Ônibus híbrido elétrico-hidrogênio da Coppe faz primeira viagem de teste com passageiros

Foto Evelen Gouvêa

A primeira viagem de teste com passageiros do protótipo do ônibus híbrido elétrico-hidrogênio, encomenda tecnológica da Prefeitura de Maricá à Coppe/UFRJ, foi realizada nesta quarta-feira, dia 18/12. A linha que liga os hospitais municipais Dr. Ernesto Che Guevara, em São José do Imbassaí, e Conde Modesto Leal, no Centro, foi a escolhida para as viagens experimentais. Esse é o primeiro modelo do veículo a ser colocado em teste.

O desenvolvimento dos protótipos é uma iniciativa da Prefeitura de Maricá, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Instituto de Ciência, Tecnologia e Inovação (ICTIM) e da Empresa Pública de Transportes (EPT), em parceria com a Coppe e a empresa Tracel Industrial. A ideia é descarbonizar a frota da EPT, que opera as linhas tarifa zero no município, modernizando os veículos e tornando-os sustentáveis.

“Esse primeiro ônibus representa uma cidade que quer construir uma matriz limpa para a sua frota. Essa pesquisa desenvolvida com a UFRJ faz parte de uma estratégia de Maricá de ter, também, know-how para atração de empresas que trabalhem e formulem esse ônibus aqui no município. Estamos dando uma grande contribuição ao investir recursos de royalties de petróleo em pesquisa. Queremos que a economia de Maricá seja uma economia verde e limpa”, afirmou o prefeito Fabiano Horta.

No interior do ônibus, em primeiro plano, Paulo Emílio conversa com Fabiano Horta. Foto Evelen Gouvêa

O investimento total é de R$ 11,5 milhões e os veículos estão sendo desenvolvidos pelo Laboratório de Hidrogênio da Coppe. Além dos dois veículos com o hidrogênio como combustível (Elétrico e Hidrogênio / Etanol e Hidrogênio), há ainda um terceiro modelo sendo desenvolvido (Etanol e Elétrico). Vale lembrar que Maricá dispõe, atualmente, de uma frota com 145 ônibus que circulam diariamente nas 42 linhas operadas nos quatro distritos.

A ideia é fazer com que os ônibus sejam produzidos em Maricá. “Ao longo dos últimos sete anos, a Prefeitura e a UFRJ desenvolveram a tecnologia que ganha as ruas agora, já levando passageiros no seu ambiente de teste real. O futuro será de uma frota descarbonizada por meio de uma tecnologia nacional financiada pelo município. Temos ainda a estratégia de que a produção / montagem desse ônibus aconteça em um Maricá, fazendo com que possamos nos estabelecer como uma cidade rumo a industrialização”, apontou o secretário de Desenvolvimento Econômico Igor Sardinha.

A iniciativa inédita em gestão pública no país permitirá ao município receber royalties pela propriedade da patente tecnológica. O ônibus híbrido não polui o ambiente e tem maior aproveitamento de energia produzida em comparação aos usuais veículos que fazem combustão interna e usam apenas 15% do potencial energético do combustível.

Novos testes ocorrerão a partir de janeiro de 2025. Após período de testes, Maricá vai escolher o modelo de ônibus a ser adotado no processo de descarbonização da frota municipal. O professor Paulo Emílio Valadão de Miranda, coordenador do Laboratório de Hidrogênio da Coppe, explicou as diferenças do protótipo para os veículos tradicionais, movidos à combustão. “São muitas diferenças. Para começar, esse ônibus não cria elementos poluentes no uso dele. É um veículo sustentável, moderno, bom de andar e de dirigir. É um veículo que não gera ruído, então isso já é um conforto adicional para o passageiro”, apontou.

Amanda Mendes, moradora de Itaipuaçu, foi a primeira passageira a viajar no ônibus. Ela embarcou no Parque Nanci e desembarcou no Terminal Rodoviário do Povo, no Centro. “Muito bacana esta ideia que está sendo implementada. Acho muito importante que tenha esse olhar para o meio ambiente, para a sustentabilidade. Parabéns para a nossa cidade por estar olhando para esse lado também”, concluiu.

* Com Comunicação da Prefeitura de Maricá.

Aluna da Coppe é premiada pela Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica

Jurandir e Johana exibem o o prêmio conquistado

A aluna de mestrado Johana Gomez Ceballos, do programa de Engenharia Biomédica (PEB) da Coppe/UFRJ, recebeu o “Prêmio Inovação Engenharia Biomédica para o SUS 2024”, na categoria Avaliação de Tecnologias em Saúde. A premiação, concedida pela Sociedade Brasileira de Engenharia Biomédica (SBEB) em parceria com a Boston Scientific, aconteceu em São Paulo, no dia 3 de dezembro.

Johana foi reconhecida por seu projeto de dissertação, “Avaliação de modelos de aprendizado profundo na detecção de alterações eletrocardiográficas no segmento ST-T”, orientado pelo professor Jurandir Nadal. O estudo, desenvolvido em colaboração com o pesquisador Lucenildo Cerqueira, utiliza redes neurais profundas para aprimorar a precisão no diagnóstico de doenças cardíacas, especialmente aquelas causadas por eventos isquêmicos. A detecção precoce dessas condições pode salvar vidas: os problemas cardiovasculares são a principal causa de morte no mundo, com 17,9 milhões de óbitos anuais, sendo 2,3 milhões apenas na América Latina.

Como parte do prêmio, Johana visitou a fábrica da Boston Scientific, em Belo Horizonte, onde teve a oportunidade de conhecer a produção de válvulas aórticas para implantes.

Este prêmio destaca a relevância do estudo na Engenharia Biomédica e a importância da formação oferecida pela Coppe. Ao investir em pesquisas inovadoras e voltadas para a saúde pública, a Coppe prepara seus alunos para enfrentar desafios globais, como as doenças cardiovasculares, e contribui diretamente para a evolução do Sistema Único de Saúde (SUS).

Professor Richard Stephan é premiado pela Agetransp

O professor Richard Stephan, do Programa de Engenharia Elétrica da Coppe/UFRJ, recebeu o prêmio Parceiros da Mobilidade, nesta quarta-feira, 18 de dezembro. Richard, coordenador do projeto MagLev-Cobra, foi premiado na categoria Personalidade do Setor de Mobilidade Urbana, pela Agência Reguladora de Serviços Públicos Concedidos de Transportes Aquaviários, Ferroviários e Metroviários e de Rodovias do Estado do Rio de Janeiro (Agetransp)

O objetivo da premiação é reconhecer iniciativas e personalidades que se destacaram no setor da mobilidade urbana.

Professor da Coppe é nomeado para comitê estadual de fomento à produção de fertilizantes

O professor Príamo Melo, do Programa de Engenharia Química (PEQ) da Coppe/UFRJ, foi nomeado para integrar o Comitê Gestor Permanente de Estratégias para o Fomento à Produção de Fertilizantes no Estado do Rio de Janeiro. A iniciativa é estratégica em um cenário onde o Brasil, quarto maior consumidor global de fertilizantes, importa mais de 80% do insumo utilizado em sua agricultura.

Segundo o professor Príamo, há 15 anos o país produzia fertilizantes em volume suficiente para atender à maior parte do mercado interno, mesmo com a necessidade de importação parcial. “Nesse período, o agronegócio brasileiro cresceu significativamente, batendo recordes de safras, o que aumentou exponencialmente a demanda. Ao mesmo tempo, a Petrobras desativou as Fafens (fábricas de fertilizantes nitrogenados), abandonando o setor. Hoje, dependemos de importações para mais de 80% dos fertilizantes que consumimos. A guerra na Ucrânia, que dificultou as importações da Rússia, expôs o quão vulnerável estamos nesse mercado”, explica.

O Laboratório de Desenvolvimento de Softwares para Otimização e Controle de Processos (Lades), coordenado pelos professores Argimiro Secchi e Príamo Melo, tem acumulado ampla experiência em fertilizantes nitrogenados ao longo de mais de uma década. “Pesquisamos e simulamos processos clássicos e consolidados para a produção desses fertilizantes, além de propor novas abordagens e processos”, detalha Príamo.

De acordo com o professor, a importância do tema foi reconhecida por Pedro Veillard, da Secretaria Estadual de Desenvolvimento, que promoveu reuniões envolvendo fertilizantes e captura de CO2. “O Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (Mapa) deu o alerta, e as autoridades compreenderam que é estratégico voltar a investir em nossas indústrias para acompanhar o crescimento do agronegócio. Discutir fertilizantes é discutir soberania alimentar e nacional, garantindo produtividade às nossas safras”, argumenta o professor, que também coordena o Programa de Engenharia Química da Coppe.

Em resposta à demanda crescente, o governo federal decidiu criar o Centro de Excelência em Fertilizantes e Nutrição de Plantas (Cefenp), que será instalado no Parque Tecnológico da UFRJ, no Rio de Janeiro. A previsão é que o Centro inicie suas operações em 2025, com o objetivo de reduzir a dependência brasileira de fertilizantes químicos importados. A meta, estabelecida no Plano Nacional de Fertilizantes, é diminuir as importações de 85% para 50% até 2050.

O Comitê Gestor Permanente de Estratégias, do qual o professor Príamo faz parte, foi criado no âmbito do Plano Estadual de Fertilizantes e Biofertilizantes, instituído pela Lei 9.716/2022. “Esse comitê foi concebido para oferecer suporte técnico tanto ao Centro de Excelência quanto à futura fábrica de fertilizantes que será construída no estado do Rio de Janeiro”, explica Príamo.

A fábrica, mencionada pelo professor, é a unidade da Fábrica de Fertilizantes Nitrogenados (Fafen), que será instalada em Macaé, na região norte fluminense. Segundo a Fundação São Francisco de Assis, responsável pelo estudo de viabilidade técnica, econômica e socioambiental, Macaé possui condições ideais para se consolidar como um polo produtivo de fertilizantes no Brasil, apoiando-se também no desenvolvimento de polos gás-químicos e na produção de metanol.

Invent for the Planet 2025 – Inscreva-se e transforme o futuro

As inscrições para o Invent for the Planet (IFTP) 2025 estão abertas até o dia 17 de janeiro. Este desafio global, promovido pela Texas A&M University (EUA), oferece 48 horas intensas para que alunos de universidades ao redor do mundo desenvolvam ideias capazes de transformar o planeta. É a sua chance de criar soluções tecnológicas inovadoras que contribuam para a melhoria da qualidade de vida no planeta.

O evento está aberto para estudantes de graduação, mestrado e doutorado de todas as áreas da Engenharia. Durante o desafio, cada equipe trabalha em projetos propostos pela organização, interagindo com times de outros países e enfrentando desafios reais. Além da experiência prática, o IFTP incentiva o desenvolvimento de competências como mentalidade empreendedora, criatividade e inovação.

As cinco melhores soluções do mundo terão a oportunidade de participar de um evento final nos Estados Unidos, em data a ser confirmada. E tem mais: o Brasil já é destaque no IFTP! A Equipe Rio, formada por estudantes da Coppe/UFRJ, Escola Politécnica (Poli/UFRJ) e do Cefet-RJ, venceu as edições de 2019 e 2020. A equipe é coordenada pelos professores Marcelo Savi (Coppe/UFRJ e Poli/UFRJ) e Pedro Pacheco (Cefet-RJ).

A equipe vencedora em 2020: Samuel Breves (Cefet), Larissa Fonseca (Coppe), João Lucas (Cefet) e Dimitri Costa (Coppe)

O IFTP 2025 será realizado de 7 a 9 de fevereiro, no campus Maracanã do Cefet, localizado na Av. Maracanã, 229, Rio de Janeiro.

Não perca essa oportunidade única de mostrar sua criatividade, testar suas habilidades e colaborar em projetos que podem impactar o mundo. Inscreva-se já e seja parte do time que vai construir o futuro!

Mais detalhes no site do evento.

Livro digital mostra como são realizados ensaios com polímeros para petróleo em laboratórios da Coppe

Já está disponível no site da editora da UFRJ o livro digital “Avaliação de aditivos poliméricos para a indústria de petróleo: procedimentos experimentais”, uma obra que reúne informações detalhadas sobre experimentos laboratoriais envolvendo polímeros amplamente utilizados na indústria de petróleo. Organizado pelas professoras Elizabete Lucas e Luciana Ferreira, da Coppe e do IMA, da UFRJ, e pela pesquisadora Bruna Alves, também do IMA e ex-aluna da Coppe, o livro é um convite à exploração de técnicas fundamentais para esse setor estratégico.

