PESC nos anos 1980: primeiro supercomputador brasileiro e início da parceria com o Cern

Na década que ficou marcada pelo retorno da democracia ao país, o Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da Coppe/UFRJ se notabilizava pela parceria com empresas privadas, com o poder público e instituições internacionais. No segundo dia da Semana PESC 50 anos, 10 de novembro, a professora Ana Regina da Rocha apresentou suas “Impressões sobre a década de 80”, período marcado pela construção do primeiro supercomputador brasileiro, pelo início da parceria com o Cern, e pela presença no corpo discente de muitos dos atuais professores do Programa. Confira o evento na íntegra: Semana PESC 50 anos – dia 10/11

A professora Ana Regina coordenou o Projeto TABA, que levou ao Programa Brasileiro de Qualidade e Produtividade envolvendo pesquisadores de todo país, e ao projeto MPS (Melhoria de Processo de Software). “Liderei este projeto com a participação do professor Jano Moreira. Tivemos dois meses para transformar protótipos em produtos. Implementamos o projeto em diversas empresas e no seu âmbito foram formados 36 mestres e seis doutores”.

“O supercomputador brasileiro (NCP I, o primeiro computador paralelo de alto desempenho construído no Brasil) foi um projeto liderado pelo Amorim, e foi o feito do PESC com maior repercussão. Saiu até no New York Times. No Cern, eu e Jano participamos desde o início do projeto de cooperação liderado pelo professor Zieli Dutra, com a linha de pesquisa de bancos de dados e engenharia de software. Também participavam o Geraldo Xexeo, a Claudia Werner e a Carmen Maidantchik, que era orientada por mim, mas era aluna do Programa de Engenharia Elétrica”.

“Cruzávamos nos corredores com pessoas que ganharam Premio Nobel. Isso pra mim era impensável. Uma lição muito grande de projeto de colaboração internacional e que continua até hoje, embora a nossa linha de pesquisa não tenha mais participado”.

A professora destacou ainda o papel do PESC nos eventos da Sociedade Brasileira de Computação (SBC), tendo organizado o I SBES (Sociedade Brasileira em Engenharia de Software), o primeiro Simpósio brasileiro de informática na educação e primeiro workshop de qualidade de software e primeiro workshop de informática médica. Ana Regina destacou também que o PESC é um programa acadêmico maduro, mas que segue oferecendo a cada dia novas oportunidades, novos campos de atuação, novas interações com a sociedade. Mas, alertou os alunos: “não pode esperar que as coisas caiam do céu. Ideia de pesquisa não vem do nada, tem que ir às empresas, ver os problemas. Na praia debaixo de um coqueiro, só cai coco”, brincou a professora.

Descrita por seu colega Toacy Oliveira, como “um ícone da computação brasileira” e alguém cujo trabalho teve grande impacto na indústria de software nacional, Ana Regina chegou ao PESC em 1985, mesmo ano em que o país virava uma página infeliz de sua História, e iniciava a redemocratização. “Eu a admiro pela forma como encara os desafios, com seriedade e dedicação. Ela é uma luz, um vetor que ajudou, ajuda e ajudará por muito tempo a impulsionar a pesquisa e inovação”, enaltece o professor Toacy.

“O país acabava de sair de um momento bem difícil, entrávamos na democracia. Muitos dos que hoje estão no corpo docente estavam como alunos. Então, vemos até hoje os reflexos desse momento. Marta (Mattoso), Claudia (Werner), Guilherme (Horta Travassos), Xexeo (Geraldo), Celina (de Figueiredo), Priscila (Machado), Felipe (França). Todos estavam entrando nesse momento. Um momento no qual o PESC estava se movimento para o crescimento e para o sucesso que ele é hoje”, destacou a professora Ana Regina da Rocha.

Interdisciplinaridade, Computação e as Ciências da Saúde

Durante o evento, a ex-aluna Juliana Bernardes, professora-adjunta da Universidade de Sorbonne, atuando no Laboratório de Biologia Computacional e Quantitativa representou os egressos do Programa que seguiram carreira atuando como professor em uma instituição de ensino no exterior.

“Eu queria trabalhar com algo interdisciplinar. O professor Vítor Costa abriu disciplina Introdução à Bioinformática, fui me apaixonando pela área. Depois, eu fiz pos doc com o professor Carlos Eduardo Pedreira que me introduziu à medicina personalizada”, relembrou a aluna que cursou o mestrado (2005) e o doutorado (2012) no PESC, tendo sido orientada pelos professores Vítor Costa (no mestrado) e Gerson Zaverucha (mestrado e doutorado).

“Hoje eu trabalho com análise do repertório imunológico (leucemia, doenças autoimunes, Covid-19) e métodos computacionais (clustering, diversidade, reconstrução evolutiva, visualização), na Universidade Sorbonne, onde estou desde 2014. Nós vivemos um momento muito difícil, mas que abre oportunidades para informática como um todo, para a biomedicina que tem muito a avançar. A Matemática e a Computação têm muito a colaborar com a Medicina para solucionar o problema da Covid-19”, acredita a ex-aluna do PESC.

Confira a cobertura dos outros quatro dias da Semana PESC 50 anos:

1º dia – Nelson Maculan fala sobre a criação do PESC durante o seminário que celebrou o cinquentenário do Programa

3º dia – Década de 1990 foi marcada pela solidificação da abrangência do PESC em todas as áreas da Ciência da Computação

4º dia – PESC nos 2000: “sulear” o olhar da pós-graduação

5º dia – Semana PESC: encerramento é marcado por destaques da última década e retrospectiva

PESC nos anos 2000: “sulear” o olhar da pós-graduação

Com citações a Paulo Freire e Gabriel García Marquez, o professor Henrique Cukierman conferiu um olhar engajado e humanístico a suas “Impressões sobre a década de 2000”, no quarto dia de atividades (12 de novembro) da Semana PESC 50 anos. Cukierman entrou no PESC em 2002, em uma seleção destinada a manter a linha de pesquisa Informática e Sociedade no Programa, a qual ressalta a importância de discutir os aspectos não técnicos da informática. Confira o evento na íntegra: Semana PESC 50 anos – dia 12/11

“Quando cheguei aqui para conviver com professores de tamanha envergadura intelectual como Ivan da Costa Marques, Nelson Maculan e Jayme Swarczviter, eu fiquei muito prosa… e me tornei colega de meus ex-professores como Celina Miraglia, Ana Regina da Rocha, Gerson Zaverucha”, derreteu-se Cukierman.

O professor relembrou quando fora chamado pelo coordenador do Programa na época, professor Guilherme Horta Travassos para coordenar o processo de seleção para mestrado e doutorado. “Isso me chamou atenção para uma das marcas fortes do Programa, a diversidade de suas linhas de pesquisa (nove), ou se quiser ser mais elegante, sua diversidade de culturas epistêmicas”.

“Outra coisa que pude observar foi a forte procura de sul-americanos, o que me fez pensar na concepção dominante de internacionalização que sempre me pareceu excessivamente voltado a olhar para cima, em vez de olhar para os lados, para América Latina e África. O PESC e seus estudantes sul-americanos me ensinaram logo a ‘sulear’ o meu olhar. Como gostava de dizer Paulo Freire, ‘o Sul deveria tentar superar sua dependência, atuando como sujeito de sua própria busca, ser um sujeito para si mesmo e não para o outro. Parar de ver no outro o seu norte e passar a conceder a si mesmo um sul’”, avaliou.

Cukierman também demonstrou seu orgulho em atuar na linha de pesquisa “Informática e Sociedade” e nas aulas de graduação do curso de Engenharia de Computação e Informação (ECI), como professor da disciplina Computador e Sociedade. “Nesta interação, indispensável entre graduação e pós-graduação, me descobri educador. Pois, como Tião Rocha, importante educador brasileiro, dizia: ‘professor ensina, educador aprende’”.

O professor destacou ainda a participação do PESC na criação da infraestrutura tecnológica para ensino à distância e na criação e oferta do curso de Tecnologia em Sistemas de Computação do consórcio Cederj. “A participação do PESC no consórcio de ensino à distância, sob liderança do professor Edmundo Souza e Silva e do Laboratório de Modelagem, Análise e Desenvolvimento de Redes e Sistemas de Computação (Land) me fez perceber o quão longe estamos da universalização do acesso. Isso me fez refletir sobre o que disse Gabriel García Marquez no seu discurso ao receber o Prêmio Nobel de Literatura: ‘A interpretação das nossas realidades por esquemas alheios só contribui para nos fazer cada vez mais desconhecidos, cada vez menos livres, cada vez mais solitários’”, rememorou.

“Na linha Informática e Sociedade, propomos um olhar sociotécnico, para saber se as novas tecnologias influenciam e são influenciadas pela coesão social. Nós vivemos um momento como universidade sitiada, acusados de fazer balbúrdia e plantar maconha. É o momento de firmarmos o compromisso com um suleamento do olhar e assim poderemos contribuir para o desenvolvimento social do nosso país”, concluiu Cukierman.

Aprendendo com as qualidades dos professores

O professor da Universidade Federal Fluminense (UFF) e ex-aluno do PESC, Fábio Protti, contou a sua experiência como aluno do Programa, destacando que o convívio com pesquisadores de excelência permite progredir tendo os outros como inspiração.

De acordo com Protti, a primeira coisa que vem à mente é a tradição, a excelência, o prestígio de fazer parte do PESC. “Temos a ideia clara da importância do Programa, assim que somos aceitos para o mestrado ou doutorado. É um orgulho sadio. Sensação de pertença a um lugar importante onde podemos crescer. Neste sentido, juntar-se aos bons é voltar seu olhar para o aprendizado, tentar crescer com a experiência que essas pessoas têm”, avaliou.

Protti fez vários elogios ao corpo docente do Programa, mas destacou cinco de seus ex-professores por cinco qualidades específicas que marcaram sua memória de estudante. “O professor Jayme Szwarcfiter, meu orientador, possui a virtude da liderança, o dom de congregar as pessoas. Sua capacidade de unir as pessoas em torno de um projeto, de um objetivo comum. Sempre propositivo, com elegância”.

“Na professora Celina Miraglia de Figueiredo, sobressai a capacidade de organização. Tem na cabeça todos os prazos, atividades, pessoas a contatar, escalonamento necessário. É impressionante. Graças a sua capacidade, muita coisa se tornou realidade. Faz um trabalho árduo que trouxe muitas coisas à comunidade”.

“A professora Sulamita Klein me abriu as portas para orientar alunos quando concluí o doutorado. Ela abriu as portas para temas científicos que lhe eram caros, que ela poderia reservar pra si. Ela compartilhou comigo aqueles temas e me abriu as portas para muitas parcerias. Ela tem a qualidade da colaboratividade”.

“O professor Felipe França me colocou numa imersão de algoritmos distribuídos. Ele abria as mentes dos alunos e nos colocava problemas novos. Ele tem a ousadia de sair de sua área de segurança e pesquisar coisas novas. Uma pessoa que busca soluções com criatividade”.

Por fim, Fábio Protti destacou aquela que via como qualidade marcante do professor Valmir Barbosa. “Foi um encantamento de trabalhar com ele, eu aprendi muito. Aprendi a ser objetivo. Ele apontava o caminho a seguir. Quando não sabia como arrematar o texto, ele vinha com sua concisão. Saía das reuniões aliviado, com minhas dúvidas sanadas por sua objetividade”.

Confira a cobertura dos outros quatro dias da Semana PESC 50 anos:

1º dia – Nelson Maculan fala sobre a criação do PESC durante o seminário que celebrou o cinquentenário do Programa

2º dia – PESC nos anos 1980: primeiro supercomputador brasileiro e início da parceria com o Cern

3º dia – Década de 1990 foi marcada pela solidificação da abrangência do PESC em todas as áreas da Ciência da Computação

5º dia – Semana PESC: encerramento é marcado por destaques da última década e retrospectiva

Semana PESC: encerramento é marcado por destaques da última década e retrospectiva

O último dia (13 de novembro) de atividades da Semana PESC foi marcado pelo relato do professor Franklin Marquezino, que ingressou no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ, na última década, e pela retrospectiva feita pelo professor Daniel Ratton acerca do cinquentenário do Programa. No evento, a ex-aluna Gabriela Ruberg contou como o aprendizado no PESC a permitiu construir uma visão transformadora do serviço público. Confira o evento na íntegra: Semana PESC 50 anos – dia 13/11

O professor Franklin Marquezino ingressou na Coppe em 2011, entrando para a linha de pesquisa de Algoritmos e Combinatória do PESC e atuando em uma área na fronteira do conhecimento, a computação quântica. “É uma área em evidência e há resultado publicados surpreendentes. Mas, quando entrei, o cenário era bem diferente, era uma área completamente teórica e mesmos os mais otimistas como eu achávamos que levaria muito tempo para termos computadores quânticos”.

