icone de busca

COPPE – UFRJ

Arquivos: Planeta Coppe

China-Brasil: Alunos da Coppe e UFRJ integram programas acadêmicos na China e ampliam laços internacionais

Desde 2021, a Coppe/UFRJ tem ampliado sua atuação em programas acadêmicos com universidades chinesas, como a CUPB e a Tsinghua. A mobilidade internacional é articulada pela Assessoria Internacional da Coppe, que acompanha os estudantes desde a candidatura até o retorno ao Brasil. As parcerias reafirmam o compromisso da instituição com uma formação de excelência, conectada aos desafios globais e comprometida com a construção de um futuro sustentável e colaborativo.

Em 2025, a Coppe reafirmou suas ações de internacionalização ao promover a participação de seus alunos em três iniciativas acadêmicas de destaque na China: o Future Energy Leaders – WEUN Summer School (China University of Petroleum), o Tsinghua Global Youth Dialogue – TGYD 2025 e o Young Scientist Program (Universidade Tsinghua).

As atividades abordaram temas como inovação tecnológica, transição energética, sustentabilidade e diálogo intercultural. Com diferentes formatos e focos, os programas contribuíram para fortalecer a cooperação científica entre Brasil e China e para formar uma nova geração de profissionais com visão global.

Energia verde e inteligência artificial em foco

Entre os dias 25 de junho e 5 de julho, quatro estudantes representaram a UFRJ na WEUN Summer School – Future Energy Leaders, promovida pela China University of Petroleum – Beijing (CUPB). A iniciativa faz parte de um programa global do World Energy Council, voltado à formação de jovens lideranças em energia e sustentabilidade.

Participaram três alunos da Coppe — Juliana Ya Lan Tan Chen (Programa de Planejamento Energético), Henrique Resende de Almeida e Carolina Morais (Programa de Engenharia Elétrica) — e a aluna Laura Gomes, da Escola Politécnica. Os estudantes foram selecionados por sorteio, após um processo com mais de 160 inscritos.

Durante o programa, os participantes acompanharam palestras sobre transição energética, redes inteligentes e aplicações de inteligência artificial, além de visitarem centros tecnológicos e de inovação, como a Xiaomi Smart Factory e o parque de energia de hidrogênio de Daxing. A programação também incluiu oficinas culturais e visitas a marcos históricos como a Muralha da China e a Cidade Proibida.


Diálogo intercultural e desenvolvimento global

Roberto Oliveira, aluno da Escola Politécnica da UFRJ

O Tsinghua Global Youth Dialogue (TGYD) reuniu, entre 29 de junho e 10 de julho, cerca de 60 jovens líderes de mais de 40 países em Shenzhen, Guizhou e Pequim. O evento teve como tema “Harmony Reaches Far, Paths Unite Us” (A harmonia chega longe, os caminhos nos unem) e abordou os desafios do desenvolvimento sustentável em um mundo marcado por rápidas transformações tecnológicas e ambientais.

Representando a UFRJ, o aluno da Escola Politécnica Roberto Oliveira participou de painéis sobre mudanças climáticas, transição energética e inovação urbana, ao lado de representantes de instituições como Harvard, Oxford, Yale, Cambridge e organizações internacionais da ONU, G20, ASEAN e BRICS. A programação também incluiu visitas técnicas a projetos de mobilidade elétrica e centros de inovação.

Pesquisa aplicada em energia e diplomacia científica

Aluno Arsénio Laissone, do PEQ/Coppe

De abril a julho de 2025, o aluno Arsénio Laissone, do Programa de Engenharia Química da Coppe, participou do Young Scientist Program, promovido pela Universidade Tsinghua. Durante três meses, ele integrou uma equipe de pesquisadores chineses em um projeto voltado à produção de biodiesel enzimático a partir de óleos residuais da agroindústria.