A publicação apresenta nove capítulos com experimentos que avaliam o desempenho de polímeros em aplicações como perfuração de poços, produção, logística e refino de petróleo. Além disso, o livro aborda procedimentos básicos de caracterização de petróleo, como determinação de teor de água, densidade e viscosidade, além de métodos para obtenção de polímeros aplicados ao tratamento de água. Cada capítulo traz descrições detalhadas dos experimentos e links para vídeos demonstrativos disponíveis no YouTube, tornando o conteúdo mais dinâmico e acessível.

Os procedimentos descritos no livro podem ser adaptados para diversas condições de laboratório e campo, servindo não apenas para polímeros, mas também para aditivos de outras naturezas e caracterização de óleos. Assim, a obra se destaca como um recurso valioso tanto para profissionais quanto para estudantes de engenharia, pesquisa e desenvolvimento no setor de óleo e gás.

A obra foi elaborada com a contribuição de 32 especialistas, incluindo a pesquisadora Bruna Alves e as professoras Elizabete Lucas e Luciana Ferreira, que são respectivamente dos Programas de Engenharia Metalúrgica e de Materiais (PEMM) e de Engenharia da Natotecnologia (PENt) da Coppe. São pesquisadores, técnicos e alunos de graduação, mestrado e doutorado, em sua maioria vinculados à UFRJ. Além disso, parte dos autores hoje atuam em centros de pesquisa e empresas no Brasil e no exterior.

O livro tem origem na apostila desenvolvida para o curso de extensão “Polímeros para o setor de petróleo e gás – aditivos”, oferecido pelo Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais (PEMM/Coppe). A primeira edição foi lançada em 2019, com uma atualização em 2020 que incluiu links para vídeos demonstrativos, adaptando-se às necessidades de ensino remoto durante a pandemia de Covid-19.

Acesse o material: O livro digital está disponível para download no site da  editora da UFRJ e também pode ser acessado diretamente pelo Sistema Pantheon  da UFRJ. Explore este conteúdo exclusivo e descubra como os polímeros contribuem para inovações e avanços na indústria de petróleo e gás!

Estudos da Coppe recebem prêmios nacionais por inovações em pavimentação

Da esquerda para a direita, Thiago Aragão, Bruno Mota e Luis Alberto do Nascimento.

Dois estudos realizados no Programa de Engenharia Civil (Pec) da Coppe/UFRJ, focados em tornar ruas e estradas mais duráveis e resistentes, foram reconhecidos por prestigiadas instituições brasileiras, destacando a excelência acadêmica e científica da universidade. 

Artigo premiado pela Anpet

O primeiro prêmio foi concedido ao artigo “Efeito das tensões na deformação permanente de solos e materiais granulares: uma análise a partir de curvas mestras”, desenvolvido em coautoria pelo professor Thiago Aragão, o doutorando Bruno Cavalcante Mota, a pesquisadora Mariluce de Oliveira Ubaldo, e o engenheiro e consultor do Cenpes, Luis Alberto Herrmann do Nascimento.

Reconhecido pela Associação Nacional de Pesquisa e Ensino em Transportes (Anpet) em novembro, o estudo propõe inovações nas metodologias de avaliação estrutural de pavimentos asfálticos.

O objetivo principal foi desenvolver uma técnica capaz de prever deformações permanentes em solos e materiais granulados, causadas pelas tensões aplicadas por veículos pesados, como ônibus e caminhões. Essa abordagem permite avaliar com maior precisão a capacidade de carga dos pavimentos, contribuindo para o aprimoramento de sua durabilidade frente às condições climáticas e ao tráfego intenso.

Tese vencedora do Prêmio Salomão Pinto do IBP

Marcos Lamha ao centro.

A segunda conquista foi da tese de doutorado do pesquisador Marcos Lamha, também vinculado ao Pec/Coppe, que recebeu o Prêmio Salomão Pinto, concedido pelo Instituto Brasileiro de Petróleo e Gás (IBP). A premiação, entregue no dia 11 de dezembro durante o 26º Encontro de Asfalto, destacou o trabalho como a melhor tese de doutorado do ano.

Orientado pelo professor Thiago Aragão, o estudo buscou entender as relações entre as propriedades volumétricas dos materiais utilizados em misturas asfálticas e seu desempenho em relação à fadiga e à deformação permanente. A pesquisa utilizou o método de Balanced Mix Design (BMD), que visa equilibrar estabilidade e durabilidade na composição dessas misturas.

Durante a tese, Marcos Lamha desenvolveu modelos preditivos inovadores, utilizando dez misturas asfálticas previamente testadas para validar suas propostas. Com base nesses resultados, uma mistura de referência foi ajustada e testada com sucesso, tanto em laboratório quanto em aplicações práticas, demonstrando excelente desempenho.

Defendida em março deste ano, a tese intitulada “A balanced mixture design framework for asphalt mixtures based on performance-volumetrics relationships” reafirma a relevância de pesquisas que combinam ciência de materiais e engenharia aplicada para enfrentar desafios reais de infraestrutura no Brasil.

Reconhecimento e Impacto

As premiações evidenciam a contribuição da Coppe/UFRJ para o avanço das tecnologias de pavimentação, com soluções inovadoras que impactam diretamente a infraestrutura viária e a qualidade das estradas brasileiras. Esses estudos não apenas consolidam a excelência do programa de Engenharia Civil, mas também reforçam a importância da colaboração entre academia, indústria e sociedade.

Formatura do Projeto Letramento da Coppe celebra conquistas e transformações

No dia 4 de dezembro, o auditório da Coppe, localizado no bloco G-122 do Centro de Tecnologia da UFRJ, foi palco de uma celebração especial: a formatura da turma de 2024 do Projeto Letramento de Jovens, Adultos e Idosos. Em uma cerimônia emocionante, formandos, familiares, professores comemoraram as histórias de superação e o impacto transformador dessa iniciativa.

Idealizado em 2005 por Íris Guardatti, da Assessoria de Desenvolvimento Social da Coppe, com o apoio da professora Angela Uller, o projeto tem como missão oferecer uma segunda chance a quem não teve a oportunidade de concluir o ensino fundamental ou deseja retomar os estudos após anos afastado do ambiente escolar. Voltado a funcionários da UFRJ e moradores do entorno da Ilha do Fundão, o programa também fomenta a integração entre diferentes áreas da universidade, contando com o apoio de monitores estagiários de diversas unidades acadêmicas.

José Carlos

Entre os formandos está José Carlos Santos, de 54 anos, líder de serviços gerais da Nova Rio, empresa terceirizada que atua na Coppe. Ele compartilhou sua trajetória de vida e a transformação que o Projeto Letramento trouxe: “Vim da Bahia para o Rio de Janeiro há 40 anos. Quando criança, precisei trabalhar na roça, capinando mato e colhendo cacau, o que me impediu de estudar. Era uma vida difícil. Depois que comecei a estudar aqui, tive a oportunidade de me tornar encarregado. Aquilo que eu não sabia, pude aprender. Isso me ajudou a evoluir muito no trabalho e na vida pessoal. Hoje, tenho orgulho do caminho que percorri e do que conquistei. Quero continuar estudando. Com as aulas de Apropriação Digital, aprendi a usar o telefone e o computador e quero seguir em frente para, no futuro, me tornar supervisor ou gerente de contratos. Temos sempre que evoluir.”

Janete Moreira

Outra formanda, Janete Moreira, de 56 anos, auxiliar de limpeza da Nova Rio, também relatou sua experiência: “Comecei a trabalhar muito cedo e, por isso, não estudei antes. Foram meus filhos que me convenceram a começar a estudar. Hoje me arrependo de não ter começado a estudar mais cedo. Agora, meu sonho é me tornar autônoma e me aposentar com dignidade.”

A diretora de Extensão da Coppe, Cleide Lima, destacou a relevância do projeto durante seu discurso: “O Projeto Letramento é mais do que um programa educacional. Ele simboliza a integração entre a universidade e sua comunidade, ao mesmo tempo que responde a um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, que é a Educação de Qualidade”.

Vanda Borges, diretora de Gestão de Pessoas da Coppe, reforçou o papel do programa como uma ferramenta de transformação social. “O Projeto Letramento é um exemplo claro de como a educação pode fortalecer cidadanias e transformar realidades”, afirmou.

Fátima Bacelar, uma das idealizadoras do projeto, homenageou os formandos e reconheceu o esforço coletivo de todos os envolvidos. “Vocês são a prova de que nunca é tarde para aprender. Cada etapa vencida por cada um de vocês é um testemunho da força transformadora do conhecimento”, declarou.

A turma de 2024, composta por alunos que trazem histórias inspiradoras, reafirma o compromisso da Coppe/UFRJ com a inclusão e o impacto social. A universidade se posiciona, assim, como um espaço de acolhimento e oportunidades para todos, celebrando a educação como um direito universal.

Parabéns aos formandos da turma de 2024:
● Wallace dos Santos, 33 anos, morador da Vila Residencial;
● Maria Isabel de Oliveira, 66 anos, moradora da Vila Residencial;
● Maria de Fátima Flor, 71 anos, moradora da Vila Residencial;
● Josélia Passos, 66 anos, moradora da Vila Residencial;
● Janete Moreira, 56 anos, auxiliar de limpeza da Nova Rio como;
● José Carlos Santos, 54 anos, líder de serviços gerais da Nova Rio:
● Jorge da Silva, 40 anos, auxiliar de limpeza da Nova Rio.

Laboratório da Coppe promove segunda edição do Desenvolve 21

Suzana Kahn, diretora da Coppe (Foto: Comunicação Parque Tecnológico)

O Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (Lamce) realizou nesta terça-feira, a segunda edição do workshop “Desenvolve 21”. Inspirado nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas (Agenda 2030), o workshop reuniu especialistas da Coppe, da Fiocruz, empresas e instituições governamentais e da sociedade civil para debater o desenvolvimento integrado de tecnologias sustentáveis em Energia, Oceanos e Saúde, temas contemplados, direta ou indiretamente na maioria das ODS.

A diretora da Coppe, professora Suzana Kahn, enfatizou que as discussões sobre desenvolvimento sustentável devem levar em conta que países em desenvolvimento estão longe do consumo per capita de energia dos países desenvolvidos, e que o aumento populacional e o aumento da longevidade levam a uma maior demanda por energia, por alimentos, bens e serviços.

“Não podemos perder de vista que o mundo está em transformação. Não importa se a pessoa é mais ambientalista ou mais desenvolvimentista. O aquecimento global e as mudanças climáticas fazem com que a energia tenha grande centralidade e que é crucial ampliar a oferta de energia gerada da forma mais descarbonizada possível”, explicou Suzana. “As perspectivas tecnológicas nos favorecem, podemos gerar energia de baixo carbono, com a grande disponibilidade de biomassa, e utilizar a energia dos oceanos, pelo conhecimento acumulado na indústria offshore e pela vasta região costeira”.

A diretora da Coppe observou ainda a necessidade de priorizar a inovação como política de Estado. “A inovação não se dá naturalmente. Ela precisa ser estimulada porque ela envolve enormes riscos, embora também enormes retornos. Daí a importância de políticas de governo para estimular a inovação”.

Coordenador da “Estratégia Fiocruz para a Agenda 2030”, Paulo Gadelha ressaltou a “sintonia muito grande” existente entre a Fiocruz e a UFRJ, “mais especificamente com a Coppe, instituição ícone no Brasil, com o seu peso na questão do desenvolvimento tecnológico”.

Suzana Kahn compartilhou a mesma visão sobre a sinergia entre as instituições. “A Engenharia tem muito a contribuir. Criamos na Coppe uma área interdisciplinar chamada de Engenharia da Saúde, pois a contribuição vai além da Engenharia Biomédica: temos aqui o Lamce, que é da Engenharia Civil, também trabalhando com saúde. Há muita convergência entre a Coppe e a Fiocruz e a vinda dela ao nosso campus vai ser muito benéfica para a gente e para a sociedade”, acrescentou a diretora da Coppe.

A Agenda 2030

Na avaliação de Gadelha, a Agenda 2030 é a articulação política internacional que conseguiu formular de maneira mais abrangente os desafios de nossos tempos, ao reunir aspectos econômicos, culturais e ambientais, e os tratou de forma mais holística por meio dos ODS. “É a melhor referência que temos para tratar dos diversos temas relacionados à crise planetária”.

Gadelha pontuou que a questão climática é uma crise sanitária. “Na hora que as pessoas interiorizarem que há problemas de saúde derivados das mudanças climáticas, elas entendem que não é apenas uma teorização, é uma urgência. A saúde pode impulsionar a conscientização sobre a urgência climática.