Professor Franklin enumerou algumas das notícias de maior destaque relativas ao Programa na última década. “O professor Nelson Maculan recebeu o Prêmio Anísio Teixeira. O professor Jayme Szwarcfiter tomou posse na Academia Brasileira de Ciências (ABC). Diversas teses de doutorado foram premiadas em congressos importantes da área. Em 2014, promovemos a primeira edição da Semana PESC. Em 2016, tivemos a visita do vencedor do Prêmio Turing, professor John Hopcroft. Também tivemos o reconhecimento da importância de professores do PESC na implementação da internet no Brasil”.

“Além disso, em 2019 a tecnologia desenvolvida pelo grupo do professor Carlos Eduardo Pedreira para diagnóstico de leucemia, linfomas, software utilizado por mais de 50 países, no âmbito do Euroflow, consórcio de 12 universidades, sendo a única de fora da Europa a UFRJ. E esse ano a participação importante do PESC no combate à Covid-19, atuação muito forte do professor Guilherme Horta Travassos”, destacou Franklin.

Cinco décadas em retrospectiva

O coordenador acadêmico do PESC, professor Daniel Ratton Figueiredo, buscou sintetizar o que cada uma das cinco décadas representou para o Programa e usou um substantivo para descrever cada uma delas. “A década de 70 foi a década de fundação. Quando o então o Programa de Engenharia de Sistemas teve a Computação acrescentada ao seu nome”.

“Os anos 80 foram a década de formação, período que formou muitos dos atuais docentes. Nossa infraestrutura mínima foi formada e as linhas de pesquisa surgiram. A década de 90 foi de crescimento. Muitos professores importantes e influentes entraram no Programa. Houve diversificação de temas e chegada de brilhantes docentes. O Programa passa a se aventurar com consultorias e transferência de tecnologia, indo além da pesquisa acadêmica”, relatou o professor.

“Na década de 2000, consolidação. O PESC mostra seu protagonismo no contexto nacional de maneira muito forte. O curso de computação é implementado pelo professor Edmundo no Cederj, e o Programa obtém o conceito 7 na Capes nessa década e nunca deixou esse patamar. A década de 2010 é a década nostalgia. Os professores passam a dizer ‘antigamente era…’. Há a interrupção de algumas tradições pela aposentadoria de professores e funcionários, como a interrupção da aula de algoritmos distribuídos do professor Valmir”, concluiu o professor Daniel Ratton.

Recurso fundamental para a sociedade

A ex-aluna Gabriela Ruberg, funcionária do Banco Central desde 2000, representou os egressos que seguiram carreiras importantes no serviço público, porém fora do ambiente universitário. Gabriela contou como sua formação no PESC moldou sua visão para avançar o serviço público.

“Vivemos em um mundo onde tudo passa por um computador. Vivemos em uma sociedade digital, as relações são digitais, os negócios já nascem digitais. Eu sempre fui apaixonada pela visão dos dados e compartilho a visão de Tim Berners-Lee (físico inglês, criador da World Wide Web), que dizia que os ‘dados são uma coisa preciosa que vai durar mais que os próprios sistemas’. Os dados se tornaram um recurso fundamental para a sociedade, como água ou energia, e deveriam ser pensados de maneira estratégica”, explicou.

Segundo Gabriela Ruberg, o Banco Central processa um bilhão de registros por dia e lidera a política de dados abertos do governo. “A gente levou a ideia da informação aberta não apenas para o dado do governo, mas para o dado que é regulado por ele. Estamos criando a Plataforma Olinda, plataforma ágil para compartilhamento de dados, que traz processo simplificado de criação de serviços de dados. Essa plataforma me fez pensar que eu aprendi no PESC que não basta saber dar a solução, fazer sistema, tem que fazer a pergunta certa”, explicou a ex-aluna do PESC.

De acordo com Gabriela, o banco desenvolveu também a Plataforma de Integração das Entidades Reguladoras (Pier), “solução inovadora que colocou o Bacen no mapa do uso de blockchain, não só com ativos financeiros. Está se usando como inspiração para discutir uma rede brasileira de blockchain”, garantiu a engenheira que também participa do Comitê Central de Governança de Dados da Secretaria de Governo Digital avançar gestão de informações da adm publica e na estratégia de combate à corrupção e lavagem de dinheiro.

Para Gabriela, que saiu de João Pessoa (PB) para estudar na Coppe, o PESC é um centro de inteligência nacional. “Eu entrei no PESC, na Linha da Banco de Dados e queria estudar com a professora Marta Mattoso. Quando ela passava, era como se espocassem fogos de artifício. Eu disse ‘Marta, o que preciso fazer para trabalhar com você? Diga que eu faço’. Foi uma aposta muito feliz”, derreteu-se.

Confira a cobertura dos outros quatro dias da Semana PESC 50 anos:

1º dia – Nelson Maculan fala sobre a criação do PESC durante o seminário que celebrou o cinquentenário do Programa

2º dia – PESC nos anos 1980: primeiro supercomputador brasileiro e início da parceria com o Cern

3º dia – Década de 1990 foi marcada pela solidificação da abrangência do PESC em todas as áreas da Ciência da Computação

4º dia – PESC nos 2000: “sulear” o olhar da pós-graduação

Mais citados em 2019: 14 professores da Coppe na relação dos mais citados no ano passado

Além de ter 15 de seus professores relacionados entre os cientistas mais citados do mundo pela sua carreira, a Coppe/UFRJ teve 14 docentes listados no ranking específico para o ano 2019, contando apenas as citações feitas no ano passado. A seleção também foi realizada pelo professor da Universidade de Stanford, John Ioannides, em colaboração com Kevin Boyack, da SciTech Strategies, e Jeroen Bass, da Elsevier, e publicada como tabela 7 (single year) na plataforma PLOS Biology.

No ranking dos mais citados de 2019, estão os professores Romildo Toledo (Programa de Engenharia Civil); Paulo Sergio Diniz, Carmem Lúcia Tancredo Borges e Maurício Aredes (Programa de Engenharia Elétrica); Renato Cotta, Thiago Ritto e Marcelo Savi (Programa de Engenharia Mecânica);  Bluma Soares e Luís Marcelo Tavares (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais); Theodoro Antoun Netto (Programa de Engenharia Oceânica); Fabiano Thompson (Programa de Engenharia de Produção); João Paulo Bassin e Leda Castilho (Programa de Engenharia Química) e Roberto Schaeffer (Programa de Planejamento Energético).

O cientista mais citado no mundo em 2019 foi o professor Zhong Lin Whan do Georgia Institute of Technology (EUA). Os dois rankings, de carreira e do ano de 2019, foram publicados no site da PLOS Biology e estão disponíveis nas tabelas 6 (career) e 7 (single year).

Coppe debate Qualidade e Inovação na pandemia

A Coppe/UFRJ promove, dia 26 de novembro, a live Qualidade e Inovação na Pandemia para mostrar as contribuições da UFRJ para a sociedade e debater sobre a remodelagem de processos para se manter as melhores práticas após a pandemia. O evento inicia às 15 horas e será transmitido pelo canal da Coppe no Youtube: www.youtube.com/coppeufrj.

Coordenado pela Assessoria de Gestão da Qualidade da Coppe (CoppeQ), o evento contará com a participação da pró-reitora de Pós-Graduação e Pesquisa da UFRJ, professora Denise Freire; do diretor da Coppe, professor Romildo Toledo; e do professor da Faculdade de Medicina da UFRJ, Roberto Medronho, também docente do Instituto de Estudos em Saúde Coletiva da universidade. A mediação será do coordenador da CoppeQ, Eduardo Oliveira.

Sistema on-line da Coppetec é premiado pelo Confies

O sistema on-line de solicitações de contratações e pagamentos a pessoas físicas, da Fundação Coppetec, foi contemplado, em quarto lugar, no II Prêmio Boas Práticas de Gestão das Fundações de Apoio, concedido pelo Conselho Nacional das Fundações de Apoio às Instituições de Ensino Superior e de Pesquisa Científica e Tecnológica (Confies). A premiação, nesta edição de 2020, teve como tema “Pandemia Concernente ao Coronavírus”, com o intuito de minimizar os impactos porventura desencadeados pelo novo coronavírus e a proliferação da Covid-19.

A cerimônia de entrega, que foi realizada no encerramento do 3º Congresso Nacional das Fundações – realizado nos dias 11 e 12 de novembro –, teve como mediador o próprio presidente do Confies, Fernando Peregrino, que acaba de ser reeleito para um mandato de mais dois anos (2021-2022). Participaram do concurso projetos de 17 fundações, dos quais cinco foram para as etapas finais, e avaliados por uma comissão técnica.

A equipe de Informática da Fundação Coppetec implantou um sistema operacional on-line para que os funcionários de diversificados setores tivessem como trabalhar no regime home-office, sem perda de agilidade nos serviços. Como parte do trabalho, a equipe reconfigurou a rede da Coppetec, possibilitando o uso em residências, de forma segura, das mesmas ferramentas computacionais instaladas nos computadores na sede, os quais passaram também a serem acessados remotamente.

O novo sistema passou a funcionar, a partir de março de 2020, com o surgimento da pandemia e do consequente isolamento social. A medida do trabalho a distância, adotada pela Fundação Coppetec, que tem Fernando Peregrino como diretor-executivo, seguiu as determinações da Reitoria da UFRJ, que teve como base as recomendações do Grupo de Trabalho Multidisciplinar da UFRJ para Enfrentamento da Covid-19.

Semana PESC 50 anos: Impressões da década de 2010 é um dos temas do último dia do seminário

O último dia da Semana PESC 50 anos contará, hoje, dia 13 de novembro, com a participação do professor Franklin Marquezino, que abordará o tema “Impressões sobre a década de 10”, quando ingressou como docente no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ. A moderação será do professor Valmir Barbosa. O evento inicia às 18 horas, com transmissão ao vivo pelo canal do PESC no Youtube.

Durante o seminário, a ex-aluna da Coppe, Gabriela Ruberg, falará sobre o tema “Dados como infraestrutura de um país: como o que aprendi no PESC me permitiu avançar na construção de uma visão transformadora do serviço público”, com moderação da professora do PESC, Marta Mattoso. Gabriela representará os egressos do Programa que alcançaram posto de destaque em uma instituição pública nacional, sem ser universidade.

Promovida pela Coppe, a Semana PESC 50 anos está sendo realizada desde o dia 9 em comemoração ao cinquentenário do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da instituição, criado em 1970. O evento está contando com a participação de professores que ingressaram no PESC em cada uma das décadas e de ex-alunos que seguiram carreiras diversificadas. O encerramento será realizado hoje, 13/11, pelo professor Daniel Ratton.

Sobre os palestrantes do último dia

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Petrópolis (UCP), Franklin Marquezino cursou mestrado e doutorado no Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC), entre 2005 e 2010, onde em seguida atuou durante um ano como pesquisador postdoc. No ano seguinte, em 2011, ingressou como docente no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ, permanecendo ativo na área de Computação Quântica Teórica, com ênfase em Algoritmos e Passeios Quânticos. Coordenou diversos projetos de pesquisa com fomento pela Capes, CNPq e Faperj.

Analista do Banco Central do Brasil, Gabriela Ruberg, cursou mestrado e doutorado no PESC, entre os anos de 2001 e 2007. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: XML, serviços Web, workflows e modelos de custo.

Trabalhos desenvolvidos na Coppe vencem votação do Rio Oil & Gas 2020

Dois trabalhos submetidos por professores e pesquisadores da Coppe foram escolhidos como os melhores em suas áreas temáticas, em votação promovida pelo Rio Oil & Gas, entre os especialistas que participarão do congresso. Os artigos terão maior visibilidade na plataforma do evento e seus autores participarão de mesas redondas ao vivo durante o Rio Oil & Gas 2020, que será realizado, online, em uma plataforma digital exclusiva, de 1 a 3 de dezembro.

No tema “Transformação Digital”, o artigo “A deep learning approach for automatic identification of subsea events using AUV data”, de autoria dos professores Jean-David Caprace e Marcelo Igor de Souza, do Programa de Engenharia Oceânica (Peno); de João Vitor Moita, Luisa Nogueira de Azeredo e Ramiro Ramos, alunos de mestrado (João e Luisa) e doutorado (Ramiro), do Peno; e dos pesquisadores Igor Alvarenga e Geraldo Rodrigues, da empresa CSsub.

O artigo “Análise da diversificação das atividades das empresas de petróleo para opções de baixo carbono: O caso da Equinor”, de autoria do professor Alexandre Szklo, do Programa de Planejamento Energético (PPE) e de Tainan Nogueira, aluna de mestrado do PPE, foi o mais votado no tema “Transição Energética”.

Saiba mais sobre o evento em https://www.riooilgas.com.br

Quinze professores da Coppe na lista de cientistas mais citados do mundo

A Coppe/UFRJ teve quinze de seus professores relacionados entre os mais importantes cientistas do mundo, incluindo o diretor da instituição, professor Romildo Toledo, e o ex-diretor, professor Edson Watanabe. O ranking foi elaborado pelo professor de Epidemiologia e Saúde Pública da Universidade de Stanford, John Ioannides, em colaboração com Kevin Boyack, da SciTech Strategies, e Jeroen Bass, da Elsevier, e foi publicado na plataforma PLOS Biology, no dia 16 de outubro.

