranged for high school students from the Rio de Janeiro Metropolitan Area. The visiting groups of students are accompanied by teachers from their corresponding schools. Environments such as Espaço COPPE are driven by science and technology and provide key elements in fostering intrinsically motivated learning. For instance, building personal meaning, taking up challenging tasks, learning to collaborate, and recognizing the positive feelings that come from the efforts we made can potentially induce the formation of new, sometimes more intense bonds.

Espaço COPPE website.

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Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br and karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG) of the Brazilian Foundation for Quality (FNQ). The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program

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Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS AT UFRJ AND OTHERWISE
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG-TR) proposed by SEGES/Brazilian Ministry of Economy. The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program.

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Action name: UBUNTU.lab - Open innovation program in smart cities to reduce racial inequality in Rio de Janeiro
Coordinator: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contact information: matheusoli@hotmail.com

About the action: Project BRA/15/010 – Strengthening and Expanding the National System for Racial Equality is an effort from the Ministry of Women, Family, and Human Rights (MMFDH) and the United Nations Development Programme (UNDP) aimed at decentralizing public policies on racial equality and strengthening and expanding the National System for Racial Equality (Sinapir). The COPPETEC Foundation was one of the organizations selected through the U.Lab project to provide the Local Government of Rio de Janeiro with a government innovation laboratory. Its purpose is to be replicable as a policy to promote racial equality within the Local Sustainable Development Plan at the time of its implementation, as developed by the Office of Planning from the Municipal Chief of Staff's Secretariat (EPL). Within the framework of Sinapir, this project aims to provide the municipality of Rio de Janeiro with a government innovation program that puts black youth at the forefront of technology and is capable of promoting well-being in their daily lives.

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Action name: Support Unit for Social Innovation – USIS
Coordinator:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contact information: carla.cipolla@ufrj.br

About the action: Social innovation is a key aspect to development. The Support Unit for Social Innovation (USIS/UFRJ) is a result of the Latin American Social Innovation Network (LASIN), which is a project funded by the European Commission, aimed at implementing a university-community engagement model based on a combination of curricular and extra-curricular activities, learning materials and tools, practical training, workshops, and mentorship, with its own methodology developed by LASIN, to strengthen the connection of universities with a wider social environment (community groups, NGOs and/or OSCIPS (Civil Society Organizations of Public Interest),

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Título: Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ
Coordenador: LUIZ ARTHUR SILVA DE FARIA
Contato do coordenador: luizart@gmail.com

Resumo: O Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ visa visibilizar, fortalecer e refletir sobre tais experiências, seja na promoção de espaços de debate e de ensino-aprendizagem, seja no desenvolvimento de tecnologias com os coletivos envolvidos. Inspira-se na (e em articula-se com a) rede formada por pesquisadores extensionistas iniciada em 2020, o Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais (OBM). Este reúne pesquisadores engajados em aliar seus conhecimentos acadêmicos com as atividades práticas de bancos comunitários e moedas sociais do Brasil, nas perspectivas da escuta dos coletivos envolvidos, do engajamento extensionista e da análise das práticas dos coletivos envolvidos. “Bancos Comunitários são serviços financeiros solidários, em rede, de natureza associativa e comunitária, voltados para a geração de trabalho e renda na perspectiva de reorganização das economias locais”. Reúnem práticas e princípios, como a concessão de microcrédito para produção e consumo locais, sempre que possível em moedas sociais (válidas em um território restrito e com paridade com o Real)(https://www.institutobancopalmas.org/o-que-e-um-banco-comunitario/). No Brasil, tais bancos tiveram como experiência pioneira o Banco Palmas (Fortaleza, 1998) e acumulam mais de 150 iniciativas. Com a digitalização de suas moedas sociais, inspiraram e articularam-se com políticas públicas de transferência de renda, notadamente no Estado do RJ.