A abertura do evento contou ainda com os professores Luiz Landau, coordenador do Lamce, e Romildo Toledo, ambos do Programa de Engenharia Civil. Ex-diretor da Coppe e atual diretor do Parque Tecnológico da UFRJ, Romildo relembrou que as primeiras instalações do parque foram laboratórios da Coppe, voltados para pesquisas relativas ao pré-sal e que, hoje, diversificam suas atividades para energias renováveis e redução da pegada de carbono.

Professor Romildo saudou ainda a iminente chegada da Fiocruz ao Parque Tecnológico da UFRJ, como um elemento fundamental à estruturação de um hub de Saúde no Parque, e destacou ainda a implementação do Instituto Nacional de Pesquisas Oceânicas (INPO), dirigido pelo professor Segen Estefen, do Programa de Engenharia Oceânica.

Coppe lidera discussões sobre segurança e sustentabilidade no transporte público durante congresso Rio de Transportes

Eunice Horácio, da Semove, apresenta iniciativas para combater crimes, importunação sexual e depredações nos ônibus do Rio

A Coppe/UFRJ esteve no centro das discussões do 21º Congresso Rio de Transportes, realizado entre os dias 5 e 6 de dezembro, reafirmando sua posição como referência em pesquisa e inovação na área de mobilidade. O evento, coordenado pelo professor Glaydston Ribeiro, do Programa de Engenharia de Transportes (PET/Coppe), abordou desafios como segurança pública e transição energética, além de apresentar soluções tecnológicas voltadas para o transporte sustentável. 

Segurança no transporte público

A gerente de mobilidade da Semove e doutoranda da Coppe, Eunice Horácio, apresentou iniciativas inovadoras para combater crimes, importunação sexual e depredações nos ônibus do Rio de Janeiro. Durante a mesa-redonda “A segurança pública na mobilidade das pessoas”, Eunice destacou os seguintes projetos:

  • Sistema Safe (Sistema de Acompanhamento de Frota em Emergência): permite registrar, monitorar e informar as autoridades policiais sobre assaltos e furtos nos ônibus, gerando “gráficos de calor” com informações de locais e horários de maior incidência. Em parceria com o Disque Denúncia, o sistema potencializa o combate a esses crimes, que somam cerca de 13.500 ocorrências anuais.
  • Campanha “Não se cale” e combate à importunação sexual: adesivos com QR Codes foram instalados nos ônibus para facilitar a denúncia de casos de importunação, especialmente contra mulheres e pessoas LGBTQIAPN+, com os dados enviados diretamente ao Disque Denúncia.
  • Plataforma Ônibus em Chamas: desenvolvida para reduzir incêndios e depredações. Em média, a cada nove dias um ônibus é queimado no estado do Rio de Janeiro.
  •  

Sustentabilidade e transição energética

A Palestra Magna, conduzida pelo professor Alexandre Szklo, do Programa de Planejamento Energético da Coppe, trouxe uma análise aprofundada sobre o tema “Transições energéticas passadas e o desafio da transição energética atual – o papel do setor de transportes”. Entre os principais pontos abordados:

  • O transporte consome 95% do petróleo produzido, com o Brasil dependendo fortemente de diesel importado (15 bilhões de litros por ano), dos quais 4 bilhões são desperdiçados devido às más condições de pavimentação nas rodovias.
  • Melhorar a qualidade das estradas é uma medida direta para reduzir o consumo de diesel e as emissões de CO2 no país.
  • A eletrificação do transporte, especialmente de ônibus urbanos, aparece como uma das soluções mais viáveis, embora desafios como a infraestrutura de transmissão de energia no Brasil precisem ser superados. Paralelamente, o uso de biocombustíveis continuará sendo indispensável para a transição energética.
  •  

Destaques adicionais do congresso

Na abertura do evento, a diretora de Tecnologia e Inovação da Coppe, Marysilvia Costa, destacou o impacto do congresso como espaço de apresentação de soluções inovadoras para os problemas de mobilidade. Ela reforçou a importância de iniciativas que enfrentem as “imobilidades” causadas pela perda de tempo nos deslocamentos urbanos.

Entre as contribuições apresentadas, o assessor da Secretaria de Mobilidade de Salvador, Guilhermo Petzhold, na palestra “Mobilidade corporativa: O papel das empresas em prol do transporte sustentável”, demonstrou o sucesso de medidas voltadas à mobilidade sustentável, como o incentivo ao uso de bicicletas e carros compartilhados, que reduziram em 24% as viagens de automóveis individuais na cidade.

O congresso reforçou o papel da Coppe como protagonista no desenvolvimento de soluções que integram segurança, sustentabilidade e inovação, com impacto direto na qualidade de vida urbana e na transição para uma economia de baixo carbono.

Alguns números:

  • Média anual: 13.500 assaltos e furtos contabilizados em ônibus na RMRJ
  • A cada 9 dias, em média, ocorrem incêndios e depredações em ônibus
  • O uso de bicicletas e carros compartilhados, para se dirigir ao local de trabalho, propiciou 24% de redução nas viagens de automóvel com um único ocupante, em Salvador (BA)
  • O Brasil importa 15 bilhões de litros de diesel ao ano. Destes, 4 bilhões são desperdiçados pelas más condições de rodovias.

LabPol celebra 50 anos

Geraldo Lippel, Carlos Russo, Márcia Dezotti e João Paulo Bassin, os quatro professores que coordenaram o LabPol em seus 50 anos de história

O Laboratório de Controle de Poluição das Águas (LabPol), um dos mais emblemáticos do Programa de Engenharia Química (PEQ), celebrou nesta quinta-feira, 5 de dezembro, seus 50 anos de pesquisa em tratamentos biológicos e físico-químicos, abrangendo efluentes de setores como refinarias, cervejarias, petroquímico, farmacêutico e micropoluentes.

Ao longo de sua trajetória, mais de 160 alunos da Coppe realizaram suas pesquisas de mestrado e doutorado no LabPol, que hoje conta com cinco mestrandos, oito doutorandos, quatro pesquisadores de pós-doc e 14 bolsistas de iniciação científica. O laboratório é coordenado pelos professores Márcia Dezotti e João Paulo Bassin.

De acordo com o professor Geraldo Lippel, ex-coordenador do LabPol, o laboratório nasceu de um curso ministrado pelo professor Rubens Sette Ramalho, da Universidade de Laval (Canadá), em visita ao PEQ. “Ramalho compartilhou conhecimentos sobre controle de poluição das águas, que inspiraram o professor Carlos Russo a fundar o LabPol, inicialmente com três alunos de mestrado”, lembrou Lippel.

Ele destacou a continuidade do trabalho: “Das mãos de Carlos Russo (1974 a 1995), o laboratório passou para mim (1980-2007), depois para Márcia Dezotti (desde 1998) e agora para João Paulo Bassin (desde 2014). Assim como na arte, o show não pode parar”.

O auditório da Coppe estava lotado de alunos, ex-alunos e professores do Programa de Engenharia Química

A celebração foi descrita por Márcia Dezotti como um evento intimista para preservar histórias e tradições: “O laboratório nunca perdeu sua essência, que vem sendo transmitida por gerações”.

Para João Paulo Bassin, os alunos são o coração do LabPol. “São eles que fazem as pesquisas e geram resultados relevantes para a sociedade. Fazer ciência exige paciência e dedicação incansável”, afirmou. Ele também destacou o valor das relações humanas: “Não são os artigos científicos e os prêmios que definem o valor de um laboratório. Não são essas realizações profissionais que mais ficam em nossas memórias. O que realmente nos marca são as amizades que fazemos ao longo do caminho e os encontros que este ambiente de trabalho nos proporciona. As relações humanas constituem o verdadeiro valor do nosso trabalho. No fim das contas, são as pessoas que fazem o caminho valer a pena”, refletiu Bassin.

Depoimentos de ex-alunos e colegas

Daniele Bila

Eu tive oportunidade de fazer parte de um laboratório que se destaca não apenas pela qualidade dos projetos, como pela convivência entre os colegas. O ambiente era colaborativo, acolhedor e todos estavam sempre dispostos a ajudar uns aos outros. O que é fundamental no crescimento de qualquer pesquisador.

Neste laboratório, aprendi que trabalho em equipe, respeito mútuo e a troca constante de ideias são elementos-chave para o sucesso.

Simone Vendramel

Entrei para o LabPol somente porque meu pai veio trabalhar na Petrobras. Graças a ele, tive a oportunidade de vir para a Coppe. Eu vim de Curitiba e os colegas do LabPol se tornaram uma família para mim. Graças à Márcia e ao Geraldo, eu me encantei pela área ambiental. Hoje sou professora do IFRJ e tudo o que sou, profissionalmente, devo ao LabPol.

Foi o único momento em minha vida, em que eu ficava ansiosa no domingo, pensando no laboratório e nas atividades que faria na semana. Eu tinha muito prazer em estar aqui e meus colegas se tornaram irmãos e irmãs para mim.

Rafael Almada

Nasci e fui criado na Pavuna, fiz curso técnico em Nilópolis, graduação na UFF e fiz meu mestrado e doutorado aqui. Foi um período desafiador que só consegui enfrentar porque conheci pessoas maravilhosas como Geraldo Lippel e Márcia Dezotti, que são muito mais do que orientadores.

Que a gente comemore 60, 70 anos. Essa continuidade precisa ser sempre festiva. Depois da pandemia que a gente precisou se distanciar… estar com as pessoas é muito especial. A confraternização, a gratidão, o reconhecimento que precisamos fazer.

Sandra Cao

De uma pequena cidade no Espírito Santo, encontrei no LabPol um ambiente familiar que foi essencial para minha trajetória. Hoje, trabalho no INPI analisando patentes na área de tratamento de água, algo que só foi possível graças ao suporte da “família LabPol”.

Celia Regina Tavares

Vim de Belém, do Pará, fiz meu mestrado na USP e lecionei na Universidade Estadual de Maringá (UEM) e quando vim para cá e estava preocupada com essa mudança toda. Eu me senti em casa aqui, eu fui a primeira doutora formada no LabPol. Aprendi a ser pesquisadora e orientadora com Russo e Geraldo.

Tenho carinho e gratidão muito especiais à Coppe e à UFRJ, tanto que me aposentei e vim morar no Rio de Janeiro. A Coppe tem uma contribuição muito importante à minha formação profissional e à minha formação como pessoa A Coppe me deu este acolhimento. Sempre que posso, estou na Coppe porque gosto muito daqui

Ricardo Medronho

Fui da segunda turma que atuou no LabPol. Eu assisti a uma palestra do professor Carlos Russo, fiquei apaixonado pelo tema de controle de poluição de águas e decidi mudar o tema da minha pesquisa no mestrado. Carlos Russo foi um excelente professor, com uma didática fantástica, e também foi um grande gestor. Foi o melhor decano do Centro de tecnologia (1986-1990) que eu vi.

Claudio Habert

É fundamental preservar a memória, celebrar as pessoas que constroem a universidade. Elas fizeram muito mais do que desenvolver atividades de ensino e pesquisa. Laboratórios liderados por pessoas competentes e que se dedicam à causa universitária precisam ser reconhecidos e celebrados.

Droneiros Voluntários: tecnologia e solidariedade na gestão de desastres

O Centro de Estudos e Pesquisas em Engenharia para Desastres (Ceped) da Coppe/UFRJ lançou, em 2 de dezembro, a plataforma Droneiros Voluntários, uma iniciativa inovadora que conecta pilotos de drones recreativos a demandas de órgãos públicos e Defesa Civil em situações de desastre. O evento, realizado no auditório da Coppe, no Bloco G-122 do Centro de Tecnologia da UFRJ, reuniu especialistas, pesquisadores e voluntários envolvidos na gestão de desastres.

Professor Tharcisio Fontainha

Desenvolvida a partir da tese de doutorado de Renan Caldas, sob orientação do professor Tharcisio Fontainha, do Programa de Engenharia de Produção (PEP), a plataforma visa integrar tecnologia acessível e voluntariado organizado para mitigar os impactos de desastres naturais. “Este projeto demonstra como a academia pode trabalhar em conjunto com a sociedade, setor privado e voluntários para enfrentar desastres de forma integrada e multissetorial, que vá além da atuação governamental”, destacou Fontainha, coordenador do Ceped.

Uma inovação de impacto social

A plataforma possibilita que órgãos como a Defesa Civil e o Grupo Especializado em Desastres Naturais (Geden) acessem um banco de dados de pilotos voluntários, com informações sobre equipamentos, autonomia de voo e disponibilidade. O modelo de negócios foi testado com sucesso durante os desastres de 2022 na Região Serrana do Rio de Janeiro. Renan ressaltou a eficácia dos drones, que permitem mapeamentos rápidos e detalhados, essenciais em momentos críticos.