Figuram no ranking os professores Romildo Toledo (Programa de Engenharia Civil); Liu Hsu, Paulo Sergio Diniz, Edson Watanabe, Carmem Lúcia Tancredo Borges, Djalma Falcão e Maurício Aredes, (Programa de Engenharia Elétrica); Renato Cotta, Marcelo Savi e Helcio Orlande (Programa de Engenharia Mecânica); Bluma Soares e Luís Marcelo Tavares (Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais); Su Jian (Programa de Engenharia Nuclear); Theodoro Antoun Netto (Programa de Engenharia Oceânica) e José Carlos Pinto (Programa de Engenharia Química).

O ranking traz o top 2% de cientistas mais citados em 22 campos do conhecimento científico e 176 subáreas. O objetivo de Ioannides e seus colegas foi criar uma nova forma de ranquear cientistas evitando auto-citação e citation farms (quando o pesquisador é citado por seus colaboradores e coautores). As informações necessárias para o ranqueamento foram coletadas na plataforma Scopus, no dia 6 de maio, e atualizadas até o ano de citação 2019.

Confira o artigo publicado, com o ranking completo, liderado pelo professor Michael Grätzel, da École Polytechnique Fédérale de Lausanne (Suíca), no site da PLOS Biology.

Impressões da década de 2000 é um dos temas do quarto dia da Semana PESC 50 anos

Em seu quarto dia, a Semana PESC 50 anos contará hoje, dia 12 de novembro, com a participação do professor Henrique Luiz Cukierman, que abordará o tema “Impressões sobre a década de 2000”, quando ingressou como docente no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ. A moderação será da professora Claudia Werner. O evento inicia às 18 horas, com transmissão ao vivo pelo canal do PESC no Youtube.

Durante o seminário, o ex-aluno da Coppe, Fábio Protti, falará sobre o tema “Entre pessoas de excelência: Como progredir tendo os outros como inspiração – Uma experiência vivida no PESC”, com moderação do professor do PESC, Jayme Szwarcfiter. Fábio representará os egressos do Programa que se tornaram professores em uma conceituada instituição de ensino brasileira.

Promovida pela Coppe, a Semana PESC 50 anos está sendo realizada, entre 9 e 13 de novembro, em comemoração ao cinquentenário do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da instituição, criado em 1970. O evento está contando com a participação de professores que ingressaram no PESC em cada uma das décadas e de ex-alunos que seguiram carreiras diversificadas.

Sobre os palestrantes do quarto dia

Graduado em Engenharia de Sistemas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), o professor Henrique Cukierman concluiu o mestrado, em 1996, pelo PESC, o doutorado, em 2001, pelo Programa de Engenharia Produção (PEP) da Coppe. Logo no ano seguinte tornou-se professor do PESC, da Escola Politécnica da UFRJ e do Programa de História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia da UFRJ. Dedica-se principalmente aos temas Redes Sociotécnicas, História da Ciência, História da Informática, Abordagem Sociotécnica da Engenharia de Software, e a Construção do Ciberespaço. É auto do livro “Yes, nós temos Pasteur – Manguinhos, Oswaldo Cruz e a História da Ciência no Brasil”, publicado em 2007 e editado pela Relume Dumará/Faperj. Foi agraciado, em 2008, com uma bolsa oferecida pela Fundação Alexander von Humboldt e pela Fundação Fritz Thyssen para realizar pesquisas sobre a História da Informática na Alemanha, ao longo dos anos de 2009, 2010 e 2014, junto ao Deutsches Museum (Munique) e à Universität Konstanz.

Professor do Instituto de Computação da Universidade Federal Fluminense (UFF), Fábio Protti concluiu os cursos de mestrado e doutorado, na década de 90, no PESC/Coppe.  Tem experiência nas áreas de Teoria de Grafos, Análise de Algoritmos e Complexidade de Computação. Foi membro do Comitê Assessor (Ciência da Computação) do CNPq, de novembro de 2016 a junho de 2019. Exerceu a função de coordenador da área de Computação da Faperj, de 2016 a 2018, onde foi contemplado duas vezes pelo Programa Cientista do Nosso Estado, em 2012 e 2016. 

Confira a programação completa no site da Semana PESC 50 anos.

Semana PESC 50 anos: Impressões da década de 90 é um dos temas do terceiro dia

Em seu terceiro dia, a Semana PESC 50 anos contará hoje, dia 11 de novembro, com a participação da professora Marta Mattoso, que abordará o tema “Impressões sobre a década de 90”, época em que ingressou como docente no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ. A moderação será do professor Geraldo Xexéo. O evento inicia às 18 horas, com transmissão ao vivo pelo canal do PESC no Youtube.

Durante o seminário, o ex-aluno da Coppe, Mario Veiga Pereira, falará sobre o tema “30 anos de Stochastic Dual Dynamic Programming (SDDP)”, com moderação dos professores do PESC, Edmundo de Souza e Silva e Rosa Meri Leão. Mario representará os egressos do Programa que fundaram uma empresa de sucesso.

Promovida pela Coppe, a Semana PESC 50 anos está sendo realizada, entre 9 e 13 de novembro, em comemoração ao cinquentenário do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da instituição, criado em 1970. O evento está contando com a participação de professores que ingressaram no PESC em cada uma das décadas e de ex-alunos que seguiram carreiras diversificadas.

Sobre os palestrantes do terceiro dia

Graduada em Ciência da Computação pela UFRJ (1980), Marta Mattoso cursou mestrado e doutorado no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação, da Coppe. Em 1994, um ano após a conclusão do doutorado, tornou-se professora do PESC, onde atua até hoje. Foi diretora de publicações da Sociedade Brasileira de Computação (2005-2007). Estabeleceu o workshop anual brasileiro voltado a E-Science em 2007, que atualmente possui a sigla BRESci. Marta Coordenou o CP da Provenance Week 2016, em Washington. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: gerência de dados de proveniência, paralelismo e distribuição de dados, workflows científicos e gerência de dados científicos em larga escala.

Mestre e doutor pelo PESC, Mario Veiga Pereira fundou a PSR em 1987, empresa voltada para as áreas de consultoria e desenvolvimento de software para concessionárias e investidores, com atuação na maioria dos países da América do Sul e Central, Áustria, Espanha, Estados Unidos, França e Nova Zelândia. Além disso, tem entre seus clientes instituições como o Banco Mundial, BID e a Agência Internacional de Energia Atômica. No Brasil, foi o principal formulador dos leilões de contratação de energia, atuou na projeção do programa de bioeletricidade do país (biomassa de cana-de-açúcar) e desenvolveu metodologias para leilões de energia eólica. Veiga é considerado um desenvolvedor líder de métodos avançados de otimização. Seu algoritmo de programação dinâmica dual estocástica (SDDP) é uma referência mundial e é aplicado em dezenas de países. Fellow do IEEE, Veiga também é membro da Academia Brasileira de Ciências e da Academia Nacional de Engenharia. 

Confira a programação completa no site da Semana PESC 50 anos.

Semana PESC 50 anos: Impressões da década de 80 é um dos temas do segundo dia

O seminário virtual Semana PESC 50 anos contará hoje, dia 10 de novembro, com a participação da professora Ana Regina da Rocha, que abordará o tema “Impressões sobre a década de 80”, época em que ingressou como docente no Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ. A moderação será do professor Toacy de Oliveira. O seminário, em seu segundo dia, inicia às 18 horas, com transmissão ao vivo pelo canal do PESC no Youtube.

No início do evento, a ex-aluna Juliana Bernardes falará sobre o tema “Da bioinformática à medicina personalizada: um caminho iniciado no PESC”, com moderação do professor Carlos Pedreira. Juliana representará os egressos do Programa que seguiram carreira atuando como professor em uma instituição de ensino no exterior.

Promovida pela Coppe, a Semana PESC 50 anos está sendo realizada, entre 9 e 13 de novembro, em comemoração ao cinquentenário do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da instituição, criado em 1970. O evento está contando com a participação de professores que ingressaram no PESC em cada uma das décadas e de ex-alunos que seguiram carreiras diversificadas.

Sobre os palestrantes do segundo dia

Graduada em Matemática pela UFRJ, Ana Regina da Rocha concluiu mestrado e doutorado em Informática, na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ). Em 1985, retornou a UFRJ como professora do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: ambiente de desenvolvimento de software, processo de software, gerencia do conhecimento, qualidade de software. Coordenou a equipe técnica que desenvolveu o Modelo MPS BR, de Melhoria de Processo do Software Brasileiro, sendo a responsável por sua definição e evolução, desde seu inicio até fevereiro 2012.

Doutora pelo PESC e ex-pesquisadora de pós-doutorado do Programa de Engenharia Elétrica da Coppe, Juliana Bernardes é professora do Departamento de Ciência da Computação da Universidade de Sorbonne (França), onde realiza suas pesquisas com mais ênfase em Bioinformática. Trata-se de uma área interdisciplinar na qual se estuda a aplicação de algoritmos e estatística à interpretação, classificação e compreensão de conjuntos de dados biológicos.

Confira a programação completa no site da Semana PESC 50 anos.

Nelson Maculan fala sobre as impressões da década de 1970 durante a Semana PESC 50 anos

A Coppe/UFRJ promove, a partir de segunda-feira, dia 9 novembro, a Semana PESC 50 anos, em comemoração ao cinquentenário do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da instituição. O seminário virtual, que contará com a participação de cinco professores que ingressaram no PESC em cada uma das décadas, a começar pelo professor Nelson Maculan, e de cinco ex-alunos que seguiram carreiras diversificadas, será realizado até 13 de novembro, sempre das 18 às 19 horas, e transmitido pelo canal do Programa no Youtube.

Na abertura, o coordenador do PESC, professor Guilherme Horta Travassos, fará uma breve apresentação do Programa, com sua trajetória, conquistas e desafios. Criado em 1970, o Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe está entre os melhores do país, mantendo nota máxima na avaliação da Capes. Ao longo de sua história, vem se transformando para acompanhar a rápida evolução da Computação, que se tornou em um dos mais dinâmicos e interdisciplinares campos da ciência e tecnologia contemporânea. Desde sua fundação, O PESC tem formado especialistas altamente qualificados – mais de 1.500 mestres e cerca de 600 doutores – que são rapidamente absorvidos pela academia e indústria, no Brasil e exterior.

Após a abertura, o professor do PESC e Emérito da UFRJ, Nelson Maculan, falará sobre as “impressões da década de 70”, época em que ingressou como docente no Programa. A moderação será da professora Marcia Fampa. Mestre em Matemática Estatística, pela Universidade Pierre e Marie Curie e doutor em Engenharia de Produção pela Coppe, Maculan é reconhecido por sua atuação acadêmica e política, em defesa da Educação. Foi diretor da Coppe (1990), reitor da UFRJ (1990-1994), secretário de Educação Superior do MEC (2004 a 2006), e Secretário de Estado de Educação do Rio de Janeiro (2007-2008). Membro da Academia Brasileira de Ciências (ABC) e da Academia Nacional de Engenharia (ANE), foi agraciado com a Grã-Cruz da Ordem Nacional do Mérito Científico (2007), e recebeu o Prêmio Anísio Teixeira (2011). Recentemente, no de 2020, foi eleito Fellow do Institute for Operations Research and the Management Sciences (Informs). Além disso, Maculan é Doutor Honoris Causa de cinco universidades em três países: Université Paris Dauphine (2020); Universidade Federal do Piauí (UFPI – 2015); Universidad Ricardo Palma, no Peru (2006); Université Paris 13, França (2005) e Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Peru (2003). É também Professor Honoris Causa na Universidade Federal do Ceará (UFC – 2012) e na Universidade Federal de Lavras, em Minas Gerais (Ufla – 2006).

Na sequência, o ex-aluno Marlon Righi Vieira falará sobre o tema Lições aprendidas em desenvolvendo “Large Industrial Software” – reflexões depois de 20 anos no PESC. A moderação será do professor Guilherme Horta Travassos. Diretor Senior da Siemens PLM Software, Marlon, que cursou seu mestrado no PESC, representará os alunos egressos do Programa que foram trabalhar em uma grande multinacional. Doutor em Engenharia de Software pela Universidade da California – Irvine, Marlon acumulou mais de 15 anos de experiência, criando e desenvolvendo soluções, produtos e serviços, desde suas concepções até a implementação no mercado.

Saiba mais sobre a Semana PESC 50 anos: Coppe promove Seminário comemorativo dos 50 anos de seu Programa de Engenharia de Sistemas e Computação

Pesquisadores da Coppe desenvolvem tecnologia inovadora para tratamento de câncer

Professores e pesquisadores da Coppe/UFRJ desenvolveram uma nanotecnologia inovadora para tratamento de câncer por hipertermia. Os pesquisadores liderados pelo professor Dilson dos Santos, do Programa de Engenharia da Nanotecnologia e do Programa de Engenharia Metalúrgica e de Materiais, sintetizaram nanocubos de paládio e nanopartículas de paládio e óxido de cério, ambas sob a forma de hidreto (composto metal-hidrogênio). Essa tecnologia, ainda deve  ser testada in vivo, de modo a permitir uma melhor adequação dos parâmetros para, mediante irradiação por laser, eliminar células tumorais com alta eficiência e sem afetar as células saudáveis ao redor do tumor. Os resultados foram publicados no site da Nature Scientific Reports, na última sexta-feira, 16 de outubro.