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Título: MOB4.0 - Hub de planejamento inteligente da mobilidade do estado do Rio de Janeiro
Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O acesso às tecnologias de comunicação e informação oferece uma gama diversa de instrumentos de coleta de dados capazes de acompanhar o posicionamento de pessoas e objetos no espaço e registrar o seus deslocamentos ao longo do tempo. Compondo este conjunto de instrumentos, destacam-se os dispositivos de IoT (Internet of Things, em inglês e, traduzido para o português, Internet das Coisas), aplicativos, registros de utilização de serviços inteligentes (e.g. cartões, terminais) como potenciais fontes de dados para o planejamento, gestão, operação e monitorização dos serviços de transportes. Nesse contexto, o presente curso tem o propósito de validar o potencial do estado da arte em termos de instrumentos inteligentes de coleta de dados no campo do planejamento da mobilidade urbana para a construção de um ecossistema de planejamento inteligente da mobilidade no Estado do Rio de Janeiro. Metodologicamente, programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema se realiza através do desenvolvimento e validação de uma plataforma informacional voltada para o planejamento da mobilidade de forma inteligente, inclusiva e sustentável com foco nos municípios do Estado do Rio de Janeiro e um programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema.

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Título: EAD Baixo Carbono: Energias Renováveis no Oceano
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

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Título: EAD Baixo Carbono: Mudanças Climáticas
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

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Action name: “Y’KNOW”?! my camera in my hand and an idea in my head – audiovisual language as free expression in the dialectic construction within the space between university, school and society
Coordinator:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contact information: andreanascimento@cos.ufrj.br

About the action: All of us from the academic and school community had to adapt ourselves to the use of technological solutions in order to communicate, socialize and engage with each other during the pandemic while aiming towards reproducing a classroom routine. As a result, audiovisual language and the use of portable devices such as smartphones and tablets, which were already a very present reality in our lives, suddenly became fundamental. This proximity was a great motivation that brought to memory the emblematic quote from filmmaker Glauber Rocha – A camera in hand and an idea in my head – which inspired the name of this project and makes us comprehend that our current practice revolves around this idea which represents our current social scenario in the habits of registering and sharing our images, voice messages, our videos, whether directly or indirectly on social media. Therefore, this project aims to meet a technical demand to assist in the production of content regarding the dissemination of research, school work, video lessons, among others, in a way that the audience participating in the project is familiar with the details of audiovisual composition. Emphasizing the use of audiovisual language as a vehicle for learning and sharing knowledge, a dialectical communication where it is important not only to transmit the knowledge generated at universities but also enable society to contribute with its gaze, its action and its criticism.

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Action name: Support for Micro and Small Companies in the state of Rio de Janeiro for the development of sustainable economic trajectories
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: SMEs make up 92% of companies in the State of Rio de Janeiro (RJ) and are responsible for over 50% of formal employment (Brazil, 2020). However, as SMEs face huge challenges, especially due to the extent of the current health, economic and social crisis (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), highlighting the dominant economic model, centered around the mass production of material assets and financial statement (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). In this sense, this project is based on the perspective of the Economy of Functionality and Cooperation (EFC), which aims to provide integrated solutions for assets and services through the cooperation between different territorial actors, abandoning the notion of stability and developing new governance models for companies and territories (Du Tertre et al., 2019). This interactionist approach allows for less consumption of natural resources and a renewal of social bonds, creating resilience for economic relations, which have been so fragile due to the current scenario (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). This project aims to support Micro and Small companies in the state of Rio de Janeiro in developing sustainable economic trajectories, creating a direct impact on society and the scientific community. To this end, it aims to train, monitor and intervene with business leaders for the transition of their economic model based on the Economy of the Functionality and Cooperation Model.

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Action name: Best Practices on Emotional Care – Knowledge, Coexistence and Learning
Coordinator:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contact information: vanda@adc.coppe.ufrj.br

About the action: It is understood that when providing care, one can expand the scope of its action beyond the psychosocial field, therefore also reaching the socioeconomic, academic and employment relations context, among others. Over time, other aspects of the care being provided started to emerge, as a way to survive situations of illness, such as financial care, academic care, care regarding relationship conflicts and challenges, as well as regarding labor due to the difficulty in absorbing and comprehending the new emerging work forms. From then on, it has been necessary to rethink a way to encompass all of these different types of care. In this sense, this project intends to highlight the importance of sharing information that directs and helps individuals in performing actions of care in several mutual commonspaces. Therefore, knowledge, coexistence and learning are a part of two-way street, meaning that each part has something to transmit, learn and improve with the other.