Renan Caldas

Com o aumento da frequência de desastres naturais, a plataforma Droneiros Voluntários se torna ainda mais relevante, proporcionando uma alternativa acessível e eficaz para o monitoramento e resgate, com custos menores em comparação aos helicópteros. “A hora de voo de um helicóptero é extremamente cara e depende de condições climáticas específicas. Drones são uma alternativa acessível e eficaz para monitoramento, resgate e mapeamento de áreas afetadas”, explicou Renan.

A inovação também foi destacada por Leonardo Dias, doutorando do PEP, que compartilhou sua experiência no uso de drones para vistoriar áreas de risco e auxiliar a Defesa Civil. Para ele, o uso de drones é essencial na gestão de desastres. “Em 2022, durante o desastre em Petrópolis, acompanhei a Defesa Civil como voluntário. Uma semana após o evento, utilizamos drones para vistoriar uma área que não havia sido atendida devido à sobrecarga de demandas. Em cerca de uma hora de voo e outra de tratamento de imagens, cobrimos 1 km e identificamos cicatrizes de deslizamentos que imagens de satélite não conseguiam detalhar. As imagens dos drones permitiram que a Defesa Civil identificasse com precisão as casas atingidas. O uso de drones é um caminho sem volta na gestão de desastres.”

O projeto é visto como um marco em inovação organizacional. Francisco Duarte, coordenador do PEP, afirmou que a plataforma não apenas representa um avanço tecnológico, mas também um diálogo entre pesquisa acadêmica e as necessidades reais da população. Cleide Lima, diretora de Extensão da Coppe, reforçou o caráter extensionista da iniciativa, evidenciando a aplicação prática da pesquisa acadêmica.

A Revolução dos Drones no Salvamento e Prevenção de Desastres

Neném Peixoto

A introdução de drones nas operações de resgate foi transformadora, como destacou Neném Peixoto, idealizador do Geden. Ele ressaltou como a tecnologia melhora a segurança e eficiência das operações, permitindo que riscos sejam identificados antes das equipes entrarem em áreas perigosas.

“A tecnologia do drone mudou completamente a forma como lidamos com resgates, análises de áreas de risco e inspeções. Hoje, não tem como imaginar um banco de dados eficiente ou uma vistoria detalhada sem pensar na utilização de drones. Além de poupar tempo em momentos críticos, eles salvam vidas de quem está no local e também de quem precisa entrar para resgatar as vítimas.”

Neném enfatiza um ponto crucial: o risco enfrentado por agentes da Defesa Civil e bombeiros em situações de desastres.

“Antigamente, muitas vezes os profissionais precisavam entrar em áreas perigosas sem informações precisas sobre as condições do local. Quantos agentes já perderam a vida ao tentar salvar pessoas em situações onde não havia como verificar se o local era seguro? Com os drones, o perigo pode ser identificado antes, protegendo quem está lá para ajudar e aumentando as chances de sucesso das operações.”

O secretário de Defesa Civil de Petrópolis, Rodrigo Werner, enfatizou a importância do preparo dos voluntários e do treinamento adequado para atuar em condições adversas.

A plataforma Droneiros Voluntários é um exemplo claro de como a tecnologia pode ser aliada à solidariedade, unindo pilotos de drones e órgãos públicos para salvar vidas e reduzir impactos econômicos e sociais, reafirmando o compromisso da Coppe com a integração entre ciência, tecnologia e sociedade.

Equipes do Ceped e do Geden

Coppe conquista três categorias no Prêmio ANP de Inovação Tecnológica 2024 e professora é homenageada como Personalidade da Academia

As professoras Carolina, Gabriela e Angela com ao respectivos prêmios

A Coppe/UFRJ foi destaque na edição de 2024 do Prêmio ANP de Inovação Tecnológica, conquistando prêmios em três categorias distintas, além da homenagem à professora Angela Uller, que recebeu o título de “Personalidade da Academia”. A premiação reconhece os melhores projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I) realizados por instituições de pesquisa e empresas brasileiras, com foco na inovação tecnológica no setor de petróleo e gás.

Angela Uller, coordenadora geral da Unidade Embrapii-Coppe e docente do Programa de Engenharia Química, foi premiada por suas contribuições significativas à PD&I no setor. Ela desempenha um papel fundamental no desenvolvimento de soluções inovadoras que beneficiam a indústria. Além disso, três projetos da Coppe/UFRJ foram premiados em categorias relevantes para o setor de energia e tecnologia. Confira os projetos vencedores:

Categoria II – “Transporte, Dutos, Refino e Abastecimento”

  • Projeto: DETEPIG
  • Empresa Petrolífera: Petrobras
  • Instituição: Coppe/UFRJ – Laboratório de Ensaios Não Destrutivos, Corrosão e Soldagem (LNDC)
  • Coordenação: Professora Gabriela Ribeiro Pereira
  • Resumo: Este projeto desenvolveu uma ferramenta inovadora e de baixo custo para detectar trepanações clandestinas em tubulações responsáveis pelo transporte de petróleo e derivados, aumentando a segurança das operações e a frequência de monitoramento contra furtos.

Categoria III – “Transição Energética, Energias Renováveis”

  • Projeto: Pesquisas e Desenvolvimento de Dissipadores Térmicos baseados em Microcanais para Células Fotovoltaicas de Alta Concentração com Recuperação do Calor Rejeitado para Dessalinização
  • Empresa Petrolífera: Petrogal Brasil
  • Instituições: Coppe/UFRJ – Laboratório de Nano e Microfluídica e de Microssistemas (LabMEMS) e Embrapii
  • Coordenação: Professora Carolina Naveira-Cotta
  • Resumo: Este projeto visa reduzir os custos operacionais e logísticos da indústria de óleo e gás, oferecendo soluções autossuficientes para geração de energia e água em locais remotos, ao mesmo tempo em que melhora a eficiência energética e a qualidade da água.

Categoria V – “Indústria 4.0 / Transformação Digital / Inteligência Artificial”

  • Projeto: Smart Monitor: a jornada Petrobras para o Digital Twin
  • Empresa Petrolífera: Petrobras
  • Instituições: Coppe/UFRJ – Laboratório de Modelagem, Simulação e Controle de Processos (LMSCP), UFRGS e UFMG
  • Coordenação: Professor José Carlos Pinto
  • Resumo: O projeto busca integrar metodologias e técnicas de monitoramento em tempo real e suporte à decisão, utilizando modelos de machine learning e Smart Monitor, para promover a digitalização das operações da Petrobras e otimizar a gestão de suas instalações.

Esses prêmios destacam a excelência da Coppe/UFRJ em pesquisa e inovação, refletindo o impacto da instituição no avanço tecnológico do setor de petróleo e gás.

Coppe é homenageada com a medalha dos 150 anos da Escola Politécnica da UFRJ

Da esquerda para a direita, os professores Fernando e Suzana.

No dia 28 de novembro, a diretora da Coppe/UFRJ, professora Suzana Kahn, participou da cerimônia de lançamento das medalhas comemorativas pelos 150 anos da Escola Politécnica da UFRJ, realizada no Clube de Engenharia. A Coppe foi uma das instituições homenageadas devido à sua relevância na história da Politécnica.

Ao receber a medalha, Suzana destacou a forte interação e cooperação entre a Coppe, a Politécnica e as demais unidades do Centro de Tecnologia da UFRJ, expressando seu desejo de que essa colaboração se intensifique ainda mais. A medalha foi entregue por Fernando Castro Pinto, diretor de Tecnologia e Inovação da Politécnica e docente da Coppe.

As medalhas, em bronze, foram entregues a instituições e personalidades de destaque na Engenharia que contribuíram significativamente para a história da Escola Politécnica. Elas foram produzidas em parceria com a Casa da Moeda do Brasil, com a missão de preservar a memória de grandes feitos do país.

A medalha celebra o legado da Escola Politécnica, o primeiro estabelecimento civil de ensino de Ciências, Matemática e Engenharia no Brasil, fundado em 1874. Durante o evento, a primeira medalha foi entregue à diretora da Escola Politécnica, professora Cláudia Morgado, para o acervo histórico da instituição.

A cerimônia contou com a presença de diversas autoridades, incluindo o reitor da UFRJ, professor Roberto Medronho, o presidente do Clube de Engenharia, Francis Bogossian, e a deputada estadual Elika Takimoto. Também foram homenageados professores e eméritos da UFRJ, como Benjamin Ernani Diaz, Carlos Alberto Cosenza, Sandoval Pereira Júnior e Paulo Alcântara Gomes, que é ex-diretor da Coppe e ex-reitor da UFRJ.

Sobre a Medalha

A medalha apresenta, no anverso, a imagem do antigo prédio da Escola Politécnica, localizado no Largo São Francisco, e a figura de Visconde do Rio Branco, com as legendas comemorativas aos 150 anos da instituição. No reverso, o destaque vai para a palavra “Poli”, acompanhada de elementos gráficos que simbolizam a evolução tecnológica da instituição ao longo do tempo, da roda dentada ao circuito eletrônico.

Por que Engenharia? Coppe recebe alunos do Cefet e do Pedro II e reforça a capacidade do Brasil em desenvolver tecnologia de ponta

Professor Richard Stephan apresentou o novo protótipo do MagLev-Cobra, o inovador trem de levitação magnética desenvolvido na Coppe

Nesta sexta-feira, 29 de novembro, a Coppe/UFRJ deu início à série de eventos “Por que Engenharia?”, uma iniciativa que busca inspirar jovens a se interessarem pela Engenharia, destacando o papel crucial dessa área no desenvolvimento do país. A proposta é apresentar projetos emblemáticos da instituição, reforçando que o Brasil também é capaz de criar tecnologias de ponta.

Na estreia, alunos do Cefet-Rio (campus Maria da Graça) e do Colégio Pedro II participaram de uma aula conduzida pelo professor Richard Stephan, do Programa de Engenharia Elétrica, sobre o MagLev-Cobra, um trem de levitação magnética desenvolvido pela Coppe.

Com uma abordagem dinâmica e interativa, o professor Richard apresentou a trajetória do MagLev-Cobra, desde o conceito inicial até o protótipo em escala real, explicando os avanços tecnológicos do projeto e os desafios enfrentados em cada nível de prontidão tecnológica (Technology Readiness Level, ou TRL).

““Cada degrau do TRL (nível de prontidão tecnológica, escala criada pela Nasa e que vai de 1 a 9, indicando quão pronta para o mercado está uma nova tecnologia) é mais difícil de galgar. Isso é legal na Engenharia, cada passo é um novo desafio. A vida do engenheiro nunca é chata, nunca é desinteressante”, explicou, incentivando os jovens a considerarem a carreira como uma oportunidade de criar impacto social e tecnológico.

A Engenharia como motor do progresso nacional

Alunos do Cefet, com o professor Arcano Bragança

O professor Richard foi enfático ao lembrar que o desenvolvimento social está intrinsecamente ligado ao desenvolvimento tecnológico: “Não existe desenvolvimento social sem Engenharia. No Brasil, temos um déficit de engenheiros e um excesso de advogados. Na China e na Coreia do Sul, países que alcançaram rápido desenvolvimento, a realidade é inversa. A saída do Brasil não é o Galeão, é a Engenharia!”

Após a palestra, os alunos conheceram outros projetos inovadores, como o Icarus UFRJ (equipes de competição de automobilismo) e  o Minerva Aeroespacial, (voltado para foguetes e satélites). Em seguida, foram levados à estação experimental do MagLev-Cobra, onde puderam ver de perto a tecnologia em ação.

Os alunos demonstraram grande interesse pelas equipes de competição da UFRJ

Valorizando a Ciência e Tecnologia nacionais

Professor Marcello Campos idealizou a série de eventos como uma forma de fazer a ciência chegar à sociedade

O vice-diretor da Coppe, professor Marcello Campos, idealizador da série, reforçou a importância de desmistificar a ideia de que inovação tecnológica é exclusividade de instituições estrangeiras como Stanford ou MIT: “A UFRJ faz isso. A universidade pública brasileira forma profissionais e desenvolve tecnologias. Não precisamos de um complexo de vira-latas. Com menos recursos, fazemos até trem voar!”

A inspiração para o projeto veio das Christmas Lectures, promovidas pela Royal Institution desde 1825, que visam tornar a ciência acessível ao público jovem. Marcello espera que iniciativas como essa incentivem alunos do ensino médio a ingressarem na Escola Politécnica da UFRJ e, mais tarde, a avançarem para mestrados e doutorados na Coppe.