O projeto dá continuidade a uma colaboração científica iniciada entre Brasil e China em 2013, com base na experiência brasileira com o Programa Nacional de Produção e Uso de Biodiesel (PNPB). O objetivo é adaptar tecnologias sustentáveis já validadas no Brasil para o contexto chinês, promovendo benefícios ambientais e tecnológicos em ambos os países.

Essa iniciativa representa um avanço na diplomacia científica e tecnológica, com potencial para fortalecer cadeias produtivas verdes, apoiar políticas públicas de transição energética e promover o intercâmbio de conhecimento entre universidades e setores produtivos dos dois países.

Tecnologia Nuclear: Segurança, Inovação e Desenvolvimento

Quando se fala em tecnologia nuclear, muita gente pensa apenas em usinas ou armas nucleares.  Mas isso é só uma pequena parte. Cerca de 90% das aplicações da tecnologia nuclear têm fins pacíficos e trazem benefícios diretos à sociedade.

Na área da saúde, por exemplo, a tecnologia nuclear está presente no diagnóstico por imagem, no tratamento do câncer e em diversas terapias aplicadas em todo o corpo humano. “São aplicações amplamente aceitas, mas pouco conhecidas”, comenta o professor Aquilino Senra, do Programa de Engenharia Nuclear da Coppe/UFRJ.

Procurado pela imprensa para comentar os riscos associados a ataques a usinas nucleares no Irã, e as possíveis consequências para o programa nuclear brasileiro, o professor reforça: “O programa brasileiro é rigorosamente controlado. Temos um acordo quadripartite que envolve a Argentina, o Brasil, a Agência Brasileiro-Argentina de Contabilidade e Controle de Materiais Nucleares (ABACC) e a Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA).”

Esse acordo é considerado um modelo internacional. “Havia rivalidade entre os dois países, inclusive militar. A criação da ABACC possibilitou um sistema regionalizado de controle, que gera confiança mútua e garante total transparência nas atividades nucleares dos dois países”, explica.

Além da segurança, a tecnologia nuclear é cada vez mais estratégica. Com a crescente demanda por energia — impulsionada pela digitalização, pela inteligência artificial e pela construção de datacenters —, a energia nuclear se destaca como fonte limpa, confiável e constante.

A França, por exemplo, gera 82% da sua eletricidade com energia nuclear. Nos Estados Unidos, esse número é de 20%.  “É uma fonte estável, sem emissões de carbono e adequada para regiões remotas ou de condições extremas, como a região do Ártico”, destaca o professor.

E o Brasil? Segundo Aquilino, o país terá que ampliar sua capacidade nuclear. “Acredito que ela vá representar pelo menos 5% da matriz energética brasileira, mais que o dobro da participação atual. Deixamos de construir grandes barragens hidrelétricas por causa dos impactos sociais e ambientais. As usinas a fio d’água têm menor capacidade de armazenamento. Isso vai reduzir a participação da energia hidrelétrica na matriz.

Outro campo promissor é o dos pequenos reatores modulares.  Com menor porte, maior flexibilidade e alto nível de segurança, eles podem ser a solução ideal para demandas específicas — como, por exemplo, o datacenter que a Prefeitura do Rio pretende instalar na região do Parque Olímpico, com uma demanda estimada de 3,2 gigawatts.

Coppe inaugura seu primeiro laboratório no Porto Maravalley com foco em inovação para startups

A Coppe/UFRJ inaugurou no dia 16 de julho seu primeiro espaço no Porto Maravalley: o LabMaker Casulo, um laboratório de prototipagem rápida e apoio tecnológico para startups instaladas no local.

É a primeira vez que a Coppe marca presença física no hub de inovação da Prefeitura do Rio. O novo laboratório atua com impressão 3D, design de peças personalizadas e tecnologias emergentes, conectando pesquisa aplicada a demandas reais de startups.

Durante a inauguração, a diretora da Coppe, professora Suzana Kahn, destacou que o LabMaker materializa um dos pilares centrais da instituição: a inovação voltada à sociedade. “É fundamental que a tecnologia esteja próxima de quem precisa dela — e é isso que estamos fazendo aqui no Maravalley.”