O artigo intitulado Synthesis, characterization and photothermal analysis of nanostructured hydrides of Pd and PdCeO2 também teve como coautores o professor Helcio Orlande, do Programa de Engenharia Mecânica e do Programa de Engenharia de Nanotecnologia; as alunas de Doutorado do Programa de Engenharia de Nanotecnologia (PENt) da Coppe,  Cláudia Cruz e Amanda Castilho; do aluno de Doutorado do Programa de Engenharia Mecânica (PEM) da Coppe e professor da Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Nilton da Silva; do professor Claudio Lenz, do Instituto de Física da UFRJ; e da professora Viviane Favre-Nicolin, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES), ex- aluna da Coppe.

De acordo com os autores, as nanopartículas podem ser usadas na terapia de hipertermia para aprimorar a absorção localizada de energia oriunda de fontes externas, de modo a matar células tumorais somente pelo efeito do calor. Além disso, elas podem ser utilizadas como condutores de fármacos que atuarão no tumor quando aquecidos, incluindo o hidrogênio que pode ser absorvido para promover efeito antioxidante local e reduzir a viabilidade das células cancerígenas.

Assim, o professor Dilson dos Santos, coordenador do PENt, identificou os nanocubos de  paládio e o nanocomposto  paládio- óxido de cério como materiais promissores para o tratamento de hipertermia. Sob sua orientação, os pesquisadores desenvolveram, no Laboratório de Metalurgia Física e Propriedades Mecânicas (PROPMEC) da Coppe, nanocubos (estruturas de 20 nanômetros – 20 milionésimos de milímetro – assumem formato cuboide ao contrário de nanopartículas maiores, que assumem forma de esfera ou bastão) de paládio e nanopartículas de liga de paládio e óxido de cério (PdCeO2).  Os nanofluidos produzidos com esses nanomateriais foram hidrogenados, obtendo-se hidretos, que foram caracterizados quanto às suas propriedades fototérmicas no Laboratório de Tecnologia e Transferência de Calor  (LTTC), da Coppe. Submetidos à irradiação de laser-díodo por três minutos, os nanofluidos compostos por hidretos de  nanocubos de  paládio tiveram a temperatura aumentada em 30ºC e os nanofluidos compostos pela liga de paládio e óxido de cério, em 11º C.

“Caso o paciente tenha um tumor subcutâneo, a equipe médica pode injetar o nanofluido hidrogenado e depois incidir um laser sob o tecido, aquecendo as nanopartículas. Com uma potência pequena, atinge-se um aquecimento localizado,  sem dano às células sãs adjacentes ao tumor. Com 43 ou 44º C (já incluindo a temperatura corporal), já é possível aniquilar o tumor”, explica o professor Dilson dos Santos.

Tecnologia segura e eficiente para a otimização do tratamento

As nanopartículas foram criadas no Laboratório de Metalurgia Física e Propriedades Mecânicas (PROPMEC) da Coppe

O professor Helcio Orlande, coautor do estudo, tem trabalhado com a transferência de calor associada à Medicina, estando inclusive associado ao Programa de Oncobiologia da UFRJ. “A hipertermia é uma técnica antiga para tratamento médico e vem despertando interesse para o tratamento de tumores devido à nanotecnologia. Associadas, as tecnologias permitem matar diretamente células cancerosas ou as tornam mais suscetíveis a outros tratamentos, como quimioterapia ou radioterapia”, informa o professor, que atua nos Programas de Engenharia Mecânica e de Engenharia da Nanotecnologia.

Na avaliação de Helcio, os dois nanomateriais são muito promissores. “A liga de paládio e óxido de cério gerou, no tempo determinado de irradiação, um aquecimento mais próximo do necessário à eliminação de tumores. Os nanocubos de paládio hidrogenado levaram a um aquecimento de 30 graus, que é muito maior do que se precisa, mas isso permite otimizar o tratamento, diminuindo o tempo de irradiação ou a quantidade de nanopartículas empregada”.

No artigo publicado na Nature Scientific Reports, os pesquisadores também indicam que o uso de hidrogênio, além do seu papel na transferência de calor, é muito promissor nesta terapia, devido ao seu papel na regulação fisiológica, e por reduzir a presença da hidroxila (OH-), um dos metabólitos mais citotóxicos produzidos pelas células tumorais. Para o tratamento hipertérmico, o hidrogênio precisa ser armazenado de maneira eficaz e os nanomateriais desenvolvidos demonstraram boa biocompatibilidade e alta eficiência de conversação fototérmica.

A pesquisa contou com apoio do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (Faperj) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam).

Coppe promove Seminário dos 50 anos de seu Programa de Engenharia de Sistemas e Computação

A Coppe/UFRJ promove a Semana PESC 50 anos, entre os dias 9 e 13 de novembro, em comemoração ao cinquentenário do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da instituição. O seminário virtual, que contará com a participação de cinco professores que ingressaram no PESC em cada uma das décadas, e de cinco ex-alunos que seguiram carreiras diversificadas, será realizado das 18 às 19 horas, e transmitido pelo canal do Programa no Youtube.

Na abertura, dia 09, o coordenador do PESC, professor Guilherme Horta Travassos, fará uma breve apresentação do Programa, com sua trajetória, conquistas e desafios. Criado em 1970, o Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe está entre os melhores do país, mantendo nota máxima na avaliação da Capes. Ao longo de sua história, vem se transformando para acompanhar a rápida evolução da Computação, que se tornou em um dos mais dinâmicos e interdisciplinares campos da ciência e tecnologia contemporânea. Desde sua fundação, O PESC tem formado especialistas altamente qualificados – mais de 1.500 mestres e cerca de 600 doutores – que são rapidamente absorvidos pela academia e indústria, no Brasil e exterior.

Durante o evento, os professores Nelson Maculan (1970), Ana Regina Rocha (1980), Marta Mattoso (1990), Henrique Cukierman (2000) e Franklin Marquezino (2010) falarão, um em cada dia, sobre as “impressões da década” em que ingressaram como docentes no PESC. Os professores mostrarão, sob suas respectivas visões, o que se esperava da Ciência da Computação brasileira na época, e como a Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe contribuiu para satisfazer ou mesmo superar as expectativas em relação ao desenvolvimento tecnológico do país.

Para mostrar as diferentes opções de carreiras bem sucedidas proporcionadas aos egressos do PESC, em cada dia do evento um ex-aluno falará um pouco sobre como a formação no Programa da Coppe contribuiu para sua trajetória profissional. Eles representarão os demais egressos que se tornaram professor em uma conceituada instituição de ensino brasileira (Fabio Protti), professor em uma instituição de ensino no exterior (Juliana Silva Bernardes), ou alcançaram posto de destaque em uma instituição pública nacional, sem ser universidade (Gabriela Ruberg). Também estarão representados os ex-alunos que fundaram uma empresa de sucesso (Mario Veiga Pereira) e aqueles que foram trabalhar em uma grande multinacional (Marlon Vieira).

PESC lança nova logomarca e selo comemorativo

Como parte das comemorações e para destacar o seu espírito de contemporaneidade e renovação que nortearão os próximos 50 anos, o PESC lançou sua nova logomarca. A nova identificação visual do Programa é composta por um símbolo icônico que faz referência aos seres humanos e a computação, numa aproximação inevitável e característica deste século. Em um traço único apresenta o perfil da figura humana, inspirada na figura da Minerva da UFRJ, e a nuvem de conhecimento, posicionada na parte superior como uma referência ao pensar. A rede representa as interações entre diferentes sistemas e informação de um mundo cada vez mais conectado. Também foi criado um selo comemorativo que pode ser utilizado em conjunto com a nova logomarca. Ele utiliza uma fonte cursiva e detalhe iluminado, exibindo os anos de criação e aniversário das suas cinco décadas de existência em uma fonte clássica.

Confira a programação e saiba mais sobre cada professor e ex-aluno participante no site da Semana PESC 50 anos.

Equipe da UFRJ liderada pela Coppe vence o Vacathon, a maratona de inovação do setor do leite

A equipe Mimosa, da UFRJ, acaba de conquistar a quarta edição do Vacathon, a maratona de inovação do setor do leite e derivados, ficando em primeiro lugar, no nível Ouro. O grupo, constituído por dez alunos da universidade, liderados por três professores do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação da Coppe/UFRJ e por uma pesquisadora do Centro da Ciência da Saúde (CCS), desenvolveu a UaiCup, uma caneca instrumentada com software que, conectada à Internet, torna possível o serviço de monitoramento da qualidade do leite, a partir da aplicação de inteligência artificial. Dentro do conceito da Internet das Coisas para o leite 4.0, a ferramenta tem como objetivo evitar desperdícios de leite produzido e recusado por laticínio, que podem afetar cerca de 800 mil médios e pequenos produtores, devido a irregularidades, a exemplo da presença de antibióticos.

A ferramenta básica foi desenvolvida de forma que um software instalado em um copo com capacidade para 400 ml de leite tenha como, em poucos minutos processar, por meio de inteligência artificial, uma análise completa da qualidade do conteúdo, bastando apenas 100 ml para que se faça a avaliação. Todo o diagnóstico é transmitido via internet e armazenado em um aplicativo no celular do produtor ou em seu computador, já com as informações decodificadas e processadas, disponibilizando consultas em vários níveis de detalhamento, permitindo um acompanhamento até mesmo para a gestão de negócios. Confira o vídeo animação do projeto.

Promovido pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa)o evento teve início dia 22 de outubro e terminou dia 30 do mesmo mês. A Maratona teve como desafio a criação de soluções inovadoras para a cadeia leiteira, em apenas durante oito dias. A equipe Gambiarra, também da UFRJ, ficou entre as classificadas no nível Bronze.

As equipes Mimosa e Gambiarra foram lideradas pelos professores do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (Pesc) da Coppe, Guilherme Horta Travassos, Claudio Miceli de Farias (embaixadores) e Laura Silvia Bahiense da Silva Leite (treinadora), e pela pesquisadora e veterinária do CCS, Bárbara Souza Neil Magalhães. Eles orientaram um aluno de pós-graduação, do próprio Pesc da Coppe, e nove alunos de graduação de três diferentes áreas do conhecimento: Engenharia (Escola Politécnica), Ciência da Computação (Instituto de Matemática) e Ciências Matemática e da Terra (curso interdisciplinar do CCMN – Centro de Ciências Matemáticas e da Natureza).

Nesta edição de 2020 participaram mais de 30 times de 27 universidades, incluindo três da Angola e da Argentina que pela primeira vez na história participaram do evento. Inspirada no conceito de Hackathon, imersão de programação, o Vacathon faz parte do movimento Ideas for Milk e tem como objetivo o fomento da inovação de processos no mercado do leite e da aproximação de pesquisadores e mercado. As equipes que concorreram são multidisciplinares e foram selecionadas pelas universidades. Alunos e professores passaram os oito dias juntos ao corpo técnico da Embrapa, empresários e especialistas do setor. Os grupos ficaram conectados 24 horas e tiveram à disposição debates, cursos, mentorias, encontros e lives, já que o evento foi realizado totalmente de forma virtual. Cada universidade tem um embaixador, o professor responsável pelo desempenho dos grupos.

A escolha das melhores soluções criadas durante a competição foi feita pela Internet, com a participação direta do público, em formato de reality show.

Ideas For Milk

O Vacathon é um dos eventos que compõe o movimento por inovação Ideas For Milk, que também engloba outros três eventos independentes que acontecem desde 2015: Caravana (visita a universidades), Desafio de Startups (fomento do negócio da pesquisa do mercado do leite) e Prêmio de Inovação (reconhecimento de propostas inovadoras). Uma proposta de revolução digital rumo ao leite 4.0. O Ideas for Milk é uma realização da Embrapa Gado de Leite, em parceria com Agripoint, Bovcontrol, Ciatécnica, Texto Comunicação.

Segundo a Embrapa Gado de Leite, o Brasil é o quarto país no mundo em produção leiteira, gerando 34,8 bilhões de litros de leite inspecionado em 2019, registrando 2,7% de aumento frente a 2018. Em 2019, a cadeia leiteira empregou 4 milhões de trabalhadores no país e 1,1 milhão de produtores gerando um faturamento estimado de R$ 105 bilhões.

Professores da Coppe e do Instituto de Biologia lançam livro sobre Biotecnologia Marinha

O professor da Coppe/UFRJ e do Instituto de Biologia (IB/UFRJ), Fabiano Thompson, e a professora Cristiane Thompson, também do Instituto de Biologia, lançaram, no início de outubro, o livro Biotecnologia Marinha. Primeiro do gênero no Brasil, o livro contou com a colaboração de dezenas de autores, dentre os quais 13 da Coppe (incluindo os professores Laura Bahiense, Diogo Tschoeke, Luiz Landau e Rogério Valle, in memorian) e dez do Instituto de Biologia.