“A ciência precisa chegar à sociedade. Precisamos acreditar na ciência feita aqui, no potencial das universidades públicas do Brasil”, concluiu Marcello.

Próximos passos

A apresentação sobre o MagLev-Cobra será disponibilizada no canal da Coppe no YouTube, dando continuidade ao objetivo do projeto de popularizar a Engenharia e mostrar ao Brasil que somos capazes de desenvolver tecnologia de ponta que transforma vidas e promove o progresso nacional.

Coppe apresenta estudo sobre deslocamento e saúde no 21º Congresso Rio de Transportes

Nos dias 5 e 6 de dezembro, será realizada a 21ª edição do Congresso Rio de Transportes (RDT), com coordenação geral do professor Glaydston Mattos Ribeiro, do Programa de Engenharia de Transportes (PET) da Coppe/UFRJ. O evento tem como objetivo discutir temas relevantes para o setor de mobilidade, contribuindo para o desenvolvimento de profissionais e para a melhoria da mobilidade no Brasil.

Um dos destaques do evento será o lançamento do estudo “Impacto do tempo de deslocamento no transporte sobre a saúde ocupacional da população economicamente ativa, na Região Metropolitana do Rio de Janeiro (RMRJ)”. Coordenada pelo professor Glaydston e liderada pela professora Cíntia Oliveira, do Cefet-RJ e pesquisadora da Coppe, a pesquisa será lançada no dia 6 de dezembro, às 8h45, durante uma mesa-redonda dedicada ao tema.

Mesa-redonda sobre segurança pública na mobilidade

Outro tema relevante em pauta será a segurança pública na mobilidade urbana, com a apresentação de iniciativas para combater assaltos, incêndios e casos de importunação sexual nos transportes públicos. A discussão será conduzida pela professora Eunice Horácio, do Cefet-RJ e gerente de mobilidade urbana da Semove.

Desafio RDT: uma competição de estratégias

Como parte da programação, o evento também sediará o Desafio RDT, uma competição que simula a elaboração de planos de preparação e resposta a desastres naturais. O desafio utiliza um jogo baseado em uma temporada de furacões no Atlântico Norte, abordando áreas temáticas como infraestrutura, logística, planejamento e aspectos sociais e econômicos.

Quem pode participar?

  • Alunos(as) matriculados(as) em cursos de graduação e pós-graduação (lato e stricto sensu), no Brasil ou no exterior.

Inscrições:

Os participantes devem comparecer presencialmente ao local do evento no dia 5 de dezembro, para receber as instruções, e no dia 6, para realizar o desafio. A premiação será anunciada no encerramento do congresso.

Informações gerais

  • Local: Inovateca, Parque Tecnológico da UFRJ (Rua Aloísio Teixeira, 564, Cidade Universitária)
  • Programação completa: Site oficial do evento

O Congresso Rio de Transportes é uma oportunidade imperdível para quem busca ampliar conhecimentos e contribuir para a transformação da mobilidade no Brasil.

Coppe promove Sessão Solene em homenagem ao professor Walter Mannheimer

Na próxima terça-feira, dia 3 de dezembro, o conselho deliberativo, a diretoria e o Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais (PEMM), da Coppe/UFRJ, promovem uma Sessão Solene em memória do professor Emérito da UFRJ, Walter Mannheimer, falecido em setembro do presente ano.

Walter Mannheimer, que criou o PEMM em 1967, o quarto programa da Coppe, era graduado em Engenharia Química pela UFRJ (1953). Concluiu o mestrado (1955) e o doutorado (1967) na Carnegie Mellon University (Pensilvânia EUA), respetivamente em Engenharia Metalúrgica e Ciências dos Materiais.

A homenagem será às 11 horas, no auditório da Coppe, no bloco G, sala 122, Centro de Tecnologia da UFRJ.

Painel da Semana PESC 2024 destaca os benefícios de cursar mestrado em Engenharia de Sistemas e Computação na Coppe

Entre os dias 3 e 10 de dezembro, o Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da Coppe/UFRJ realizará a Semana PESC 2024, uma oportunidade única para aproximar a sociedade, especialmente futuros alunos, das atividades e inovações do programa. Serão sete dias de palestras com professores do PESC e especialistas de renomadas empresas e instituições acadêmicas.

Destaque da Programação

No dia 4 de dezembro, o painel “Por que você deve fazer mestrado no PESC” abordará os benefícios intelectuais, financeiros e pessoais de cursar um mestrado no programa. Durante o debate, serão discutidas as vantagens e desafios de ingressar diretamente no mestrado após a graduação.

O painel é voltado a estudantes interessados em pós-graduação, especialmente aqueles que ainda estão indecisos. Participantes poderão interagir com os palestrantes, fazer perguntas e contribuir com comentários. A mesa será composta pelos professores Daniel Raton, Pedro Gonzalez, Luidi Simonetti e contará com a moderação do professor Claudio Miceli.

Quando e Onde:

  • Data: 3 a 10 de dezembro
  • Horário: das 12h às 13h
  • Local: Sala 324B, Bloco H, Centro de Tecnologia da UFRJ
  • Transmissão: Canal do PESC no YouTube.
  •  

Não perca esta chance de conhecer mais sobre o PESC e suas oportunidades!

🔗 Confira a programação completa do evento.

Título: Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico
Coordenador: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contato do coordenadorcampos@smt.ufrj.br

Resumo: A pandemia da COVID-19 impôs uma transição drástica do modelo padrão de ensino, para aulas estritamente virtuais, e tem exigido um grande esforço para preparar e oferecer cursos aos alunos, seja no ensino universitário ou no ensino básico, pois poucos estavam preparados para lidar com as tecnologias de ensino online. Passados meses após o isolamento, não tem sido trivial a transição do presencial para o virtual, principalmente na manutenção da qualidade das disciplinas oferecidas neste novo formato. Uma lição foi aprendida neste processo: é necessário investir de forma permanente na implementação de tecnologias inovadoras/eficientes no melhoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este projeto visa a dar apoio à rede pública de ensino, seja no âmbito do ensino básico ou do ensino de engenharia em outras universidades, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é o desenvolvimento de recursos e cursos em formato híbrido, incorporando técnicas de aprendizado ativo, sala de aula invertida, multimodalidade, etc.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEscola Piloto em Engenharia Química Prof. Giulio Massarani
Coordenador: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contato do coordenadorpacheco.h.pacheco@gmail.com e helen@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A Escola Piloto Presencial (EPP) em Engenharia Química surgiu em 1993, no PEQ/COPPE, e é uma ferramenta de atualização e de educação continuada, bastante útil para professores de ensino médio e de graduação, mas também muito procurada por estudantes e técnicos, além de empregados da indústria em geral. Nesta proposta da EPP desta edição serão oferecidos 10 módulos: TÉCNICAS AVANÇADAS DE CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS (DIVIDIDA EM 10 SUB-MÓDULOS) ensina técnicas de ponta para caracterização de diversos de tipos de materiais, discutindo o fundamento das técnicas e exemplificando com dados reais. Os módulos são: Módulo 1: Técnicas espectroscópicas (FTIR, DRIFTS, RAMAN e UV-Vis) Módulo 2: Ressonância magnética nuclear (RMN) Módulo 3: Difração de raios x (DRX) Módulo 4: Espectrômetro de Massas e Redução à Temperatura Programada (MS e TPR) Módulo 5: Cromatografia por permeação em gel (GPC) Módulo 6: Análises de tamanho de gotas e partículas Módulo 7: Técnicas cromatográficas gasosa e líquida – Uma visão de Troubleshooting Módulo 8: Elementos de caracterização de petróleo Módulo 9: Análises térmicas – TGA, DSC e DMA Módulo 10: Biotecnologia no Cotidiano.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloLaboratório de Informática e Sociedade – LabIS
Coordenador:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contato do coordenadorhcukier@cos.ufrj.br e lealsobral@cos.ufrj.br

Resumo: O LabIS veio se configurando ao longo de uma caminhada que remonta aos trabalhos e investigações da linha de pesquisa em Informática e Sociedade (IS) do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da COPPE/UFRJ. Uma linha de pesquisa há tempos em busca de um Brasil ainda por inventar, movida pelo desejo de compreender a realidade brasileira para colaborar com a construção de um país mais justo e equânime. Trabalhamos com a produção de software de acessibilidade (LibrasOffice), jogos educativos (Damática), bancos comunitários (Mumbuca e Preventório) e oferecemos cursos de programação para estudantes da rede pública do ensino médio.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloLetramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ
Coordenador: DENISE CUNHA DANTAS
Contato do coordenadorddantas@oceanica.ufrj.br

Resumo: O Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ é um projeto aberto a todo aquele que não é alfabetizado e aquele que não teve acesso ou não concluiu os estudos no Ensino Fundamental na idade escolar referente. Foi criado em 2005 pela Assessoria de Desenvolvimento Social da COPPE, a partir de uma pesquisa com os servidores e trabalhadores terceirizados que atuavam em atividades de limpeza e serviços gerais. A pesquisa foi ampliada para outras unidades e setores da Universidade. Hoje o Projeto tem como aluno servidores da UFRJ e terceirizados que, em sua maioria, trabalham no Centro de Tecnologia, e cidadãos moradores do entorno da Ilha do Fundão, principalmente da Vila Residencial e do Complexo da Maré. As aulas são ministradas no Centro de Tecnologia para as turmas de Letramento Básico, Intermediário e Avançado. E acontecem de segunda a sexta feira, de 15 às 16:30 horas.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloPolímeros para o setor de petróleo e gás – Aditivos
Coordenador: TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contato do coordenadortaissazl@yahoo.com.br e elucas@metalmat.ufrj.br

Resumo: A ação contempla aulas teóricas e demonstrativas e obtenção, caracterização e propriedades em solução dos polímeros, além de suas aplicações como aditivos na indústria do petróleo.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloPolímeros: aplicações e uso consciente
Coordenador: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contato do coordenadorariane.pent@gmail.com e ariane@pent.coppe.ufrj.br

Resumo: A reciclagem de plásticos é um tema importante, visto que mais de 60% de todo plástico produzido já virou resíduo e apenas 9% foi reciclado em todo mundo. No Brasil os dados são ainda mais alarmantes. O relatório apresentado pelo WWF recentemente afirma que o Brasil é o quarto maior produtor de resíduos plásticos do mundo e recicla menos de 2% desse montante. Contudo, políticas de reciclagem e educação ambiental ainda são precárias e pouco divulgadas, e a disseminação de informações que tornam os plásticos vilões fazem com que o banimento desses materiais seja cada vez mais desejável. No entanto, vale lembrar que os plásticos são polímeros de alto valor agregado, baixo custo de produção e muito versáteis, e quando reciclados podem ser reinseridos na cadeia produtiva, possibilitando a produção de novos materiais, além de alavancar o setor energético. Dessa forma esse projeto visa instruir e incentivar alunos de escolas públicas e privadas a serem multiplicadores dos conceitos de reciclagem em suas escolas, famílias e comunidade. Onde palestras e atividades lúdicas serão realizadas, de forma virtual, incentivando o descarte correto ou reutilização de resíduos plásticos, evitando que esses resíduos sejam descartados em lugares impróprios.