Amanda, Suzana, Daniel e Tatiana destacam a importância de ecossistema de Inovação no Rio de Janeiro

Para a secretária municipal de Ciência, Tecnologia e Inovação, Tatiana Roque, a chegada da Coppe ao Maravalley fortalece o ecossistema de inovação da cidade. “Queremos manter talentos altamente qualificados no Brasil. Ter universidades como a Coppe aqui é essencial para isso.” Tatiana lembrou que no Rio se forma muitos alunos com alta qualificação, e muitos deles deixam o país por falta de oportunidades profissionais. Por isso, a prefeitura quer tornar a cidade um polo de tecnologia que absorva esta mão-de-obra.

Na mesma linha, o CEO do Porto Maravalley, Daniel Barros, também comemorou a instalação do espaço da Coppe, frisando que este hub existe para acelerar o ecossistema de inovação na cidade do Rio, a partir de várias iniciativas e troca de conhecimentos para o desenvolvimento de startups.

Ligado ao Casulo – Centro Avançado em Sustentabilidade, Ecossistemas Locais e Governança da Coppe, o novo espaço será coordenado pela professora Amanda Xavier, do Programa de Engenharia de Produção. Segundo ela, o objetivo é formar um hub colaborativo com capacidade de resposta rápida a demandas específicas, como no caso da Aero Labs, startup que desenvolve acessórios customizados para drones em ações de combate a incêndios. “Ter o laboratório no mesmo espaço físico dessas empresas é fundamental para agilizar o desenvolvimento de soluções conforme os projetos avançam”, explica Amanda Xaver.

O LabMaker Casulo representa um passo concreto na missão da Coppe de transformar ciência em soluções e reforçar sua presença nos espaços estratégicos de inovação do Rio de Janeiro.

Coppe e Constellation discutem projetos em parceria

A Coppe/UFRJ recebeu, nesta quarta-feira, 16 de julho, dirigentes da Constellation em uma visita voltada ao conhecimento das pesquisas desenvolvidas na instituição com foco em tecnologias de ponta para a perfuração de poços de petróleo e gás.

A Constellation é uma das maiores empresas brasileiras do ramo, com 45 anos de atuação contínua e operações voltadas à perfuração offshore. Já opera oito plataformas no Brasil e se prepara para a entrada da nona, atendendo grandes companhias como Petrobras e Shell. Saiba mais sobre a Constellation.

Durante a visita, foram apresentadas tecnologias com potencial para aumentar a eficiência das operações e reduzir impactos ambientais, incluindo o uso de software especializado, Inteligência Artificial, robótica e ferramentas de monitoramento do desempenho em tempo real. Um dos principais desafios da empresa é a descarbonização das plataformas, especialmente devido ao uso intensivo de diesel para geração de energia — tema ressaltado pelo CEO Rodrigo Ribeiro como uma prioridade estratégica.

“É muito bacana ver como a Coppe, como a academia, está respondendo com pesquisas às necessidades da indústria”, afirmou Rodrigo, ao lado do diretor Comercial e de Inovação, Thiago Schimmelpfennig, e do gerente de Inovação, Paulo Silva.

O vice-diretor da Coppe, professor Marcello Campos, apresentou a instituição, destacando que muitos dos projetos realizados atualmente têm foco na área de óleo e gás, com uma parcela significativa já voltada para a transição energética e a descarbonização. Ele também ressaltou o papel da unidade Embrapii-Coppe, que viabiliza a realização de projetos conjuntos com o setor produtivo, e da Fundação Coppetec, responsável pela gestão segura e eficiente dos contratos e convênios firmados com empresas.

Além de Marcello, participaram da reunião a diretora da Coppe, Suzana Kahn, a diretora de Tecnologia e Inovação, Marysilvia Costa, e o diretor do Centro Virtual de Soluções Tecnológicas de Baixo Carbono, Alfredo Renault.