A obra cobre desde a introdução ao tema até o empreendedorismo, com análise de mercado, criação de startups, depósito de patentes e desenvolvimento de produtos sustentáveis em biotecnologia marinha.

Segundo o professor Fabiano Thompson, o livro disponibilizado gratuitamente em pdf neste endereço, é voltado a alunos de graduação e pós-graduação das engenharias Ambiental, Oceânica, de Produção, de Pesca e Aquicultura, além de Biologia e Agronomia. Além disso, será feita a distribuição gratuita de três mil exemplares impressos.

Os assuntos abordados no livro incluem também o estudo do DNA do oceano, a gestão do uso econômico da biodiversidade como garantia de recursos para a conservação ambiental; a importância de áreas marinhas protegidas para conservação da biodiversidade e do patrimônio biotecnológico brasileiro; bioincrustação e bioinvasão sob a perspectiva da biotecnologia marinha; e o Sistema de Informação sobre a Biodiversidade Brasileira (SiBBr).

O livro foi produzido pelo Comitê Executivo para a Formação de Recursos Humanos em Ciências do Mar (PPG-Mar) da Secretaria da Comissão Interministerial para os Recursos do Mar (SECIRM). 

Aluna da Coppe/UFRJ ganha prêmio internacional por pesquisa com microalgas

A aluna Monique Branco, do Programa de Planejamento Energético (PPE) da Coppe/UFRJ, recebeu o Prêmio Científico Mário Quartin Graça 2020, por seus estudos com a microalga Phaeodactylum tricornutum. A pesquisa desenvolvida em seu doutorado em cotutela, em Planejamento Energético (na Coppe) e Engenharia Química e Biológica (Universidade do Porto), demonstrou o potencial desta microalga para produção de biocombustíveis e para uso em bio e nanotecnologia. O cultivo de microalgas tem a vantagem de não competir com a produção de alimentos, como é o caso dos biocombustíveis de origem vegetal.

O Prêmio Científico Mário Quartin Graça é uma iniciativa do Santander Universidades e da Casa da América Latina e contempla as melhores teses de doutorado, produzidas em Portugal e na América Latina, em três categorias. A aluna da Coppe conquistou o prêmio na categoria de Tecnologia e Ciências Naturais. Intitulada “Análise quantitativa da sustentabilidade da terceira geração de biocombustíveis utilizando dados de processo de uma biorrefinaria de microalgas”, a tese de Monique foi orientada pelos professores Marcos Freitas e Marco Aurélio Santos, ambos do PPE, e pela professora Nídia de Sá Caetano, da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto (FEUP).

Monique analisou a viabilidade da produção de biocombustíveis a partir de microalgas. Mas, foi além e, seguindo o conceito de economia circular, utilizou os resíduos que são usados nesse processo para extrair outros produtos com valor de mercado.

A microalga escolhida para o estudo, em função de suas características bioquímicas, P. tricornutum, é originária da região chilena de Cañar Blanco, La Serena, e foi cultivada, na Universidad de Concepción (Chile), onde a aluna da Coppe realizou a parte experimental e de coleta de dados de sua pesquisa. A análise dos parâmetros bioquímicos feita posteriormente na Universidade do Porto indicou que a P. tricornutum atingiu os padrões internacionais de qualidade para biodiesel e é uma alternativa tecnicamente viável para a produção deste biocombustível, diante do cenário analisado.

O processo desenhado pela pesquisadora do Instituto Virtual Internacional de Mudanças Climáticas (IVIG/Coppe) permite o pleno aproveitamento econômico da microalga. O lipídio para produção do biocombustível, o carboidrato para produção de bioetanol, biomassa residual para biogás, proteína para alimentação animal, pigmento (fucoxantina) utilizado tanto na indústria farmacêutica quanto na nutracêutica, e sílica para a produção de compostos eletrônicos.

“A produção de biocombustível a partir das microalgas ainda é um processo caro. Como acontece com as tecnologias na fronteira do conhecimento, precisa ganhar maturidade e escala. Mas, pensando a utilização da P. tricoturnum em todo o seu potencial biotecnológico, o cultivo da microalga, bem como dos produtos potencialmente extraídos da sua biomassa, aumenta a  viabilidade econômica do processo. Usando todo seu potencial, fica viável”, pondera Monique, que segue atuando no IVIG e no Laboratório de Engenharia de Processos, Ambiente, Biotecnologia e Energia (Lepabe) da FEUP, após a conclusão de seu doutorado.

Microalgas podem ser cultivadas em água de reuso e até em telhados

“As microalgas foram cultivadas em ambiente aberto, do lado de fora do laboratório (Grupo Interdisciplinario de Biotecnología Marina – GIBMAR), em fotobioreator. Mas, para adquirirem escala comercial, elas podem ser cultivadas em diversos outros ambientes, incluindo água salobra, ou água de reuso, pois absorvem muito fósforo e nitrogênio. As microalgas crescem muito rápido e os fotobioreatores podem ser colocados até em telhados ou paredes de prédios”, explica Monique.

De acordo com a pesquisadora, de um a dois dias de cultivo no fotobiorreator, e a microalga dobrava a sua massa, quando entrava em crescimento exponencial. “Na escala piloto, nós trabalhamos com cerca de 800 metros cúbicos de cultivo, o que dá mais ou menos dois quilos de biomassa ao mês. Mas, nós fizemos um estudo para o escalonamento da biomassa, utilizando os dados do processo piloto, comparando a viabilidade técnica e econômica para a instalação de três plantas com diferentes tamanhos: uma para a produção de cerca de 180 toneladas anualmente, 1800 e 18000 toneladas anualmente e verificamos que houve ganho de escala, ou seja, houve redução considerável do custo do biocombustível quando se aumenta a escala de produção e quando se utiliza os co-produtos”, avalia. 

As microalgas são consideradas um biocombustível de 3ª geração. Nesta classificação, oleaginosas, como a soja, e cultivos ultilizados para a produção de etanol, como a cana-de-açucar e o milho, são biocombustíveis de 1ª geração, que competem pelo solo, com a agricultura voltada à produção de alimentos. A 2ª geração de biocombustíveis é aquela que utiliza os resíduos dessa agricultura. A 3ª geração utiliza matérias-primas alternativas às agriculturas tradicionais.

“Eu quero destacar o papel de uma pessoa que instiga conhecimento. Bióloga de formação, Monique já queria fazer algo experimental em sua tese. Ela procurou em diversos institutos e departamentos o que ela precisava para completar sua pesquisa. A Monique mereceu o prêmio porque se dedicou muito”, elogia o professor Marco Aurélio dos Santos, um dos orientadores de Monique.

Na avaliação de Marcos Freitas, também orientador de Monique, o cultivo de microalgas é uma tecnologia de futuro. “Ela serve para sequestrar carbono, tem produtividade para geração de alimento, pode servir a cadeia de valor agregado na indústria farmacêutica. Tem uma produtividade interessante. A produtividade pode chegar a 200 toneladas por hectare”, analisa o professor, que ressalta que a viabilidade econômica dos biocombustíveis é balizada pelo preço do petróleo. “Quando o barril sobe, as alternativas a ele se tornam mais interessantes economicamente”.

Título: Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico
Coordenador: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contato do coordenadorcampos@smt.ufrj.br

Resumo: A pandemia da COVID-19 impôs uma transição drástica do modelo padrão de ensino, para aulas estritamente virtuais, e tem exigido um grande esforço para preparar e oferecer cursos aos alunos, seja no ensino universitário ou no ensino básico, pois poucos estavam preparados para lidar com as tecnologias de ensino online. Passados meses após o isolamento, não tem sido trivial a transição do presencial para o virtual, principalmente na manutenção da qualidade das disciplinas oferecidas neste novo formato. Uma lição foi aprendida neste processo: é necessário investir de forma permanente na implementação de tecnologias inovadoras/eficientes no melhoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este projeto visa a dar apoio à rede pública de ensino, seja no âmbito do ensino básico ou do ensino de engenharia em outras universidades, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é o desenvolvimento de recursos e cursos em formato híbrido, incorporando técnicas de aprendizado ativo, sala de aula invertida, multimodalidade, etc.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEscola Piloto em Engenharia Química Prof. Giulio Massarani
Coordenador: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contato do coordenadorpacheco.h.pacheco@gmail.com e helen@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A Escola Piloto Presencial (EPP) em Engenharia Química surgiu em 1993, no PEQ/COPPE, e é uma ferramenta de atualização e de educação continuada, bastante útil para professores de ensino médio e de graduação, mas também muito procurada por estudantes e técnicos, além de empregados da indústria em geral. Nesta proposta da EPP desta edição serão oferecidos 10 módulos: TÉCNICAS AVANÇADAS DE CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS (DIVIDIDA EM 10 SUB-MÓDULOS) ensina técnicas de ponta para caracterização de diversos de tipos de materiais, discutindo o fundamento das técnicas e exemplificando com dados reais. Os módulos são: Módulo 1: Técnicas espectroscópicas (FTIR, DRIFTS, RAMAN e UV-Vis) Módulo 2: Ressonância magnética nuclear (RMN) Módulo 3: Difração de raios x (DRX) Módulo 4: Espectrômetro de Massas e Redução à Temperatura Programada (MS e TPR) Módulo 5: Cromatografia por permeação em gel (GPC) Módulo 6: Análises de tamanho de gotas e partículas Módulo 7: Técnicas cromatográficas gasosa e líquida – Uma visão de Troubleshooting Módulo 8: Elementos de caracterização de petróleo Módulo 9: Análises térmicas – TGA, DSC e DMA Módulo 10: Biotecnologia no Cotidiano.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloLaboratório de Informática e Sociedade – LabIS
Coordenador:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contato do coordenadorhcukier@cos.ufrj.br e lealsobral@cos.ufrj.br

Resumo: O LabIS veio se configurando ao longo de uma caminhada que remonta aos trabalhos e investigações da linha de pesquisa em Informática e Sociedade (IS) do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da COPPE/UFRJ. Uma linha de pesquisa há tempos em busca de um Brasil ainda por inventar, movida pelo desejo de compreender a realidade brasileira para colaborar com a construção de um país mais justo e equânime. Trabalhamos com a produção de software de acessibilidade (LibrasOffice), jogos educativos (Damática), bancos comunitários (Mumbuca e Preventório) e oferecemos cursos de programação para estudantes da rede pública do ensino médio.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloLetramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ
Coordenador: DENISE CUNHA DANTAS
Contato do coordenadorddantas@oceanica.ufrj.br

Resumo: O Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ é um projeto aberto a todo aquele que não é alfabetizado e aquele que não teve acesso ou não concluiu os estudos no Ensino Fundamental na idade escolar referente. Foi criado em 2005 pela Assessoria de Desenvolvimento Social da COPPE, a partir de uma pesquisa com os servidores e trabalhadores terceirizados que atuavam em atividades de limpeza e serviços gerais. A pesquisa foi ampliada para outras unidades e setores da Universidade. Hoje o Projeto tem como aluno servidores da UFRJ e terceirizados que, em sua maioria, trabalham no Centro de Tecnologia, e cidadãos moradores do entorno da Ilha do Fundão, principalmente da Vila Residencial e do Complexo da Maré. As aulas são ministradas no Centro de Tecnologia para as turmas de Letramento Básico, Intermediário e Avançado. E acontecem de segunda a sexta feira, de 15 às 16:30 horas.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloPolímeros para o setor de petróleo e gás – Aditivos
Coordenador: TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contato do coordenadortaissazl@yahoo.com.br e elucas@metalmat.ufrj.br

Resumo: A ação contempla aulas teóricas e demonstrativas e obtenção, caracterização e propriedades em solução dos polímeros, além de suas aplicações como aditivos na indústria do petróleo.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloPolímeros: aplicações e uso consciente
Coordenador: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contato do coordenadorariane.pent@gmail.com e ariane@pent.coppe.ufrj.br

Resumo: A reciclagem de plásticos é um tema importante, visto que mais de 60% de todo plástico produzido já virou resíduo e apenas 9% foi reciclado em todo mundo. No Brasil os dados são ainda mais alarmantes. O relatório apresentado pelo WWF recentemente afirma que o Brasil é o quarto maior produtor de resíduos plásticos do mundo e recicla menos de 2% desse montante. Contudo, políticas de reciclagem e educação ambiental ainda são precárias e pouco divulgadas, e a disseminação de informações que tornam os plásticos vilões fazem com que o banimento desses materiais seja cada vez mais desejável. No entanto, vale lembrar que os plásticos são polímeros de alto valor agregado, baixo custo de produção e muito versáteis, e quando reciclados podem ser reinseridos na cadeia produtiva, possibilitando a produção de novos materiais, além de alavancar o setor energético. Dessa forma esse projeto visa instruir e incentivar alunos de escolas públicas e privadas a serem multiplicadores dos conceitos de reciclagem em suas escolas, famílias e comunidade. Onde palestras e atividades lúdicas serão realizadas, de forma virtual, incentivando o descarte correto ou reutilização de resíduos plásticos, evitando que esses resíduos sejam descartados em lugares impróprios.