Site onde os trabalhos realizados pelo projeto de extensão são divulgados
Instagram do Grupo EngePol (PEQ/COPPE/UFRJ), onde todos os nossos trabalhos e laboratórios são divulgados, inclusive os do projeto de extensão

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloPrograma de Incubação de Empreendimentos Populares – Inovação Social dos Processos de Incubação de EES
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: A ITCP/COPPE vem atuando, desde a sua criação, no apoio aos Empreendimentos Populares. Desenvolve ações que vão de encontro às necessidades das classes populares e dos setores informais, que historicamente ficam à margem das ações sociais desenvolvidas pelo Estado. Hoje novas técnicas e ferramentas são requeridas para enfrentar os novos desafios que se apresentam. Esta proposta visa investigar metodologias inovadoras de incubação, que propiciem o aperfeiçoamento das atividades dos empreendimentos incubados, dando continuidade às ações desenvolvidas pela ITCP/COPPE. A implantação das novas metodologias desenvolvidas permitirá melhorar a qualidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários – E. Site da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP/COPPE/UFRJ 

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEspaço COPPE Miguel de Simoni
Coordenador: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contato do coordenador: werner@cos.ufrj.br

Resumo: A atividade central deste projeto é a visitação guiada a exposição do Espaço COPPE, realizada predominantemente por estudantes do Ensino Médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Os grupos de estudantes realizam as visitas acompanhados por professores das escolas de origem. O ambiente dos espaços de divulgação científica e tecnológica, como o Espaço COPPE, pode proporcionar elementos-chave de fomento à motivação intrínseca do aprendizado – por exemplo: construção de significado pessoal, tarefas desafiadoras, colaboração e sentimentos positivos sobre os esforços realizados e, portanto, são potenciais indutores da formação de vínculos novos, por vezes mais intensos. Site do Espaço COPPE  

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloSISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS – DEFESA
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenadoreduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br e karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloSISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS GERAIS E UFRJ
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenadoreduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG-TR) preconizada pela SEGES do Ministério de Economia). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloUBUNTU.lab – Programa de inovação aberta em cidades inteligentes para a redução da desigualdade racial no Rio de Janeiro

Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenadormatheusoli@hotmail.com

Resumo: O Projeto BRA/15/010 – Fortalecimento e Expansão do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial é uma ação entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) com o objetivo de descentralizar as políticas públicas de igualdade racial e fortalecer e expandir o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir). A Fundação COPPETEC foi uma das entidades selecionadas através do projeto U.lab para apresentar a prefeitura do Rio de Janeiro um laboratório de inovação governamental a ser replicado como política de promoção da igualdade racial no âmbito de implementação do Plano de Desenvolvimento Sustentável do Município desenvolvido pelo Escritório de Planejamento da Secretaria Municipal da Casa Civil (EPL). No âmbito do Sinapir, o presente projeto tem o objetivo de entregar ao município do Rio de Janeiro, um programa de inovação governamental que coloca o jovem negro como protagonista da tecnologia capaz de promover o bem-estar no seu dia a dia.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloUnidade de Suporte à Inovação Social – USIS
Coordenador:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contato do coordenadorcarla.cipolla@ufrj.br

Resumo: A atividade apoia inovações sociais como chave para o desenvolvimento. O USIS/ UFRJ – Unidade de Suporte à Inovação Social – nasceu do projeto LASIN – Latin American Social Innovation Network -, financiado pela Comissão Europeia, com o propósito de implementar um modelo de envolvimento Universidade/comunidade, baseado na combinação de atividades curriculares e extra-curriculares, materiais e instrumentos de aprendizagem, treino prático, oficinas e mentorias para reforçar as ligações da universidade com o ambiente social mais amplo (Grupos comunitários, ONGs e/ou OSCIPS, Organizações governamentais, empresas e escolas) com metodologia própria desenvolvida por LASIN.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título“TÁ” LIGADO?! MINHA CÂMERA NA MÃO E UMA IDEIA NA CABEÇA – A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO LIVRE EXPRESSÃO NA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA NO ESPAÇO ENTRE A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E A SOCIEDADE
Coordenador:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contato do coordenadorandreanascimento@cos.ufrj.br

Resumo: Todos nós da comunidade acadêmica e escolar tivemos que nos adaptar à utilização de soluções tecnológicas para nos comunicar, socializar e nos relacionar durante o período de pandemia para reproduzir a rotina de uma sala de aula. Com isso, a linguagem audiovisual e o uso de dispositivos portáteis, como smartphones e tablets, que já era uma realidade muito presente em nossa vida, de repente, se tornou fundamental. Essa proximidade foi uma grande motivação que trouxe a memória da frase emblemática do cineasta Glauber Rocha – Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça – que inspirou o título deste projeto e que nos faz compreender que atualmente a nossa práxis gira em torno dessa máxima que representa nosso atual cenário social nos hábitos de registrar e compartilhar nossas imagens, nossos áudios, nossos vídeos, seja de forma direta ou indiretamente nas redes sociais. Portanto, este projeto visa atender a uma demanda técnica para auxiliar a produção de conteúdo de divulgação de pesquisas, trabalhos escolares, vídeo aulas, entre outros, de forma que o público participante do projeto conheça detalhes da composição audiovisual. Enfatizar o uso da linguagem audiovisual para acesso ao conhecimento e para a troca de saberes, uma comunicação dialética onde é importante não só transmitir o conhecimento gerado na universidade mas também possibilitar que a sociedade contribua com o seu olhar, seu fazer, sua crítica.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloApoio às Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro para o desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenadoramandaxavier86@gmail.com

Resumo: As MPE compõe 92% das empresas do Estado do Rio de Janeiro (RJ) e são responsáveis por mais de 50% dos empregos formais (Brasil, 2020). No entanto, as MPE enfrentam enormes desafios, sobretudo pela amplitude da atual crise sanitária, econômica e social (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), colocando em evidencia o modelo econômico dominante, centrado na produção em massa de bens materiais e de performance financeira (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). Nesse sentido, esse projeto se fundamenta na perspectiva da Economia da Funcionalidade e da Cooperação (EFC), que tem como proposta fornecer soluções integradas de bens e serviços a partir da cooperação entre diferentes atores territoriais, abandonando a noção de escalabilidade e desenvolvendo novos modelos de governança de empresas e territórios (Du Tertre et al., 2019). Essa abordagem interacionista permite um menor consumo de recursos naturais e a renovação do vínculo social, criando resiliência para as relações econômicas, tão fragilizadas diante do cenário atual (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). Este projeto visa apoiar as Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro no desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis, criando impacto direto na sociedade e na comunidade científica. Para tanto, visa a formação, acompanhamento e intervenção de dirigentes de empresas para transição de modelo econômico a partir do Modelo da Economia da Funcionalidade e da Cooperação.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloBoas Práticas de Acolhimento – Saberes, Convivências e Aprendizagens
Coordenador:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contato do coordenadorvanda@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: Entende-se que o acolhimento poderá ampliar sua esfera de atuação, para além do campo psicossocial, podendo alcançar também o contexto socioeconômico, acadêmico, das relações laborais entre outros. Com o passar do tempo, a sobrevivência às situações de adoecimento, outros aspectos do acolhimento foram se apresentando. O acolhimento financeiro, o acolhimento acadêmico, o acolhimento dos conflitos e dificuldades de relacionamentos, o acolhimento laboral pela dificuldade de absorção e entendimento das novas formas de trabalho surgidas. A partir de então, se fez necessário repensar como dar conta de considerar todos esses tipos de acolhimentos. Neste sentido, este projeto pretende evidenciar a importância de compartilhar uma informação que oriente e facilite os indivíduos para o desempenho de ações de acolhimento nos diversos espaços de convivência. Por isso, saberes, convivências e aprendizagens fazem parte de uma via de mão dupla. Ou seja, cada parte tem o que a transmitir, conhecer e se aperfeiçoar com a outra.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloCapacitação de jovens para o mercado de TI em NF, uma abordagem através de aprendizado ativo: introdução à programação em Python
Coordenador:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contato do coordenador: edmundo@land.ufrj.br

Resumo: Este curso é uma ação prevista no projeto de Extensão “Ensino Hibrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico” já registrado no SIGA, pela COPPE. O projeto de extensão registrado no SIGA tem como um dos seus objetivos a criação de cursos em áreas chave para o desenvolvimento do Estado e de acordo com a experiência multidisciplinar da COPPE. Através de uma parceria com a Ong Ideas de Friburgo que proporcionou a infraestrutura necessária (espaço físico, computadores, pessoal local, etc.) foi criado um local para treinamento de jovens oriundos de escolas públicas do segundo grau. A ideia do curso surgiu durante a elaboração de disciplinas de programação para um curso avançado de técnicas de Inteligência Artificial com o formato hibrido baseado no Aprendizado Voltado a Projetos (PBL, projeto FAPERJ) de forma a que a experiência do projeto em PBL fosse aplicada a jovens alunos. O curso visa introduzir os jovens em linguagens modernas de computação, e fornecer o treinamento essencial para que o aluno da rede pública de ensino possa mais facilmente ingressar no mercado de trabalho local. Os alunos selecionados têm a oportunidade de aprender programação na prática, com base na linguagem Python, para melhor entender e tentar propor soluções a problemas reais e da cidade de Friburgo quando possível. O curso visa também fornecer incentivos para que os egressos possam continuar os estudos em tópicos adicionais de tecnologias da computação.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloDisseminação das aplicações da Engenharia Nuclear no âmbito da sustentabilidade ambiental
Coordenador:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contato do coordenador: inayacorrea@gmail.com

Resumo: Em sua Décima Edição, a Semana do Meio Ambiente da BR Marinas integra em sua agenda o Dia Mundial do Oceano, inserindo-se no contexto da Década do Oceano da ONU. Este evento conta com os apoios do Núcleo de Vida Marinha e do Centro de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente e da Cidade do Rio de Janeiro e da Cátedra UNESCO para a Sustentabilidade do Oceano, trazendo para o público carioca a importância dos Oceanos na mitigação das Mudanças Climáticas, o debate sobre a biodiversidade e as potencialidades do Oceano, e a integração entre Ciência, Educação, Políticas Públicas e Sociedade Civil. Ademais, serão incorporadas pela primeira vez aplicações nucleares e atômicas de medidas para englobar a temática em tela com cujo acadêmico-cientifico. E, por fim, teremos uma ação de Sensibilização Ambiental será realizada através da promoção de um Mutirão de Limpeza com foco nos resíduos sólidos do entorno da Marina da Glória, incluindo o Lixo Marinho, com a participação de voluntários.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloDroneiros Vonluntários
Coordenador: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenadortcottaf@gmail.com

Resumo: Em 2022, os desastres causaram mais de 30,704 mortes e com 185 milhões de pessoas afetadas, e prejuízos de 223.8 bilhões de dólares segundo o Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). No Brasil, entre 2011 a 2022, especificamente no Rio de Janeiro, houve 591 ocorrências de desastres, resultando em 987 mortes e afetando 3,9 milhões de pessoas, e prejuízos econômicos superior a R$ 3,08 bilhões (Atlas digital de desastres no Brasil, 2023). Tais dados demonstram a importância e a complexidade das Operações Humanitárias e de Desastres (OHD), as quais envolvem o acesso as áreas afetadas, a coordenação de diversos stakeholders e falta de recursos. Assim surge o projeto Droneiros Voluntários, idealizado no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ de forma a auxiliar a escassez de recursos humanos e tecnológicos na resposta a desastres. O projeto conta com uma plataforma tecnológica que atua como um facilitador, unindo proprietários de drones, defesa civil e outras organizações no desenvolvimento de ações de mapeamento de áreas de risco e afetadas por desastres, promovendo uma colaboração entre stakeholders mais eficaz e eficiente no contexto de OHD. Nesse sentido, o projeto atua no engajamento e promoção da troca de conhecimento entre os diferentes atores tratados como público alvo, promovendo OHD eficazes e mais eficientes, com integração entre diferentes áreas de conhecimento científico e pesquisadores de diferentes níveis que atuam em OHD.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloINSILICONET – PROGRAMANDO O FUTURO
Coordenador:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contato do coordenador: arge@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A InSilicoNet é um espaço de colaboração onde diversos atores da sociedade são convidados a trazer seus problemas técnicos para construir, em conjunto com os membros acadêmicos, soluções tecnológicas inovadoras baseadas em ferramentas digitais. Está estruturado como uma rede de sete Universidades do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ e SENAI CETIQT) e profissionais de engenharia com experiência na área de engenharia de sistemas em processos (Process Systems Engineering, PSE). A InSilicoNet tem a missão de promover o desenvolvimento científico e tecnológico comprometidos não apenas com o desempenho econômico, mas com os impactos sociais e ambientais por meio de atividades de extensão integradas a iniciativas de pesquisa e ensino em PSE, contemplando: a) Fábrica de Aprendizagem, que desenvolve competências e habilidades de discentes de graduação e pós-graduação para o trabalho colaborativo empregando PSE na solução de problemas tecnológicos, sociais e ambientais tratáveis por ferramentas de engenharia digital; b) Oferta de cursos de extensão que promovam competência para o desenvolvimento de pesquisa, tecnologia e inovação; e c) Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento integrando discentes de graduação e pós-graduação sob orientação acadêmica e mentoria por indústrias, organizações e/ou governos.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloRede Refugia
Coordenador:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenadortcottaf@gmail.com

Resumo: O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) revela que em 2022 o mundo ultrapassou a marca de 100 milhões de pessoas em deslocamento forçado, motivados por inúmeras razões. No Brasil, desde 2011 foram realizadas 297.712 solicitações de reconhecimento da condição de refugiado. Devido a sua complexidade e alta quantidade de pessoas afetadas, a crise humanitária de refugiados precisa ser enfrentada pelos governos em comunhão com a sociedade civil e o setor privado, a fim de se garantir que as pessoas em deslocamento forçado tenham seus direitos humanos protegidos durante um processo de acolhimento efetivo e atento às suas necessidades. Assim, interessados em auxiliar no enfrentamento brasileiro à crise migratória, a Rede Refugia foi idealizada no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ. Trata-se de uma plataforma tecnológica colaborativa que objetiva facilitar o processo de acolhimento, proteção e integração de pessoas em deslocamento forçado que estão no Brasil. Dessa forma busca-se fortalecer os processos de colaboração mútua entre refugiados, solicitantes de refúgio, apátridas, poder público, entidades privadas, organizações humanitárias e outros stakeholders. Por meio de um processo de inovação social, a Rede Refugia busca fomentar um ambiente que favoreça a implementação de soluções inovadoras para os problemas vivenciados pelas pessoas em deslocamento forçado vivendo em solo brasileiro.