As apresentações técnicas foram feitas pelos professores Aquilino Senra Martinez (Laboratório de Análise Neutrônica e Computacional de Reatores), Alessandro Jacoud (Laboratório de Controle e Automação, Engenharia de Aplicação e Desenvolvimento – Lead), Albino José Leiroz (Laboratório de Máquinas Térmicas), Fabricio Nogueira Corrêa (Laboratório de Métodos Computacionais e Sistemas Offshore), além do próprio Marcello Campos (Laboratório de Sinais, Multimídia e Telecomunicações).

A visita representa um passo importante no estreitamento de laços entre a Coppe e a Constellation, sinalizando a possibilidade de futuras parcerias voltadas à inovação tecnológica e à sustentabilidade no setor de energia.

Coppe e Porto Maravalley inauguram laboratório para dar suporte tecnológico a startups

A Coppe/UFRJ inaugura no dia 16 de julho, no Porto Maravalley, o LabMaker Casulo — um laboratório voltado ao suporte tecnológico de startups instaladas no local. O espaço será dedicado à modelagem e fabricação de peças específicas em impressoras 3D, com foco em atender demandas pontuais de startups e gerar impacto direto em setores estratégicos da cidade.

A cerimônia de inauguração será às 17h, na Avenida Professor Pereira Reis, 76, Santo Cristo (RJ), com a presença da diretora da Coppe, professora Suzana Kahn, e do CEO do Porto Maravalley, Daniel Barros. Os interessados em participar devem fazer a inscrição pelo link https://lu.ma/zqnjiyiy

Ligado ao Centro Avançado em Sustentabilidade, Ecossistemas Locais e Governança (Casulo) da Coppe, o LabMaker marca um novo capítulo no fortalecimento do ecossistema de inovação da cidade. Coordenado pela professora Amanda Xavier, o laboratório funcionará como um hub de criação colaborativa, com impressoras 3D, recursos de robótica, programação, design e tecnologias emergentes, promovendo a integração entre pesquisadores, empreendedores, startups e gestores públicos.

A proposta é atender a demandas como as de startups de drones, que frequentemente precisam acoplar componentes personalizados, raramente disponíveis no mercado. “Ter o laboratório no mesmo espaço físico dessas empresas é fundamental para agilizar o desenvolvimento de soluções conforme os projetos avançam”, explica Amanda, do Programa de Engenharia de Produção da Coppe.

O LabMaker já inicia suas atividades com a entrega de três peças modeladas para a empresa Aero Labs. As estruturas funcionam como “mãos de força” para fixar uma gaiola a um drone originalmente usado para pulverização de pesticidas. Com o novo acessório, o equipamento poderá lançar bolas anti-incêndio em áreas de risco.

A equipe do Casulo já acumula experiências relevantes, como o desenvolvimento de uma extrusora de filamento para impressoras 3D a partir da reciclagem de garrafas PET. A solução incluiu uma ferramenta intermediária chamada filetadora, responsável por cortar as garrafas em tiras antes do processo de extrusão.

A criação do LabMaker reforça a missão da Coppe de transformar conhecimento em ação, ciência em soluções e tecnologia em desenvolvimento real para o Rio de Janeiro.

Com protagonismo da Coppe, estudo projeta queda de 42% nas emissões marítimas em apenas uma década

Um navio cruzando o mar. Imagem representando navegação marítima sustentável

Responsável por cerca de 3% das emissões globais de gases de efeito estufa (GEE) — volume comparável ao de um país como a Alemanha —, o transporte marítimo é um dos setores mais desafiadores na corrida global pela descarbonização. Classificado como um setor de difícil descarbonização (hard to abate), ele enfrenta limitações tecnológicas, econômicas e regulatórias que tornam mais complexa a transição para combustíveis e operações de baixo carbono. Para enfrentar esse cenário, a Organização Marítima Internacional (IMO) estabeleceu como meta zerar as emissões líquidas do setor até 2050.