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Action name: Training youngsters for the IT market in Nova Friburgo, an approach through active learning: introduction to Python programming
Coordinator:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contact information: edmundo@land.ufrj.br

About the action: This course is an action provided for in the Outreach Project: “Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education”, which is already registered in SIGA, by COPPE. The outreach project registered in SIGA has as one of its goals to create courses in key areas for the development of the State and in accordance with COPPE’s multidisciplinary experience. Through a partnership with the Ideias de Friburgo NGO, which provided the necessary infrastructure (physical space, computers, local staff, etc), a space for training youngsters with a public high school background was created. The idea for the course emerged during the development of programming classes for an advanced course in Artificial Intelligence techniques with a hybrid format based on Project-Based Learning (PBL, FAPERJ project) so that the experience of the PBL project was applied to young students. The course aims to introduce the youngsters to modern computer languages as well as provide essential training in order to enable the public school student to enter the local job market more easily. Selected students have the opportunity to learn programming in practice, based on the Python language, to better understand and try to propose solutions to real problems in the city of Friburgo when possible. The course also aims to provide incentive so that egressed students can continue their studies in additional topics of computer technology.

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Action name: The Dissemination of Nuclear Engineering Applications in the field of environmental sustainability
Coordinator:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contact information: inayacorrea@gmail.com

About the action: In its Tenth Edition, BR Marinas’ Environment Week integrates World Ocean Day in its agenda, inserting it within the context of the UN's Ocean Decade. This event is supported by Núcleo de Vida Marinha, Environmental Education Center of Rio de Janeiro's State Environment Department and UNESCO Chair for Ocean Sustainability, bringing awareness to the people of Rio about the importance of the Oceans in mitigating Climate Change, the debate on biodiversity and Ocean potentials, and the integration between Science, Education, Public Policies and Civil Society. Furthermore, nuclear and atomic applications shall be incorporated for the first time as measures to encompass the academic-scientific theme in question. Lastly, we shall hold an Environmental Awareness action which shall be carried out through the promotion of a major Clean-Up Campaign focusing on solid waste in the surroundings of Marina da Glória, including Marine Litter, with the participation of volunteers.

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Action name: Volunteer Drone Pilots
Coordinator: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: In 2022, disasters caused over 30,704 deaths, affected 185 million people, and induced economic losses of 223.8 billion dollars according to the Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). In Brazil, between 2011 and 2022, specifically in  Rio de Janeiro, there have been 591 disaster occurrences, resulting in 987 deaths, affecting around 3,9 million people and inducing economic losses of over R$3,08 billion (Digital atlas of disasters in Brazil, 2023). Such data demonstrates the importance and complexity of Humanitarian and Disasters Operations (OHD), which involve access to affected areas, coordination of several stakeholders and lack of resources. Thus, the Volunteer Drone Pilots project was created, idealized within the scope of the COPPE/CT/UFRJ Industrial Engineering Program in order to help with the shortage of human and technological resources in disaster response. The project has a technological platform that acts as a facilitator, uniting drone owners, civil defense and other organizations in the development of actions to map areas at risk and affected by disasters, promoting more effective and efficient collaboration between stakeholders in the context of OHD. In this sense, the project works to engage and promote knowledge exchange among the different actors treated as target audience, promoting effective and more efficient OHD, with the integration of different scientific knowledge areas and researchers of different levels who act in OHD.

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Action name: INSILICONET – PROGRAMMING THE FUTURE
Coordinator:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contact information: arge@peq.coppe.ufrj.br

About the action: InSilicoNet is a collaboration space where diverse actors from society are invited to bring their technical problems to build, together with academic members, innovative technological solutions based on digital tools. It is structured  as a network of seven Universities of the State of Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ and SENAI CETIQT) and engineering professionals with experience in the area of process systems engineering (PSE). InSilicoNet have a mission to promote the scientific and technological development committed not only to the economic performance, but also to the social and environmental impacts through outreach activities integrated to research and teaching initiatives in PSE, contemplating: a) Learning Factory, which develops skills and abilities of undergraduate and graduate students for collaborative work employing PSE to solve technological, social and environmental problems treatable by digital engineering tools; b) Offering outreach courses that promote competence for developing research, technology and innovation; c) Research and Development Projects integrating undergraduate and graduate students under academic supervision and mentoring by industries, organizations and/or governments.