Site onde os trabalhos realizados pelo projeto de extensão são divulgados
Instagram do Grupo EngePol (PEQ/COPPE/UFRJ), onde todos os nossos trabalhos e laboratórios são divulgados, inclusive os do projeto de extensão

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloPrograma de Incubação de Empreendimentos Populares – Inovação Social dos Processos de Incubação de EES
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: A ITCP/COPPE vem atuando, desde a sua criação, no apoio aos Empreendimentos Populares. Desenvolve ações que vão de encontro às necessidades das classes populares e dos setores informais, que historicamente ficam à margem das ações sociais desenvolvidas pelo Estado. Hoje novas técnicas e ferramentas são requeridas para enfrentar os novos desafios que se apresentam. Esta proposta visa investigar metodologias inovadoras de incubação, que propiciem o aperfeiçoamento das atividades dos empreendimentos incubados, dando continuidade às ações desenvolvidas pela ITCP/COPPE. A implantação das novas metodologias desenvolvidas permitirá melhorar a qualidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários – E. Site da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP/COPPE/UFRJ 

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEspaço COPPE Miguel de Simoni
Coordenador: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contato do coordenador: werner@cos.ufrj.br

Resumo: A atividade central deste projeto é a visitação guiada a exposição do Espaço COPPE, realizada predominantemente por estudantes do Ensino Médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Os grupos de estudantes realizam as visitas acompanhados por professores das escolas de origem. O ambiente dos espaços de divulgação científica e tecnológica, como o Espaço COPPE, pode proporcionar elementos-chave de fomento à motivação intrínseca do aprendizado – por exemplo: construção de significado pessoal, tarefas desafiadoras, colaboração e sentimentos positivos sobre os esforços realizados e, portanto, são potenciais indutores da formação de vínculos novos, por vezes mais intensos. Site do Espaço COPPE  

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloSISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS – DEFESA
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenadoreduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br e karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloSISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS GERAIS E UFRJ
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenadoreduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG-TR) preconizada pela SEGES do Ministério de Economia). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloUBUNTU.lab – Programa de inovação aberta em cidades inteligentes para a redução da desigualdade racial no Rio de Janeiro

Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenadormatheusoli@hotmail.com

Resumo: O Projeto BRA/15/010 – Fortalecimento e Expansão do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial é uma ação entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) com o objetivo de descentralizar as políticas públicas de igualdade racial e fortalecer e expandir o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir). A Fundação COPPETEC foi uma das entidades selecionadas através do projeto U.lab para apresentar a prefeitura do Rio de Janeiro um laboratório de inovação governamental a ser replicado como política de promoção da igualdade racial no âmbito de implementação do Plano de Desenvolvimento Sustentável do Município desenvolvido pelo Escritório de Planejamento da Secretaria Municipal da Casa Civil (EPL). No âmbito do Sinapir, o presente projeto tem o objetivo de entregar ao município do Rio de Janeiro, um programa de inovação governamental que coloca o jovem negro como protagonista da tecnologia capaz de promover o bem-estar no seu dia a dia.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloUnidade de Suporte à Inovação Social – USIS
Coordenador:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contato do coordenadorcarla.cipolla@ufrj.br

Resumo: A atividade apoia inovações sociais como chave para o desenvolvimento. O USIS/ UFRJ – Unidade de Suporte à Inovação Social – nasceu do projeto LASIN – Latin American Social Innovation Network -, financiado pela Comissão Europeia, com o propósito de implementar um modelo de envolvimento Universidade/comunidade, baseado na combinação de atividades curriculares e extra-curriculares, materiais e instrumentos de aprendizagem, treino prático, oficinas e mentorias para reforçar as ligações da universidade com o ambiente social mais amplo (Grupos comunitários, ONGs e/ou OSCIPS, Organizações governamentais, empresas e escolas) com metodologia própria desenvolvida por LASIN.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título“TÁ” LIGADO?! MINHA CÂMERA NA MÃO E UMA IDEIA NA CABEÇA – A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO LIVRE EXPRESSÃO NA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA NO ESPAÇO ENTRE A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E A SOCIEDADE
Coordenador:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contato do coordenadorandreanascimento@cos.ufrj.br

Resumo: Todos nós da comunidade acadêmica e escolar tivemos que nos adaptar à utilização de soluções tecnológicas para nos comunicar, socializar e nos relacionar durante o período de pandemia para reproduzir a rotina de uma sala de aula. Com isso, a linguagem audiovisual e o uso de dispositivos portáteis, como smartphones e tablets, que já era uma realidade muito presente em nossa vida, de repente, se tornou fundamental. Essa proximidade foi uma grande motivação que trouxe a memória da frase emblemática do cineasta Glauber Rocha – Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça – que inspirou o título deste projeto e que nos faz compreender que atualmente a nossa práxis gira em torno dessa máxima que representa nosso atual cenário social nos hábitos de registrar e compartilhar nossas imagens, nossos áudios, nossos vídeos, seja de forma direta ou indiretamente nas redes sociais. Portanto, este projeto visa atender a uma demanda técnica para auxiliar a produção de conteúdo de divulgação de pesquisas, trabalhos escolares, vídeo aulas, entre outros, de forma que o público participante do projeto conheça detalhes da composição audiovisual. Enfatizar o uso da linguagem audiovisual para acesso ao conhecimento e para a troca de saberes, uma comunicação dialética onde é importante não só transmitir o conhecimento gerado na universidade mas também possibilitar que a sociedade contribua com o seu olhar, seu fazer, sua crítica.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloApoio às Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro para o desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenadoramandaxavier86@gmail.com

Resumo: As MPE compõe 92% das empresas do Estado do Rio de Janeiro (RJ) e são responsáveis por mais de 50% dos empregos formais (Brasil, 2020). No entanto, as MPE enfrentam enormes desafios, sobretudo pela amplitude da atual crise sanitária, econômica e social (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), colocando em evidencia o modelo econômico dominante, centrado na produção em massa de bens materiais e de performance financeira (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). Nesse sentido, esse projeto se fundamenta na perspectiva da Economia da Funcionalidade e da Cooperação (EFC), que tem como proposta fornecer soluções integradas de bens e serviços a partir da cooperação entre diferentes atores territoriais, abandonando a noção de escalabilidade e desenvolvendo novos modelos de governança de empresas e territórios (Du Tertre et al., 2019). Essa abordagem interacionista permite um menor consumo de recursos naturais e a renovação do vínculo social, criando resiliência para as relações econômicas, tão fragilizadas diante do cenário atual (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). Este projeto visa apoiar as Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro no desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis, criando impacto direto na sociedade e na comunidade científica. Para tanto, visa a formação, acompanhamento e intervenção de dirigentes de empresas para transição de modelo econômico a partir do Modelo da Economia da Funcionalidade e da Cooperação.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloBoas Práticas de Acolhimento – Saberes, Convivências e Aprendizagens
Coordenador:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contato do coordenadorvanda@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: Entende-se que o acolhimento poderá ampliar sua esfera de atuação, para além do campo psicossocial, podendo alcançar também o contexto socioeconômico, acadêmico, das relações laborais entre outros. Com o passar do tempo, a sobrevivência às situações de adoecimento, outros aspectos do acolhimento foram se apresentando. O acolhimento financeiro, o acolhimento acadêmico, o acolhimento dos conflitos e dificuldades de relacionamentos, o acolhimento laboral pela dificuldade de absorção e entendimento das novas formas de trabalho surgidas. A partir de então, se fez necessário repensar como dar conta de considerar todos esses tipos de acolhimentos. Neste sentido, este projeto pretende evidenciar a importância de compartilhar uma informação que oriente e facilite os indivíduos para o desempenho de ações de acolhimento nos diversos espaços de convivência. Por isso, saberes, convivências e aprendizagens fazem parte de uma via de mão dupla. Ou seja, cada parte tem o que a transmitir, conhecer e se aperfeiçoar com a outra.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloCapacitação de jovens para o mercado de TI em NF, uma abordagem através de aprendizado ativo: introdução à programação em Python
Coordenador:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contato do coordenador: edmundo@land.ufrj.br

Resumo: Este curso é uma ação prevista no projeto de Extensão “Ensino Hibrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico” já registrado no SIGA, pela COPPE. O projeto de extensão registrado no SIGA tem como um dos seus objetivos a criação de cursos em áreas chave para o desenvolvimento do Estado e de acordo com a experiência multidisciplinar da COPPE. Através de uma parceria com a Ong Ideas de Friburgo que proporcionou a infraestrutura necessária (espaço físico, computadores, pessoal local, etc.) foi criado um local para treinamento de jovens oriundos de escolas públicas do segundo grau. A ideia do curso surgiu durante a elaboração de disciplinas de programação para um curso avançado de técnicas de Inteligência Artificial com o formato hibrido baseado no Aprendizado Voltado a Projetos (PBL, projeto FAPERJ) de forma a que a experiência do projeto em PBL fosse aplicada a jovens alunos. O curso visa introduzir os jovens em linguagens modernas de computação, e fornecer o treinamento essencial para que o aluno da rede pública de ensino possa mais facilmente ingressar no mercado de trabalho local. Os alunos selecionados têm a oportunidade de aprender programação na prática, com base na linguagem Python, para melhor entender e tentar propor soluções a problemas reais e da cidade de Friburgo quando possível. O curso visa também fornecer incentivos para que os egressos possam continuar os estudos em tópicos adicionais de tecnologias da computação.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloDisseminação das aplicações da Engenharia Nuclear no âmbito da sustentabilidade ambiental
Coordenador:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contato do coordenador: inayacorrea@gmail.com

Resumo: Em sua Décima Edição, a Semana do Meio Ambiente da BR Marinas integra em sua agenda o Dia Mundial do Oceano, inserindo-se no contexto da Década do Oceano da ONU. Este evento conta com os apoios do Núcleo de Vida Marinha e do Centro de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente e da Cidade do Rio de Janeiro e da Cátedra UNESCO para a Sustentabilidade do Oceano, trazendo para o público carioca a importância dos Oceanos na mitigação das Mudanças Climáticas, o debate sobre a biodiversidade e as potencialidades do Oceano, e a integração entre Ciência, Educação, Políticas Públicas e Sociedade Civil. Ademais, serão incorporadas pela primeira vez aplicações nucleares e atômicas de medidas para englobar a temática em tela com cujo acadêmico-cientifico. E, por fim, teremos uma ação de Sensibilização Ambiental será realizada através da promoção de um Mutirão de Limpeza com foco nos resíduos sólidos do entorno da Marina da Glória, incluindo o Lixo Marinho, com a participação de voluntários.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloDroneiros Vonluntários
Coordenador: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenadortcottaf@gmail.com

Resumo: Em 2022, os desastres causaram mais de 30,704 mortes e com 185 milhões de pessoas afetadas, e prejuízos de 223.8 bilhões de dólares segundo o Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). No Brasil, entre 2011 a 2022, especificamente no Rio de Janeiro, houve 591 ocorrências de desastres, resultando em 987 mortes e afetando 3,9 milhões de pessoas, e prejuízos econômicos superior a R$ 3,08 bilhões (Atlas digital de desastres no Brasil, 2023). Tais dados demonstram a importância e a complexidade das Operações Humanitárias e de Desastres (OHD), as quais envolvem o acesso as áreas afetadas, a coordenação de diversos stakeholders e falta de recursos. Assim surge o projeto Droneiros Voluntários, idealizado no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ de forma a auxiliar a escassez de recursos humanos e tecnológicos na resposta a desastres. O projeto conta com uma plataforma tecnológica que atua como um facilitador, unindo proprietários de drones, defesa civil e outras organizações no desenvolvimento de ações de mapeamento de áreas de risco e afetadas por desastres, promovendo uma colaboração entre stakeholders mais eficaz e eficiente no contexto de OHD. Nesse sentido, o projeto atua no engajamento e promoção da troca de conhecimento entre os diferentes atores tratados como público alvo, promovendo OHD eficazes e mais eficientes, com integração entre diferentes áreas de conhecimento científico e pesquisadores de diferentes níveis que atuam em OHD.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloINSILICONET – PROGRAMANDO O FUTURO
Coordenador:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contato do coordenador: arge@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A InSilicoNet é um espaço de colaboração onde diversos atores da sociedade são convidados a trazer seus problemas técnicos para construir, em conjunto com os membros acadêmicos, soluções tecnológicas inovadoras baseadas em ferramentas digitais. Está estruturado como uma rede de sete Universidades do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ e SENAI CETIQT) e profissionais de engenharia com experiência na área de engenharia de sistemas em processos (Process Systems Engineering, PSE). A InSilicoNet tem a missão de promover o desenvolvimento científico e tecnológico comprometidos não apenas com o desempenho econômico, mas com os impactos sociais e ambientais por meio de atividades de extensão integradas a iniciativas de pesquisa e ensino em PSE, contemplando: a) Fábrica de Aprendizagem, que desenvolve competências e habilidades de discentes de graduação e pós-graduação para o trabalho colaborativo empregando PSE na solução de problemas tecnológicos, sociais e ambientais tratáveis por ferramentas de engenharia digital; b) Oferta de cursos de extensão que promovam competência para o desenvolvimento de pesquisa, tecnologia e inovação; e c) Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento integrando discentes de graduação e pós-graduação sob orientação acadêmica e mentoria por indústrias, organizações e/ou governos.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloRede Refugia
Coordenador:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenadortcottaf@gmail.com

Resumo: O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) revela que em 2022 o mundo ultrapassou a marca de 100 milhões de pessoas em deslocamento forçado, motivados por inúmeras razões. No Brasil, desde 2011 foram realizadas 297.712 solicitações de reconhecimento da condição de refugiado. Devido a sua complexidade e alta quantidade de pessoas afetadas, a crise humanitária de refugiados precisa ser enfrentada pelos governos em comunhão com a sociedade civil e o setor privado, a fim de se garantir que as pessoas em deslocamento forçado tenham seus direitos humanos protegidos durante um processo de acolhimento efetivo e atento às suas necessidades. Assim, interessados em auxiliar no enfrentamento brasileiro à crise migratória, a Rede Refugia foi idealizada no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ. Trata-se de uma plataforma tecnológica colaborativa que objetiva facilitar o processo de acolhimento, proteção e integração de pessoas em deslocamento forçado que estão no Brasil. Dessa forma busca-se fortalecer os processos de colaboração mútua entre refugiados, solicitantes de refúgio, apátridas, poder público, entidades privadas, organizações humanitárias e outros stakeholders. Por meio de um processo de inovação social, a Rede Refugia busca fomentar um ambiente que favoreça a implementação de soluções inovadoras para os problemas vivenciados pelas pessoas em deslocamento forçado vivendo em solo brasileiro.