A Coppe/UFRJ se destaca como uma das protagonistas na construção de soluções científicas voltadas para esse objetivo. Coordenado pela professora Paula Pereda, da USP, e com liderança técnica na Coppe do professor Jean-David Caprace, do Programa de Engenharia Oceânica (PEnO), um estudo inédito desenvolveu um modelo de avaliação integrada para apoiar a descarbonização do transporte marítimo internacional. A pesquisa combina Análise de Decisão Multicritério (MCDA) e simulações tecnoeconômicas, oferecendo uma estrutura robusta para orientar políticas públicas e decisões estratégicas rumo a uma navegação de zero emissões.

Os resultados indicam que medidas técnicas e operacionais — como otimização de rotas, melhorias na eficiência energética e tecnologias embarcadas — podem reduzir em até 42% as emissões do setor até 2035. Já medidas de mercado, como taxas e subsídios, são fundamentais para impulsionar o uso de combustíveis sustentáveis e ampliar a adoção de soluções mais inovadoras.

A pesquisa foi publicada em dois artigos complementares na revista Sustainability e contou com a coautoria de Paula Pereda (USP), Andrea Lucchesi (USP), Luiz Felipe Assis (Poli-UFRJ), Crístofer Hood Marques (FURG), Thais Diniz Oliveira (USP) e Rayan Wolf (USP). O trabalho contribui diretamente para o cumprimento das metas climáticas internacionais, posicionando o Brasil na vanguarda dos estudos sobre descarbonização do transporte marítimo.

O estudo também identificou uma preferência atual dos armadores por biocombustíveis de menor custo, como o biofuel intermediate straight vegetable oil (BISVO) e o biofuel intermediate fatty acid methyl ester (BIFAME). Já alternativas mais ambiciosas, como hidrogênio verde, biometanol e amônia, ainda enfrentam barreiras econômicas importantes, o que evidencia a necessidade de incentivos políticos para sua viabilização em escala comercial.

Além disso, a equipe analisou os possíveis impactos de um imposto global sobre emissões no setor marítimo. As simulações indicam que taxas entre US$ 100/t em 2028 e US$ 250/t em 2035 poderiam reduzir as exportações globais em até 1,38% (cerca de US$ 339 bilhões) e elevar os preços de alimentos, com efeitos negativos sobre economias emergentes e agravamento da insegurança alimentar — com potencial de 1,9 milhão de pessoas a mais em situação de fome até 2035.

Leia os artigos: “Sustainable Shipping: Modeling Technological Pathways Toward Net-Zero Emissions in Maritime Transport (Part I)” e “Sustainable Shipping: Modeling Economic and Greenhouse Gas Impacts of Decarbonization Policies (Part II)”.

Novas regras da Capes reforçam importância do impacto social e da abordagem multidimensional na pós-graduação

A Capes divulgou em maio as novas diretrizes para a Avaliação Quadrienal da Pós-Graduação, que norteará o ciclo de 2025 a 2028, com atribuição de notas prevista para 2029. As mudanças reforçam a importância do impacto social dos programas, da qualidade das publicações científicas, da internacionalização estratégica e da interdisciplinaridade, adotando um olhar mais multidimensional para avaliar a excelência dos programas.

Uma das principais mudanças será a forma de avaliação da produção científica, que deixará de se basear apenas na classificação dos periódicos. A partir de agora, cada artigo será avaliado individualmente por meio de uma abordagem mais abrangente, que inclui: indicadores bibliométricos do periódico onde foi publicado; critérios qualitativos associados ao periódico; (c) indicadores bibliométricos diretos de citação do próprio artigo; e uma análise qualitativa de trabalhos de destaque. Essa nova metodologia busca oferecer uma avaliação mais precisa e contextualizada da relevância científica de cada publicação.

Outra inovação é a valorização de casos de impacto, nos quais os programas poderão demonstrar como suas atividades e resultados são percebidos e aplicados pela sociedade. A internacionalização também passa a ser compreendida como meio estratégico, e não como um fim em si mesma — incorporando desde a mobilidade acadêmica até a inserção de currículos com perspectiva global.