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento com a GRH

Setor da COPPE responsável pela orientação aos funcionários, no tocante a direitos e deveres em sua vida funcional, além de promover diversas ações que contribuem para capacitação profissional e bem-estar dos trabalhadores.
A Equipe é formada por profissionais da área de Administração, Recursos Humanos e Pedagogia, que estão prontos para atender a força de trabalho COPPE.

 

Isso vai fechar em 20 segundos

Agendamento de Espaço

O serviço de Agendamento de Espaço é fornecido pelo Setor de Eventos Institucionais e Operação, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Este serviço realiza o agendamento para uso dos seguintes espaços:

  • Auditório G-122
  • Auditório bloco M – anexo
  • Grêmio da Coppe
  • Tenda do auditório G-122

Isso vai fechar em 20 segundos

Enviar

Isso vai fechar em 20 segundos

Resíduos Químicos

O serviço de Retirada de Resíduo Químico é fornecido pela Gerência de Segurança do Trabalho, Meio Ambiente e Saúde, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Segurança, Meio Ambiente e Saúde, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Segurança Patrimonial

O serviço de Segurança Patrimonial é fornecido pelo Grupo de Apoio de Segurança Patrimonial, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

  • Em caso de furto, roubo ou agressão, ligar para a sala de segurança da Coppe no ramal: 8457 ou 2560-8858.
  • Em caso de furto ou roubo de patrimônio, ligar para a Divisão de Segurança da UFRJ – DISEG: 3938-1900 e setor de segurança da Coppe, ramal: 8457 ou 2560-8858.

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Gestão Eletrônica de Documentos

O serviço de Gestão Eletrônica de Documentos é fornecido pela Gerência de Documentação, e deve ser solicitado em contato direto com o setor, de forma presencial, na sala I-125A.

Este serviço contempla a preservação e acesso dos documentos em meios físico e eletrônico da COPPE.

Isso vai fechar em 0 segundos

Limpeza de Espaços

O serviço de Limpeza de Espaço é fornecido pelo Setor de Administração Predial e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Projetos de Arquitetura

O serviço de Elaboração de Projeto de Arquitetura é fornecido pelo Grupo de Apoio de Arquitetura e Engenharia, e deve ser solicitado por meio de envio por e-mail do formulário de Solicitação de Projeto de Arquitetura.

Este serviço contempla a elaboração do projeto conforme a solicitação, e inclui: levantamento do local, estudo preliminar para ser aprovado pelo Prof. Responsável e desenvolvimento do projeto.

E-mail para solicitação: fernanda@adc.coppe.ufrj.br

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Sistemas da DPADI

O serviço de Manutenção e acesso a Sistemas Administrativos é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio da gerência do próprio setor.
Este serviço está disponível para toda a Coppe.

Os Sistemas Administrativos da DPADI estão disponíveis por meio do Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Infraestrutura e Redes

O serviço de Manutenção de Infraestrutura e Redes é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio do sistema de Helpdesk do CISI, que possibilita uma maior agilidade e transparência no atendimento do suporte técnico. A ferramenta adotada para implantação deste sistema foi o software livre OcoMon.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Manutenção Predial

O serviço de Manutenção Predial é fornecido pelo Setor de Infraestrutura, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Manutenção, pelo Entrada Única.

Este sistema contempla a solicitação dos seguintes serviços: Conserto de ar central, conserto de ar de janela, conserto de ar tipo split, conserto de refrigerador, instalação de ar tipo split, serviço de elétrica, serviço de hidráulica, serviço de lustrador, serviço de pintura, serviço de serralheria, serviços de marcenaria, serviços de obras civis, serviços gerais, troca de disjuntor, troca de lâmpadas

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Patrimônio

O serviço de Incorporação / Baixa de Patrimônio é fornecido pelo Setor de Patrimônio, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

Como faço para fazer uma baixa?

Enviar uma carta ao Setor solicitando a baixa , descrevendo o bem, mencionando o nº da plaqueta COPPE e nº da UFRJ.

Como faço para fazer uma transferência?

Enviar uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a transferência do bem , com a descrição do mesmo e o nome do laboratório que ficará responsável.

Como faço para fazer uma doação?

Fazer uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a doação , enviando os documentos onde o Setor de Patrimônio fará a abertura de processo para dar encaminhamento ao Conselho de Curadores da UFRJ para autorização.

Como faço (alunos/doutorandos) para patrimoniar?

Enviar a nota fiscal junto com o formulário e o vínculo com a Instituição (TERMO DE CONCESSÃO E ACEITAÇÃO DE BOLSA ou TERMO DE OUTORGA ao Setor de Patrimônio .

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento de Transporte

O serviço de Agendamento de Transporte é fornecido pela Gerência de Logística Institucional e Operação.

Este serviço é atualmente administrado pela Divisão de Frota Oficial, sendo a Gerência de Logística Institucional e Operação responsável pela interface de agendamento do serviço para os usuários da Coppe.

Isso vai fechar em 0 segundos

Almoxarifado

O serviço de Solicitação de Material ao Almoxarifado é fornecido pelo Setor de Almoxarifado, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Movimentação de Material, pelo link Entrada Única

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Descarte de Materiais

O serviço de Descarte de Materiais e Equipamentos pode ser fornecido por diversos setores, conforme a especificação do material a ser descartado.

 

Procedimentos

Isso vai fechar em 0 segundos

Terapias no Acolhe COPPE

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Atividades de Saúde e Bem Estar

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento de Espaços do Grêmio

Para reserva de locação do salão de eventos da sede do Grêmio ou do campo de futebol para qualquer atividade a ser realizada no local, deve-se seguir os procedimentos adotados na página do grêmio.

 

Isso vai fechar em 20 segundos

Action name: Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education
Coordinator: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contact information: campos@smt.ufrj.br

About the action: The COVID-19 pandemic enforced a drastic transition from the traditional teaching model to strictly online classes, having required a great effort to prepare and offer courses to students ranging from primary to higher education, since only a few were prepared to deal with technologies for online teaching. Even months after social distancing started, the in-person to online transition was not a trivial process, especially when it came to maintaining the quality of the courses offered in this new modality. This process taught us one important lesson: it is necessary that we permanently invest in implementing innovative/efficient technologies for improved teaching and learning. As such, this project aims to support public education in the state of Rio de Janeiro, from basic education to higher Education in engineering at other universities. With a hybrid learning modality, our purpose is to develop resources and courses that incorporate active learning methods, flipped classrooms, multimodality, etc.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Prof. Giulio Massarani Pilot School of Chemical Engineering
Coordinator: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contact information: pacheco.h.pacheco@gmail.com and helen@peq.coppe.ufrj.br

About the action: The Pilot School for In-Person Education (EPP) in Chemical Engineering was created in 1993 by our Program of Chemical Engineering (PEQ/COPPE) as a tool for improvement and continuing education. It was very beneficial for high school and undergraduate teachers, but also very popular with students, technicians, and industry workers in general. This edition of EPP is called ADVANCED TECHNIQUES FOR MATERIALS CHARACTERIZATION and will comprise 10 modules. It consists in teaching cutting-edge methods for characterizing various types of materials, discussing the fundamentals of such techniques, and exemplifying them with real-world data. The modules are as follows: Module 1: Spectroscopy techniques (FTIR, DRIFTS, RAMAN, and UV-vis); Module 2: Nuclear magnetic resonance (NMR); Module 3: X-ray diffraction (XRD); Module 4: Mass spectrometry and temperature-programmed reduction (MS and TPR); Module 5: Gel permeation chromatography (GPC); Module 6: Droplet and particle size analysis; Module 7: Gas and liquid chromatography troubleshooting methods; Module 8: Aspects of petroleum characterization; Module 9: Thermal analysis - TGA, DSC, and DMA; Module 10: Biotechnology in everyday life.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Laboratory for Informatics and Society – LabIS
Coordinator:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contact information: hcukier@cos.ufrj.br and lealsobral@cos.ufrj.br

About the action: LabIS stems from the long journey traversed by the work and research of Informatics and Society (IS), a line of research from our Systems Engineering and Computer Science Program (PESC). We are driven by the desire to better comprehend the many faces of our society, seeking to contribute towards more equality and fairness. We develop software for accessibility (LibrasOffice), educational games (Damática), community banks (Mumbuca and Preventório) and offer programming courses for public high school students.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly of COPPE/UFRJ
Coordinator: DENISE CUNHA DANTAS
Contact information: ddantas@oceanica.ufrj.br

About the action: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly is a project for all those who are not literate and those who did not have access to or did not complete primary and/or lower secondary school at the corresponding age. It was created in 2005 by COPPE's Department of Social Development, based on a survey of civil servants and outsourced workers involved in cleaning and general services. We extended our research to other units and sectors of our university. Today, our students are civil servants and outsourced workers at UFRJ, most of whom work at the Technology Center, and citizens who live near Ilha do Fundão, mainly in Vila Residencial and Complexo da Maré. Our classes are held at the Technology Center for the Basic, Intermediate, and Advanced Literacy classes, Monday to Friday, from 3 p.m. to 4:30 p.m.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Polymers in Oil and Gas – Additives
Coordinator:  TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contact information: taissazl@yahoo.com.br and elucas@metalmat.ufrj.br

About the action: our action comprises theoretical and practical classes on obtaining, characterizing, and analyzing the properties of polymers in solution, as well as their applications as additives in the petroleum industry.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Polymers: applications and awareness
Coordinator: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contact information: ariane.pent@gmail.com and ariane@pent.coppe.ufrj.br

About the action: Plastic recycling has become a very important matter, since over 60% of all plastic produced globally has already become waste but only 9% has been recycled. In Brazil, the situation is even more alarming. A recent WWF report states that Brazil is the fourth largest producer of plastic waste worldwide, with a recycling rate of less than 2%. Our policies for recycling and environmental education are still insufficient and poorly publicized. Furthermore, plastics have recently been made out to be villains, making it increasingly desirable that these materials are banned. However, it is worth remembering that plastics are polymers with high value-added, low production costs, and very versatile properties. When recycled, they can be reinserted into the production chain, which enables the production of new materials and boosts the energy industry. As such, our project aims to guide and encourage students from public and private schools to reproduce the concept of recycling in their schools, families, and communities. We hold online lectures and fun activities that stimulate the reuse and proper disposal of plastic waste, preventing it from being disposed of in inappropriate places.

For more information about our activities, click here to go to our website.
For more information on our work and laboratories, including those related to our outreach project, go to the Instagram page of the EngePol Group (PEQ/COPPE/UFRJ)

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: A Program for Community Business Incubation – Social Innovation in EES (Solidarity Economy Business) Incubators
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: Since its creation, the ITCP/COPPE (Technology Business Incubator for Community Cooperatives) has been working to support community-based enterprises, aiming at meeting the needs of the working class and informal workers, which have historically been marginalized and excluded from social actions developed by the government. The new challenges of today require new techniques and tools. As such, this is a proposal that researches innovative business incubation methodologies for the purpose of improving the activities of the incubated enterprises and providing continuity to the actions developed by ITCP/COPPE. Ultimately, implementing such new methodologies will improve the quality of Solidarity Economy Businesses.

 More information on the ITCP/COPPE/UFRJ website.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordinator: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contact information: werner@cos.ufrj.br

About the action: We promote a guided tour of the Espaço COPPE exhibitions, primarily arranged for high school students from the Rio de Janeiro Metropolitan Area. The visiting groups of students are accompanied by teachers from their corresponding schools. Environments such as Espaço COPPE are driven by science and technology and provide key elements in fostering intrinsically motivated learning. For instance, building personal meaning, taking up challenging tasks, learning to collaborate, and recognizing the positive feelings that come from the efforts we made can potentially induce the formation of new, sometimes more intense bonds.