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento com a GRH

Setor da COPPE responsável pela orientação aos funcionários, no tocante a direitos e deveres em sua vida funcional, além de promover diversas ações que contribuem para capacitação profissional e bem-estar dos trabalhadores.
A Equipe é formada por profissionais da área de Administração, Recursos Humanos e Pedagogia, que estão prontos para atender a força de trabalho COPPE.

 

Isso vai fechar em 20 segundos

Agendamento de Espaço

O serviço de Agendamento de Espaço é fornecido pelo Setor de Eventos Institucionais e Operação, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Este serviço realiza o agendamento para uso dos seguintes espaços:

  • Auditório G-122
  • Auditório bloco M – anexo
  • Grêmio da Coppe
  • Tenda do auditório G-122

Isso vai fechar em 20 segundos

Enviar

Isso vai fechar em 20 segundos

Resíduos Químicos

O serviço de Retirada de Resíduo Químico é fornecido pela Gerência de Segurança do Trabalho, Meio Ambiente e Saúde, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Segurança, Meio Ambiente e Saúde, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Segurança Patrimonial

O serviço de Segurança Patrimonial é fornecido pelo Grupo de Apoio de Segurança Patrimonial, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

  • Em caso de furto, roubo ou agressão, ligar para a sala de segurança da Coppe no ramal: 8457 ou 2560-8858.
  • Em caso de furto ou roubo de patrimônio, ligar para a Divisão de Segurança da UFRJ – DISEG: 3938-1900 e setor de segurança da Coppe, ramal: 8457 ou 2560-8858.

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Gestão Eletrônica de Documentos

O serviço de Gestão Eletrônica de Documentos é fornecido pela Gerência de Documentação, e deve ser solicitado em contato direto com o setor, de forma presencial, na sala I-125A.

Este serviço contempla a preservação e acesso dos documentos em meios físico e eletrônico da COPPE.

Isso vai fechar em 0 segundos

Limpeza de Espaços

O serviço de Limpeza de Espaço é fornecido pelo Setor de Administração Predial e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Projetos de Arquitetura

O serviço de Elaboração de Projeto de Arquitetura é fornecido pelo Grupo de Apoio de Arquitetura e Engenharia, e deve ser solicitado por meio de envio por e-mail do formulário de Solicitação de Projeto de Arquitetura.

Este serviço contempla a elaboração do projeto conforme a solicitação, e inclui: levantamento do local, estudo preliminar para ser aprovado pelo Prof. Responsável e desenvolvimento do projeto.

E-mail para solicitação: fernanda@adc.coppe.ufrj.br

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Sistemas da DPADI

O serviço de Manutenção e acesso a Sistemas Administrativos é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio da gerência do próprio setor.
Este serviço está disponível para toda a Coppe.

Os Sistemas Administrativos da DPADI estão disponíveis por meio do Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Infraestrutura e Redes

O serviço de Manutenção de Infraestrutura e Redes é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio do sistema de Helpdesk do CISI, que possibilita uma maior agilidade e transparência no atendimento do suporte técnico. A ferramenta adotada para implantação deste sistema foi o software livre OcoMon.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Manutenção Predial

O serviço de Manutenção Predial é fornecido pelo Setor de Infraestrutura, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Manutenção, pelo Entrada Única.

Este sistema contempla a solicitação dos seguintes serviços: Conserto de ar central, conserto de ar de janela, conserto de ar tipo split, conserto de refrigerador, instalação de ar tipo split, serviço de elétrica, serviço de hidráulica, serviço de lustrador, serviço de pintura, serviço de serralheria, serviços de marcenaria, serviços de obras civis, serviços gerais, troca de disjuntor, troca de lâmpadas

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Patrimônio

O serviço de Incorporação / Baixa de Patrimônio é fornecido pelo Setor de Patrimônio, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

Como faço para fazer uma baixa?

Enviar uma carta ao Setor solicitando a baixa , descrevendo o bem, mencionando o nº da plaqueta COPPE e nº da UFRJ.

Como faço para fazer uma transferência?

Enviar uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a transferência do bem , com a descrição do mesmo e o nome do laboratório que ficará responsável.

Como faço para fazer uma doação?

Fazer uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a doação , enviando os documentos onde o Setor de Patrimônio fará a abertura de processo para dar encaminhamento ao Conselho de Curadores da UFRJ para autorização.

Como faço (alunos/doutorandos) para patrimoniar?

Enviar a nota fiscal junto com o formulário e o vínculo com a Instituição (TERMO DE CONCESSÃO E ACEITAÇÃO DE BOLSA ou TERMO DE OUTORGA ao Setor de Patrimônio .

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento de Transporte

O serviço de Agendamento de Transporte é fornecido pela Gerência de Logística Institucional e Operação.

Este serviço é atualmente administrado pela Divisão de Frota Oficial, sendo a Gerência de Logística Institucional e Operação responsável pela interface de agendamento do serviço para os usuários da Coppe.

Isso vai fechar em 0 segundos

Almoxarifado

O serviço de Solicitação de Material ao Almoxarifado é fornecido pelo Setor de Almoxarifado, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Movimentação de Material, pelo link Entrada Única

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Descarte de Materiais

O serviço de Descarte de Materiais e Equipamentos pode ser fornecido por diversos setores, conforme a especificação do material a ser descartado.

 

Procedimentos

Isso vai fechar em 0 segundos

Terapias no Acolhe COPPE

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Atividades de Saúde e Bem Estar

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento de Espaços do Grêmio

Para reserva de locação do salão de eventos da sede do Grêmio ou do campo de futebol para qualquer atividade a ser realizada no local, deve-se seguir os procedimentos adotados na página do grêmio.

 

Isso vai fechar em 20 segundos

Action name: Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education
Coordinator: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contact information: campos@smt.ufrj.br

About the action: The COVID-19 pandemic enforced a drastic transition from the traditional teaching model to strictly online classes, having required a great effort to prepare and offer courses to students ranging from primary to higher education, since only a few were prepared to deal with technologies for online teaching. Even months after social distancing started, the in-person to online transition was not a trivial process, especially when it came to maintaining the quality of the courses offered in this new modality. This process taught us one important lesson: it is necessary that we permanently invest in implementing innovative/efficient technologies for improved teaching and learning. As such, this project aims to support public education in the state of Rio de Janeiro, from basic education to higher Education in engineering at other universities. With a hybrid learning modality, our purpose is to develop resources and courses that incorporate active learning methods, flipped classrooms, multimodality, etc.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Prof. Giulio Massarani Pilot School of Chemical Engineering
Coordinator: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contact information: pacheco.h.pacheco@gmail.com and helen@peq.coppe.ufrj.br

About the action: The Pilot School for In-Person Education (EPP) in Chemical Engineering was created in 1993 by our Program of Chemical Engineering (PEQ/COPPE) as a tool for improvement and continuing education. It was very beneficial for high school and undergraduate teachers, but also very popular with students, technicians, and industry workers in general. This edition of EPP is called ADVANCED TECHNIQUES FOR MATERIALS CHARACTERIZATION and will comprise 10 modules. It consists in teaching cutting-edge methods for characterizing various types of materials, discussing the fundamentals of such techniques, and exemplifying them with real-world data. The modules are as follows: Module 1: Spectroscopy techniques (FTIR, DRIFTS, RAMAN, and UV-vis); Module 2: Nuclear magnetic resonance (NMR); Module 3: X-ray diffraction (XRD); Module 4: Mass spectrometry and temperature-programmed reduction (MS and TPR); Module 5: Gel permeation chromatography (GPC); Module 6: Droplet and particle size analysis; Module 7: Gas and liquid chromatography troubleshooting methods; Module 8: Aspects of petroleum characterization; Module 9: Thermal analysis - TGA, DSC, and DMA; Module 10: Biotechnology in everyday life.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Laboratory for Informatics and Society – LabIS
Coordinator:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contact information: hcukier@cos.ufrj.br and lealsobral@cos.ufrj.br

About the action: LabIS stems from the long journey traversed by the work and research of Informatics and Society (IS), a line of research from our Systems Engineering and Computer Science Program (PESC). We are driven by the desire to better comprehend the many faces of our society, seeking to contribute towards more equality and fairness. We develop software for accessibility (LibrasOffice), educational games (Damática), community banks (Mumbuca and Preventório) and offer programming courses for public high school students.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly of COPPE/UFRJ
Coordinator: DENISE CUNHA DANTAS
Contact information: ddantas@oceanica.ufrj.br

About the action: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly is a project for all those who are not literate and those who did not have access to or did not complete primary and/or lower secondary school at the corresponding age. It was created in 2005 by COPPE's Department of Social Development, based on a survey of civil servants and outsourced workers involved in cleaning and general services. We extended our research to other units and sectors of our university. Today, our students are civil servants and outsourced workers at UFRJ, most of whom work at the Technology Center, and citizens who live near Ilha do Fundão, mainly in Vila Residencial and Complexo da Maré. Our classes are held at the Technology Center for the Basic, Intermediate, and Advanced Literacy classes, Monday to Friday, from 3 p.m. to 4:30 p.m.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Polymers in Oil and Gas – Additives
Coordinator:  TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contact information: taissazl@yahoo.com.br and elucas@metalmat.ufrj.br

About the action: our action comprises theoretical and practical classes on obtaining, characterizing, and analyzing the properties of polymers in solution, as well as their applications as additives in the petroleum industry.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Polymers: applications and awareness
Coordinator: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contact information: ariane.pent@gmail.com and ariane@pent.coppe.ufrj.br

About the action: Plastic recycling has become a very important matter, since over 60% of all plastic produced globally has already become waste but only 9% has been recycled. In Brazil, the situation is even more alarming. A recent WWF report states that Brazil is the fourth largest producer of plastic waste worldwide, with a recycling rate of less than 2%. Our policies for recycling and environmental education are still insufficient and poorly publicized. Furthermore, plastics have recently been made out to be villains, making it increasingly desirable that these materials are banned. However, it is worth remembering that plastics are polymers with high value-added, low production costs, and very versatile properties. When recycled, they can be reinserted into the production chain, which enables the production of new materials and boosts the energy industry. As such, our project aims to guide and encourage students from public and private schools to reproduce the concept of recycling in their schools, families, and communities. We hold online lectures and fun activities that stimulate the reuse and proper disposal of plastic waste, preventing it from being disposed of in inappropriate places.

For more information about our activities, click here to go to our website.
For more information on our work and laboratories, including those related to our outreach project, go to the Instagram page of the EngePol Group (PEQ/COPPE/UFRJ)

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: A Program for Community Business Incubation – Social Innovation in EES (Solidarity Economy Business) Incubators
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: Since its creation, the ITCP/COPPE (Technology Business Incubator for Community Cooperatives) has been working to support community-based enterprises, aiming at meeting the needs of the working class and informal workers, which have historically been marginalized and excluded from social actions developed by the government. The new challenges of today require new techniques and tools. As such, this is a proposal that researches innovative business incubation methodologies for the purpose of improving the activities of the incubated enterprises and providing continuity to the actions developed by ITCP/COPPE. Ultimately, implementing such new methodologies will improve the quality of Solidarity Economy Businesses.

 More information on the ITCP/COPPE/UFRJ website.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordinator: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contact information: werner@cos.ufrj.br

About the action: We promote a guided tour of the Espaço COPPE exhibitions, primarily arranged for high school students from the Rio de Janeiro Metropolitan Area. The visiting groups of students are accompanied by teachers from their corresponding schools. Environments such as Espaço COPPE are driven by science and technology and provide key elements in fostering intrinsically motivated learning. For instance, building personal meaning, taking up challenging tasks, learning to collaborate, and recognizing the positive feelings that come from the efforts we made can potentially induce the formation of new, sometimes more intense bonds.