Além disso, a Capes detalhou os critérios que diferenciam os programas com notas 6 e 7, considerados de excelência. Para alcançar a nota máxima (7), o programa precisa demonstrar liderança no Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG), excelência em internacionalização, impacto social, interdisciplinaridade e boas práticas de pesquisa, e contribuir efetivamente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

Nesse novo cenário, a autoavaliação e o planejamento estratégico dos programas passam a ter papel central no processo avaliativo.

“A Coppe já vem se preparando para essa mudança de paradigma. Temos reforçado a formação interdisciplinar na pós-graduação, ampliado o diálogo com a sociedade e priorizado a qualidade com responsabilidade em nossas pesquisas. Essas novas diretrizes da Capes reconhecem que a excelência vai além dos números e está conectada ao impacto real que geramos”, destaca Jean-David Caprace, diretor Acadêmico da Coppe.

Para aprofundar o entendimento sobre as mudanças na avaliação da pós-graduação e promover um diálogo construtivo com a Capes, a Diretoria de Assuntos Acadêmicos está organizando uma série de eventos com a participação dos coordenadores de área.

As mudanças estão detalhadas no Documento Referencial e na Portaria nº 109/2025, disponíveis no site da Capes e no canal da instituição no YouTube (assista à íntegra).

Acesse as apresentações feitas pela Capes:

Novas Diretrizes Ciclo 2025-2028

RICAPG

Sucupira e Coleta

Página com os Documentos do novo ciclo avaliativo 2025-2028


Áreas de avaliação relativas à Engenharia.

Engenharias I – Civil, Sanitária, Transportes

Engenharias II – Minas, Materiais e Metalúrgica, Química e Nuclear

Engenharias III – Mecânica, Produção, Aeroespacial, Naval e Oceânica

Engenharias IV – Elétrica e Biomédica

Computação

Alunos da Coppe participam de simpósio internacional sobre energia oceânica na China

Alunos da Coppe e o professor Guangming Fu, em simpósio realizado na China
Alunos da Coppe no China-LAC Young Scholars Symposium on Ocean Energy

Seis alunos do Programa de Engenharia Oceânica da Coppe/UFRJ participaram de uma importante experiência de internacionalização acadêmica ao representarem a instituição no China-LAC Young Scholars Symposium on Ocean Energy, realizado de 18 a 21 de junho, na cidade de Qingdao, na China. O evento foi promovido pela China University of Petroleum-East China (UPC) e pela Qingdao University, com apoio de centros de pesquisa da China e da Arábia Saudita.

O simpósio reuniu, presencialmente e online, cerca de cem pesquisadores de cinco países — China, Brasil, Peru, Equador e Chile — promovendo um ambiente de diálogo técnico-científico e intercâmbio cultural. Pela Coppe, participaram Daniela Morocho Lindao, Edgar Chavez Hipolito, Eduardo Azevedo Gomes, Gabriel Lopes, Hema Carla Moreira e Luis Chambizea Flores.

Durante o evento, os alunos apresentaram seus trabalhos de pesquisa e debateram temas de ponta na área de energia oceânica, incluindo: extração de petróleo offshore; avaliação de segurança de dutos e risers marítimos; algoritmos inteligentes para perfuração offshore; resposta dinâmica de risers flexíveis em águas profundas; reparo de estruturas marítimas; e otimização do controle de turbinas eólicas flutuantes offshore.

Alunos reunidos em Qingdao, na China
Foram três dias de atividades em Qingdao

Além de fortalecer a presença internacional da Coppe, a participação no simpósio representou uma oportunidade valiosa de desenvolvimento acadêmico e profissional para os alunos, permitindo contato direto com pesquisadores estrangeiros, exposição a diferentes abordagens e realidades, além da vivência em um contexto internacional de cooperação científica. Essas experiências contribuem para a formação global dos estudantes e representam um dos diferenciais da pós-graduação oferecida pela Coppe.