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Action name: Rede Refugia
Coordinator:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: The United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) reveals that in 2022 the world surpassed the mark of 100 million people in forced displacement, motivated by numerous reasons. In Brazil, since 2011 297.712 requests for the recognition of refugee status have been made. Due to its complexity and high amount of people affected, the humanitarian refugee crisis has to be addressed by governments in partnership with civil society and the private sector, in order to ensure that people in forced displacement have their human rights protected during an effective reception process that is attentive to their needs. Thus, those interested in helping Brazil face its migration crisis, Rede Refugia was created within the scope of the Industrial Engineering Program at COPPE/CT/UFRJ. It is a collaborative technological platform that aims to facilitate the process of reception, protection and integration of these people in forced displacement who are in Brazil. In this way, we seek to strengthen the mutual collaboration processes among refugees, asylum seekers, stateless people, public authorities, private entities, humanitarian organizations and other stakeholders. Through a social innovation process, Rede Refugia aims to foster an environment that favors the implementation of innovative solutions to the problems experienced by people in forced displacement living in Brazilian territory.

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Action name: UFRJ Observatory of Community Bank and Digital Local Currency
Coordinator: LUIZ ARTHUR SILVA DE FARIA
Contact information: luizart@gmail.com

About the action: The UFRJ Observatory of Community Bank and Digital Local Currency aims to make such experiences visible as well as strengthen and reflect on them, whether by promoting spaces for debate and teaching-learning or by developing technologies with the involved groups. It is inspired by (and works in tandem with) the network formed by science outreach researchers which began in 2020, the Observatory of Community Bank and Local Currency (OBM). This network brings together researchers engaged in allying their academic knowledge with the practical activities of community banks and social currency in Brazil, from the perspective of listening to the involved groups, engaging in outreach work and analysing the practices of the groups involved. “Community Banks are solidarity-based financial services, in a network, of an associative and communitary nature, aimed at generating work and income with a perspective of reorganizing local economies”. They bring together practices and principles, such as a microcredit granting for local production and consumption, whenever possible, in social currencies (valid in a restricted territory and at par with the Real)(https://www.institutobancopalmas.org/o-que-e-um-banco-comunitario/). In Brazil, such banks had Banco Palmas (Fortaleza, 1998) as their pioneering experience and accumulated more than 150 initiatives. With the digitalization of their social currencies, they inspired and worked in tandem with public policies for income transfer, notably in the State of RJ.

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Action name: MOB4.0 – Hub of smart planning of the mobility of the state of Rio de Janeiro
Coordinator: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contact information: matheusoli@hotmail.com

About the action: Access to information and communication technologies offers a diverse range of data collection instruments capable of tracking the positioning of people and objects in space and recording their movements over time. Composing this set of instruments, IoT (Internet of Things) devices, applications and records of the use of smart services (e.g. cards, terminals) stand out as potential sources of data for the planning, management, operation, and monitoring of transportation services. In this context, the present course aims to validate the potential of the state of art in terms of intelligent data collection tools within the field of urban mobility planning for the construction of an ecosystem of intelligent mobility planning in the State of Rio de Janeiro. Methodologically, the training program for the regulation, hiring and use of analytical tools and databases on the same topic is carried out through the development and validation of an information platform aimed at planning mobility in an intelligent, inclusive and sustainable way, focusing on the municipalities of the State of Rio de Janeiro.

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Action name: EAD Low Carbon: Offshore renewable energy
Coordinator: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contact information: skr@pet.coppe.ufrj.br

About the action: We are increasing the volume of carbon in the atmosphere, which poses a risk to society and will generate a major global impact. In the Low Carbon course, offered by COPPE/UFRJ, we will present ways to reduce this impact through low carbon solutions, showing the importance and need for low carbon technologies.

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Action name: EAD Low Carbon: Climate Change
Coordinator: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contact information: skr@pet.coppe.ufrj.br

About the action: We are increasing the volume of carbon in the atmosphere, which poses a risk to society and will generate a major global impact. In the Low Carbon course, offered by COPPE/UFRJ, we will present ways to reduce this impact through low carbon solutions, showing the importance and need for low carbon technologies.

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