Espaço COPPE website.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br and karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG) of the Brazilian Foundation for Quality (FNQ). The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS AT UFRJ AND OTHERWISE
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG-TR) proposed by SEGES/Brazilian Ministry of Economy. The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: UBUNTU.lab - Open innovation program in smart cities to reduce racial inequality in Rio de Janeiro
Coordinator: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contact information: matheusoli@hotmail.com

About the action: Project BRA/15/010 – Strengthening and Expanding the National System for Racial Equality is an effort from the Ministry of Women, Family, and Human Rights (MMFDH) and the United Nations Development Programme (UNDP) aimed at decentralizing public policies on racial equality and strengthening and expanding the National System for Racial Equality (Sinapir). The COPPETEC Foundation was one of the organizations selected through the U.Lab project to provide the Local Government of Rio de Janeiro with a government innovation laboratory. Its purpose is to be replicable as a policy to promote racial equality within the Local Sustainable Development Plan at the time of its implementation, as developed by the Office of Planning from the Municipal Chief of Staff's Secretariat (EPL). Within the framework of Sinapir, this project aims to provide the municipality of Rio de Janeiro with a government innovation program that puts black youth at the forefront of technology and is capable of promoting well-being in their daily lives.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Support Unit for Social Innovation – USIS
Coordinator:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contact information: carla.cipolla@ufrj.br

About the action: Social innovation is a key aspect to development. The Support Unit for Social Innovation (USIS/UFRJ) is a result of the Latin American Social Innovation Network (LASIN), which is a project funded by the European Commission, aimed at implementing a university-community engagement model based on a combination of curricular and extra-curricular activities, learning materials and tools, practical training, workshops, and mentorship, with its own methodology developed by LASIN, to strengthen the connection of universities with a wider social environment (community groups, NGOs and/or OSCIPS (Civil Society Organizations of Public Interest),

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloObservatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ
Coordenador: LUIZ ARTHUR SILVA DE FARIA
Contato do coordenador: luizart@gmail.com

Resumo: O Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ visa visibilizar, fortalecer e refletir sobre tais experiências, seja na promoção de espaços de debate e de ensino-aprendizagem, seja no desenvolvimento de tecnologias com os coletivos envolvidos. Inspira-se na (e em articula-se com a) rede formada por pesquisadores extensionistas iniciada em 2020, o Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais (OBM). Este reúne pesquisadores engajados em aliar seus conhecimentos acadêmicos com as atividades práticas de bancos comunitários e moedas sociais do Brasil, nas perspectivas da escuta dos coletivos envolvidos, do engajamento extensionista e da análise das práticas dos coletivos envolvidos. “Bancos Comunitários são serviços financeiros solidários, em rede, de natureza associativa e comunitária, voltados para a geração de trabalho e renda na perspectiva de reorganização das economias locais”. Reúnem práticas e princípios, como a concessão de microcrédito para produção e consumo locais, sempre que possível em moedas sociais (válidas em um território restrito e com paridade com o Real)(https://www.institutobancopalmas.org/o-que-e-um-banco-comunitario/). No Brasil, tais bancos tiveram como experiência pioneira o Banco Palmas (Fortaleza, 1998) e acumulam mais de 150 iniciativas. Com a digitalização de suas moedas sociais, inspiraram e articularam-se com políticas públicas de transferência de renda, notadamente no Estado do RJ.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: MOB4.0 - Hub de planejamento inteligente da mobilidade do estado do Rio de Janeiro
Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O acesso às tecnologias de comunicação e informação oferece uma gama diversa de instrumentos de coleta de dados capazes de acompanhar o posicionamento de pessoas e objetos no espaço e registrar o seus deslocamentos ao longo do tempo. Compondo este conjunto de instrumentos, destacam-se os dispositivos de IoT (Internet of Things, em inglês e, traduzido para o português, Internet das Coisas), aplicativos, registros de utilização de serviços inteligentes (e.g. cartões, terminais) como potenciais fontes de dados para o planejamento, gestão, operação e monitorização dos serviços de transportes. Nesse contexto, o presente curso tem o propósito de validar o potencial do estado da arte em termos de instrumentos inteligentes de coleta de dados no campo do planejamento da mobilidade urbana para a construção de um ecossistema de planejamento inteligente da mobilidade no Estado do Rio de Janeiro. Metodologicamente, programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema se realiza através do desenvolvimento e validação de uma plataforma informacional voltada para o planejamento da mobilidade de forma inteligente, inclusiva e sustentável com foco nos municípios do Estado do Rio de Janeiro e um programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEAD Baixo Carbono: Energias Renováveis no Oceano
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

Isso vai fechar em 0 segundos

TítuloEAD Baixo Carbono: Mudanças Climáticas
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: “Y’KNOW”?! my camera in my hand and an idea in my head – audiovisual language as free expression in the dialectic construction within the space between university, school and society
Coordinator:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contact information: andreanascimento@cos.ufrj.br

About the action: All of us from the academic and school community had to adapt ourselves to the use of technological solutions in order to communicate, socialize and engage with each other during the pandemic while aiming towards reproducing a classroom routine. As a result, audiovisual language and the use of portable devices such as smartphones and tablets, which were already a very present reality in our lives, suddenly became fundamental. This proximity was a great motivation that brought to memory the emblematic quote from filmmaker Glauber Rocha – A camera in hand and an idea in my head – which inspired the name of this project and makes us comprehend that our current practice revolves around this idea which represents our current social scenario in the habits of registering and sharing our images, voice messages, our videos, whether directly or indirectly on social media. Therefore, this project aims to meet a technical demand to assist in the production of content regarding the dissemination of research, school work, video lessons, among others, in a way that the audience participating in the project is familiar with the details of audiovisual composition. Emphasizing the use of audiovisual language as a vehicle for learning and sharing knowledge, a dialectical communication where it is important not only to transmit the knowledge generated at universities but also enable society to contribute with its gaze, its action and its criticism.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Support for Micro and Small Companies in the state of Rio de Janeiro for the development of sustainable economic trajectories
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: SMEs make up 92% of companies in the State of Rio de Janeiro (RJ) and are responsible for over 50% of formal employment (Brazil, 2020). However, as SMEs face huge challenges, especially due to the extent of the current health, economic and social crisis (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), highlighting the dominant economic model, centered around the mass production of material assets and financial statement (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). In this sense, this project is based on the perspective of the Economy of Functionality and Cooperation (EFC), which aims to provide integrated solutions for assets and services through the cooperation between different territorial actors, abandoning the notion of stability and developing new governance models for companies and territories (Du Tertre et al., 2019). This interactionist approach allows for less consumption of natural resources and a renewal of social bonds, creating resilience for economic relations, which have been so fragile due to the current scenario (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). This project aims to support Micro and Small companies in the state of Rio de Janeiro in developing sustainable economic trajectories, creating a direct impact on society and the scientific community. To this end, it aims to train, monitor and intervene with business leaders for the transition of their economic model based on the Economy of the Functionality and Cooperation Model.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Best Practices on Emotional Care – Knowledge, Coexistence and Learning
Coordinator:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contact information: vanda@adc.coppe.ufrj.br

About the action: It is understood that when providing care, one can expand the scope of its action beyond the psychosocial field, therefore also reaching the socioeconomic, academic and employment relations context, among others. Over time, other aspects of the care being provided started to emerge, as a way to survive situations of illness, such as financial care, academic care, care regarding relationship conflicts and challenges, as well as regarding labor due to the difficulty in absorbing and comprehending the new emerging work forms. From then on, it has been necessary to rethink a way to encompass all of these different types of care. In this sense, this project intends to highlight the importance of sharing information that directs and helps individuals in performing actions of care in several mutual commonspaces. Therefore, knowledge, coexistence and learning are a part of two-way street, meaning that each part has something to transmit, learn and improve with the other.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Training youngsters for the IT market in Nova Friburgo, an approach through active learning: introduction to Python programming
Coordinator:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contact information: edmundo@land.ufrj.br

About the action: This course is an action provided for in the Outreach Project: “Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education”, which is already registered in SIGA, by COPPE. The outreach project registered in SIGA has as one of its goals to create courses in key areas for the development of the State and in accordance with COPPE’s multidisciplinary experience. Through a partnership with the Ideias de Friburgo NGO, which provided the necessary infrastructure (physical space, computers, local staff, etc), a space for training youngsters with a public high school background was created. The idea for the course emerged during the development of programming classes for an advanced course in Artificial Intelligence techniques with a hybrid format based on Project-Based Learning (PBL, FAPERJ project) so that the experience of the PBL project was applied to young students. The course aims to introduce the youngsters to modern computer languages as well as provide essential training in order to enable the public school student to enter the local job market more easily. Selected students have the opportunity to learn programming in practice, based on the Python language, to better understand and try to propose solutions to real problems in the city of Friburgo when possible. The course also aims to provide incentive so that egressed students can continue their studies in additional topics of computer technology.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: The Dissemination of Nuclear Engineering Applications in the field of environmental sustainability
Coordinator:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contact information: inayacorrea@gmail.com

About the action: In its Tenth Edition, BR Marinas’ Environment Week integrates World Ocean Day in its agenda, inserting it within the context of the UN's Ocean Decade. This event is supported by Núcleo de Vida Marinha, Environmental Education Center of Rio de Janeiro's State Environment Department and UNESCO Chair for Ocean Sustainability, bringing awareness to the people of Rio about the importance of the Oceans in mitigating Climate Change, the debate on biodiversity and Ocean potentials, and the integration between Science, Education, Public Policies and Civil Society. Furthermore, nuclear and atomic applications shall be incorporated for the first time as measures to encompass the academic-scientific theme in question. Lastly, we shall hold an Environmental Awareness action which shall be carried out through the promotion of a major Clean-Up Campaign focusing on solid waste in the surroundings of Marina da Glória, including Marine Litter, with the participation of volunteers.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Volunteer Drone Pilots
Coordinator: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: In 2022, disasters caused over 30,704 deaths, affected 185 million people, and induced economic losses of 223.8 billion dollars according to the Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). In Brazil, between 2011 and 2022, specifically in  Rio de Janeiro, there have been 591 disaster occurrences, resulting in 987 deaths, affecting around 3,9 million people and inducing economic losses of over R$3,08 billion (Digital atlas of disasters in Brazil, 2023). Such data demonstrates the importance and complexity of Humanitarian and Disasters Operations (OHD), which involve access to affected areas, coordination of several stakeholders and lack of resources. Thus, the Volunteer Drone Pilots project was created, idealized within the scope of the COPPE/CT/UFRJ Industrial Engineering Program in order to help with the shortage of human and technological resources in disaster response. The project has a technological platform that acts as a facilitator, uniting drone owners, civil defense and other organizations in the development of actions to map areas at risk and affected by disasters, promoting more effective and efficient collaboration between stakeholders in the context of OHD. In this sense, the project works to engage and promote knowledge exchange among the different actors treated as target audience, promoting effective and more efficient OHD, with the integration of different scientific knowledge areas and researchers of different levels who act in OHD.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: INSILICONET – PROGRAMMING THE FUTURE
Coordinator:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contact information: arge@peq.coppe.ufrj.br

About the action: InSilicoNet is a collaboration space where diverse actors from society are invited to bring their technical problems to build, together with academic members, innovative technological solutions based on digital tools. It is structured  as a network of seven Universities of the State of Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ and SENAI CETIQT) and engineering professionals with experience in the area of process systems engineering (PSE). InSilicoNet have a mission to promote the scientific and technological development committed not only to the economic performance, but also to the social and environmental impacts through outreach activities integrated to research and teaching initiatives in PSE, contemplating: a) Learning Factory, which develops skills and abilities of undergraduate and graduate students for collaborative work employing PSE to solve technological, social and environmental problems treatable by digital engineering tools; b) Offering outreach courses that promote competence for developing research, technology and innovation; c) Research and Development Projects integrating undergraduate and graduate students under academic supervision and mentoring by industries, organizations and/or governments.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Rede Refugia
Coordinator:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: The United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) reveals that in 2022 the world surpassed the mark of 100 million people in forced displacement, motivated by numerous reasons. In Brazil, since 2011 297.712 requests for the recognition of refugee status have been made. Due to its complexity and high amount of people affected, the humanitarian refugee crisis has to be addressed by governments in partnership with civil society and the private sector, in order to ensure that people in forced displacement have their human rights protected during an effective reception process that is attentive to their needs. Thus, those interested in helping Brazil face its migration crisis, Rede Refugia was created within the scope of the Industrial Engineering Program at COPPE/CT/UFRJ. It is a collaborative technological platform that aims to facilitate the process of reception, protection and integration of these people in forced displacement who are in Brazil. In this way, we seek to strengthen the mutual collaboration processes among refugees, asylum seekers, stateless people, public authorities, private entities, humanitarian organizations and other stakeholders. Through a social innovation process, Rede Refugia aims to foster an environment that favors the implementation of innovative solutions to the problems experienced by people in forced displacement living in Brazilian territory.

Isso vai fechar em 0 segundos