O simpósio teve como presidentes-executivos os professores Jean-David Caprace (Coppe/UFRJ) e Guangming Fu (UPC), e como presidentes honorários os professores Segen Estefen (Coppe e diretor do Instituto Nacional de Pesquisas Oceânicas – INPO) e Baojiang Sun (UPC). O evento contou ainda com o apoio do China-Saudi Arabia Oil and Energy “Belt and Road” Joint Laboratory e do Shandong Key Laboratory of Offshore Oil & Gas and Hydrates Development.

A Coppe e a UPC têm uma sólida base de cooperação. Nos últimos anos, as duas instituições colaboraram em projetos conjuntos, como o Programa de Cooperação em Inovação e intercâmbio de especialistas, financiados pela Fundação Nacional de Ciências Naturais da China (NSFC); e o Programa de Intercâmbio para Jovens Internacionais (CEP), apoiados pelo Ministério dos Recursos Humanos e Seguridade Social da China.

Coppe marca presença no OMAE 2025, no Canadá

Pesquisadores da Coppe/UFRJ participaram da 44ª edição da International Conference on Ocean, Offshore & Arctic Engineering (OMAE), realizada em junho, em Vancouver (Canadá) — um dos mais importantes eventos globais em engenharia offshore.

Representando a instituição, 13 docentes apresentaram mais de 25 trabalhos técnicos que abordam temas essenciais para a engenharia offshore e a sustentabilidade dos oceanos. Na área de “Integridade Estrutural e Métodos Numéricos”, foram apresentados estudos sobre tubos com revestimento mecânico, reforço adesivo, estruturas de FPSOs com corrosão por pite, e comportamento de painéis sanduíche sob cargas complexas. Ainda neste tema, também foram apresentadas pesquisas que envolvem simulações avançadas de fadiga em dutos submarinos e análises por elementos finitos das tensões induzidas durante a instalação.

Na área de “Sistemas Flutuantes & Amarrações”, foram apresentados estudos que envolvem análise do comportamento hidroelástico de FPSOs, influência de sistemas de ancoragem em plataformas flutuantes e comparação entre amarrações catenárias e complacentes. Já na de “Energias Renováveis Oceânicas” foram apresentadas as propostas de uso de OTEC e DOWA em Fernando de Noronha, os sistemas de quebra-mares flutuantes, e as soluções híbridas de energia térmica e eólica offshore.

Já no tema “Descomissionamento Submarino & Política Pública”, as apresentações envolveram propostas inovadoras utilizando Análise de Decisão Multicritério (MCDA) e Aprendizado de Máquina para otimizar o descomissionamento de ativos submarinos e a desmontagem de embarcações no Brasil.

Estiveram presentes ao OMAE, os professores da Coppe, Alexandre Landesmann, Antonio Carlos Fernandes, Daniel de Oliveira Costa, Ilson Paranhos Pasqualino, Joel Sena Sales Junior, José Renato Mendes de Sousa, Jean David Caprace, Luis Sagrilo, Marcelo Caire, Marcelo Igor Souza, Murilo Vaz, Segen Estefen e Theodoro Netto.

O evento também contou com a participação dos pesquisadores da Coppe, Caroline Ferraz Netto, Daniela Leite Correa, Emerson Martins de Andrade, Fernanda Lago, Gabriel Siqueira Machado, Inês Stephane Gurjão Freitas, Irving D. Hernandez, Jing Fang, John Chujutalli, Marina Leivas Simão, Paulo Mauricio Videiro, Ronghzi Wei e Waldy J. T. Zuniga.

Outro destaque da Coppe no OMAE foi a atuação de seus docentes como organizadores de áreas técnicas da conferência: o professor Theodoro Netto coordenou o comitê técnico de Pipeline, Risers, and Subsea Systems, e o professor Antonio Carlos Fernandes foi responsável pelas áreas de Ocean Engineering e pelo Specialty Symposium on OTEC and Correlate Devices.