Espaço COPPE website.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br and karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG) of the Brazilian Foundation for Quality (FNQ). The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS AT UFRJ AND OTHERWISE
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG-TR) proposed by SEGES/Brazilian Ministry of Economy. The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: UBUNTU.lab - Open innovation program in smart cities to reduce racial inequality in Rio de Janeiro
Coordinator: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contact information: matheusoli@hotmail.com

About the action: Project BRA/15/010 – Strengthening and Expanding the National System for Racial Equality is an effort from the Ministry of Women, Family, and Human Rights (MMFDH) and the United Nations Development Programme (UNDP) aimed at decentralizing public policies on racial equality and strengthening and expanding the National System for Racial Equality (Sinapir). The COPPETEC Foundation was one of the organizations selected through the U.Lab project to provide the Local Government of Rio de Janeiro with a government innovation laboratory. Its purpose is to be replicable as a policy to promote racial equality within the Local Sustainable Development Plan at the time of its implementation, as developed by the Office of Planning from the Municipal Chief of Staff's Secretariat (EPL). Within the framework of Sinapir, this project aims to provide the municipality of Rio de Janeiro with a government innovation program that puts black youth at the forefront of technology and is capable of promoting well-being in their daily lives.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Support Unit for Social Innovation – USIS
Coordinator:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contact information: carla.cipolla@ufrj.br

About the action: Social innovation is a key aspect to development. The Support Unit for Social Innovation (USIS/UFRJ) is a result of the Latin American Social Innovation Network (LASIN), which is a project funded by the European Commission, aimed at implementing a university-community engagement model based on a combination of curricular and extra-curricular activities, learning materials and tools, practical training, workshops, and mentorship, with its own methodology developed by LASIN, to strengthen the connection of universities with a wider social environment (community groups, NGOs and/or OSCIPS (Civil Society Organizations of Public Interest),

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloObservatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ
Coordenador: LUIZ ARTHUR SILVA DE FARIA
Contato do coordenador: luizart@gmail.com

Resumo: O Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ visa visibilizar, fortalecer e refletir sobre tais experiências, seja na promoção de espaços de debate e de ensino-aprendizagem, seja no desenvolvimento de tecnologias com os coletivos envolvidos. Inspira-se na (e em articula-se com a) rede formada por pesquisadores extensionistas iniciada em 2020, o Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais (OBM). Este reúne pesquisadores engajados em aliar seus conhecimentos acadêmicos com as atividades práticas de bancos comunitários e moedas sociais do Brasil, nas perspectivas da escuta dos coletivos envolvidos, do engajamento extensionista e da análise das práticas dos coletivos envolvidos. “Bancos Comunitários são serviços financeiros solidários, em rede, de natureza associativa e comunitária, voltados para a geração de trabalho e renda na perspectiva de reorganização das economias locais”. Reúnem práticas e princípios, como a concessão de microcrédito para produção e consumo locais, sempre que possível em moedas sociais (válidas em um território restrito e com paridade com o Real)(https://www.institutobancopalmas.org/o-que-e-um-banco-comunitario/). No Brasil, tais bancos tiveram como experiência pioneira o Banco Palmas (Fortaleza, 1998) e acumulam mais de 150 iniciativas. Com a digitalização de suas moedas sociais, inspiraram e articularam-se com políticas públicas de transferência de renda, notadamente no Estado do RJ.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: MOB4.0 - Hub de planejamento inteligente da mobilidade do estado do Rio de Janeiro
Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O acesso às tecnologias de comunicação e informação oferece uma gama diversa de instrumentos de coleta de dados capazes de acompanhar o posicionamento de pessoas e objetos no espaço e registrar o seus deslocamentos ao longo do tempo. Compondo este conjunto de instrumentos, destacam-se os dispositivos de IoT (Internet of Things, em inglês e, traduzido para o português, Internet das Coisas), aplicativos, registros de utilização de serviços inteligentes (e.g. cartões, terminais) como potenciais fontes de dados para o planejamento, gestão, operação e monitorização dos serviços de transportes. Nesse contexto, o presente curso tem o propósito de validar o potencial do estado da arte em termos de instrumentos inteligentes de coleta de dados no campo do planejamento da mobilidade urbana para a construção de um ecossistema de planejamento inteligente da mobilidade no Estado do Rio de Janeiro. Metodologicamente, programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema se realiza através do desenvolvimento e validação de uma plataforma informacional voltada para o planejamento da mobilidade de forma inteligente, inclusiva e sustentável com foco nos municípios do Estado do Rio de Janeiro e um programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEAD Baixo Carbono: Energias Renováveis no Oceano
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEAD Baixo Carbono: Mudanças Climáticas
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: “Y’KNOW”?! my camera in my hand and an idea in my head – audiovisual language as free expression in the dialectic construction within the space between university, school and society
Coordinator:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contact information: andreanascimento@cos.ufrj.br

About the action: All of us from the academic and school community had to adapt ourselves to the use of technological solutions in order to communicate, socialize and engage with each other during the pandemic while aiming towards reproducing a classroom routine. As a result, audiovisual language and the use of portable devices such as smartphones and tablets, which were already a very present reality in our lives, suddenly became fundamental. This proximity was a great motivation that brought to memory the emblematic quote from filmmaker Glauber Rocha – A camera in hand and an idea in my head – which inspired the name of this project and makes us comprehend that our current practice revolves around this idea which represents our current social scenario in the habits of registering and sharing our images, voice messages, our videos, whether directly or indirectly on social media. Therefore, this project aims to meet a technical demand to assist in the production of content regarding the dissemination of research, school work, video lessons, among others, in a way that the audience participating in the project is familiar with the details of audiovisual composition. Emphasizing the use of audiovisual language as a vehicle for learning and sharing knowledge, a dialectical communication where it is important not only to transmit the knowledge generated at universities but also enable society to contribute with its gaze, its action and its criticism.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Support for Micro and Small Companies in the state of Rio de Janeiro for the development of sustainable economic trajectories
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: SMEs make up 92% of companies in the State of Rio de Janeiro (RJ) and are responsible for over 50% of formal employment (Brazil, 2020). However, as SMEs face huge challenges, especially due to the extent of the current health, economic and social crisis (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), highlighting the dominant economic model, centered around the mass production of material assets and financial statement (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). In this sense, this project is based on the perspective of the Economy of Functionality and Cooperation (EFC), which aims to provide integrated solutions for assets and services through the cooperation between different territorial actors, abandoning the notion of stability and developing new governance models for companies and territories (Du Tertre et al., 2019). This interactionist approach allows for less consumption of natural resources and a renewal of social bonds, creating resilience for economic relations, which have been so fragile due to the current scenario (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). This project aims to support Micro and Small companies in the state of Rio de Janeiro in developing sustainable economic trajectories, creating a direct impact on society and the scientific community. To this end, it aims to train, monitor and intervene with business leaders for the transition of their economic model based on the Economy of the Functionality and Cooperation Model.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Best Practices on Emotional Care – Knowledge, Coexistence and Learning
Coordinator:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contact information: vanda@adc.coppe.ufrj.br

About the action: It is understood that when providing care, one can expand the scope of its action beyond the psychosocial field, therefore also reaching the socioeconomic, academic and employment relations context, among others. Over time, other aspects of the care being provided started to emerge, as a way to survive situations of illness, such as financial care, academic care, care regarding relationship conflicts and challenges, as well as regarding labor due to the difficulty in absorbing and comprehending the new emerging work forms. From then on, it has been necessary to rethink a way to encompass all of these different types of care. In this sense, this project intends to highlight the importance of sharing information that directs and helps individuals in performing actions of care in several mutual commonspaces. Therefore, knowledge, coexistence and learning are a part of two-way street, meaning that each part has something to transmit, learn and improve with the other.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Training youngsters for the IT market in Nova Friburgo, an approach through active learning: introduction to Python programming
Coordinator:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contact information: edmundo@land.ufrj.br

About the action: This course is an action provided for in the Outreach Project: “Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education”, which is already registered in SIGA, by COPPE. The outreach project registered in SIGA has as one of its goals to create courses in key areas for the development of the State and in accordance with COPPE’s multidisciplinary experience. Through a partnership with the Ideias de Friburgo NGO, which provided the necessary infrastructure (physical space, computers, local staff, etc), a space for training youngsters with a public high school background was created. The idea for the course emerged during the development of programming classes for an advanced course in Artificial Intelligence techniques with a hybrid format based on Project-Based Learning (PBL, FAPERJ project) so that the experience of the PBL project was applied to young students. The course aims to introduce the youngsters to modern computer languages as well as provide essential training in order to enable the public school student to enter the local job market more easily. Selected students have the opportunity to learn programming in practice, based on the Python language, to better understand and try to propose solutions to real problems in the city of Friburgo when possible. The course also aims to provide incentive so that egressed students can continue their studies in additional topics of computer technology.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: The Dissemination of Nuclear Engineering Applications in the field of environmental sustainability
Coordinator:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contact information: inayacorrea@gmail.com

About the action: In its Tenth Edition, BR Marinas’ Environment Week integrates World Ocean Day in its agenda, inserting it within the context of the UN's Ocean Decade. This event is supported by Núcleo de Vida Marinha, Environmental Education Center of Rio de Janeiro's State Environment Department and UNESCO Chair for Ocean Sustainability, bringing awareness to the people of Rio about the importance of the Oceans in mitigating Climate Change, the debate on biodiversity and Ocean potentials, and the integration between Science, Education, Public Policies and Civil Society. Furthermore, nuclear and atomic applications shall be incorporated for the first time as measures to encompass the academic-scientific theme in question. Lastly, we shall hold an Environmental Awareness action which shall be carried out through the promotion of a major Clean-Up Campaign focusing on solid waste in the surroundings of Marina da Glória, including Marine Litter, with the participation of volunteers.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Volunteer Drone Pilots
Coordinator: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: In 2022, disasters caused over 30,704 deaths, affected 185 million people, and induced economic losses of 223.8 billion dollars according to the Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). In Brazil, between 2011 and 2022, specifically in  Rio de Janeiro, there have been 591 disaster occurrences, resulting in 987 deaths, affecting around 3,9 million people and inducing economic losses of over R$3,08 billion (Digital atlas of disasters in Brazil, 2023). Such data demonstrates the importance and complexity of Humanitarian and Disasters Operations (OHD), which involve access to affected areas, coordination of several stakeholders and lack of resources. Thus, the Volunteer Drone Pilots project was created, idealized within the scope of the COPPE/CT/UFRJ Industrial Engineering Program in order to help with the shortage of human and technological resources in disaster response. The project has a technological platform that acts as a facilitator, uniting drone owners, civil defense and other organizations in the development of actions to map areas at risk and affected by disasters, promoting more effective and efficient collaboration between stakeholders in the context of OHD. In this sense, the project works to engage and promote knowledge exchange among the different actors treated as target audience, promoting effective and more efficient OHD, with the integration of different scientific knowledge areas and researchers of different levels who act in OHD.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: INSILICONET – PROGRAMMING THE FUTURE
Coordinator:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contact information: arge@peq.coppe.ufrj.br

About the action: InSilicoNet is a collaboration space where diverse actors from society are invited to bring their technical problems to build, together with academic members, innovative technological solutions based on digital tools. It is structured  as a network of seven Universities of the State of Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ and SENAI CETIQT) and engineering professionals with experience in the area of process systems engineering (PSE). InSilicoNet have a mission to promote the scientific and technological development committed not only to the economic performance, but also to the social and environmental impacts through outreach activities integrated to research and teaching initiatives in PSE, contemplating: a) Learning Factory, which develops skills and abilities of undergraduate and graduate students for collaborative work employing PSE to solve technological, social and environmental problems treatable by digital engineering tools; b) Offering outreach courses that promote competence for developing research, technology and innovation; c) Research and Development Projects integrating undergraduate and graduate students under academic supervision and mentoring by industries, organizations and/or governments.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Rede Refugia
Coordinator:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: The United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) reveals that in 2022 the world surpassed the mark of 100 million people in forced displacement, motivated by numerous reasons. In Brazil, since 2011 297.712 requests for the recognition of refugee status have been made. Due to its complexity and high amount of people affected, the humanitarian refugee crisis has to be addressed by governments in partnership with civil society and the private sector, in order to ensure that people in forced displacement have their human rights protected during an effective reception process that is attentive to their needs. Thus, those interested in helping Brazil face its migration crisis, Rede Refugia was created within the scope of the Industrial Engineering Program at COPPE/CT/UFRJ. It is a collaborative technological platform that aims to facilitate the process of reception, protection and integration of these people in forced displacement who are in Brazil. In this way, we seek to strengthen the mutual collaboration processes among refugees, asylum seekers, stateless people, public authorities, private entities, humanitarian organizations and other stakeholders. Through a social innovation process, Rede Refugia aims to foster an environment that favors the implementation of innovative solutions to the problems experienced by people in forced displacement living in Brazilian territory.

Isso vai fechar em 0 segundos