Também estiveram representados no evento o Laboratório de Ondas e Correntes (LOC), o Laboratório de Tecnologia Oceânica (LTS), o Laboratório de Análise e Confiabilidade de Estruturas Offshore (Laceo), o Núcleo de Estruturas Oceânicas (NEO) e o Núcleo de Ensino e Pesquisa em Materiais e Tecnologias de Baixo Impacto Ambiental na Construção Sustentável (Numats).

Essa participação demonstra o compromisso da Coppe com o avanço da engenharia offshore e com o desenvolvimento de uma economia azul sustentável para o Brasil.

Estudantes descobrem a engenharia por trás de robôs e drones na Coppe

Você já parou pra pensar quem cria os drones que sobrevoam o céu, os robôs que exploram o fundo do mar ou os sistemas que tornam as cidades mais inteligentes? A resposta está na engenharia — a área que conecta criatividade, ciência e tecnologia para transformar o mundo em que vivemos.

Foi com esse espírito que cerca de 100 estudantes do ensino médio lotaram o auditório da Coppe/UFRJ, nesta quinta-feira, 3 de julho, para participar da segunda edição do evento “Por que Engenharia?”. O objetivo? Despertar a curiosidade, inspirar trajetórias e mostrar que a engenharia está em tudo — até onde a gente menos imagina.

Alunos da Faetec, do Cefet e até do ensino fundamental, participantes do programa Forças no Esporte, da Marinha do Brasil, mergulharam no universo das máquinas inteligentes, dos drones autônomos e da lógica por trás dos sistemas tecnológicos mais avançados.

Robôs que erram (e ensinam!)

De forma leve e divertida, o professor Alessandro Jacoud, do Programa de Engenharia Elétrica da Coppe, mostrou os bastidores do desenvolvimento de robôs e drones reais, criados pelo grupo GSCAR (Grupo de Simulação e Controle em Automação e Robótica).

Ao contrário do que muita gente pensa, os robôs nem sempre funcionam de primeira. Jacoud contou histórias de falhas inesperadas e como é justamente na investigação dos erros que mora o aprendizado. Afinal, a engenharia é feita de testes, hipóteses, tentativas — e soluções criativas.

Durante a apresentação, os alunos também foram desafiados a identificar um erro em construções geométricas — e toparam o desafio com entusiasmo. Foi uma aula prática de como a lógica, a atenção e a coragem de errar são fundamentais para quem quer inovar. Jacoud, que já sonhou em construir helicópteros, falou com paixão sobre a importância de envolver os jovens desde cedo com a ciência. E mais: que visitas a laboratórios e programas de extensão como este são portas de entrada para mentes inquietas e criativas que desejam mudar o mundo.

Engenharia que voa alto

No palco — ou melhor, no gramado — três drones ganharam vida diante dos olhos atentos dos estudantes que acompanham as demonstrações no Grêmio da Coppe. Criados para atuar em situações reais, como monitoramento de oceanos, túneis subterrâneos e ambientes industriais, os projetos dos robôs Luma, Doris, Rosi, Heads e do drone Ariel mostraram que engenharia também é imaginação em ação.

Eventos como o “Por que Engenharia?” revelam o poder que a ciência tem de fascinar, mobilizar e transformar trajetórias.

Praias em risco: estudo da Coppe revela ameaça real à orla do Rio de Janeiro

Foto: Custodio Coimbra (O Globo)

Imagine um futuro sem as faixas de areia de Copacabana ou Ipanema. Sem espaço para estender uma canga, caminhar à beira-mar ou simplesmente contemplar o oceano. Esse cenário, que parece distópico, é justamente o alerta trazido por um estudo inédito da Coppe/UFRJ, publicado na revista Natural Hazards.

Fruto de uma pesquisa liderada por especialistas do Programa de Engenharia Civil da Coppe, o trabalho projeta, com alto nível de detalhamento, os impactos da elevação do nível do mar na região do Rio de Janeiro — um dos pontos mais vulneráveis da costa brasileira. E o que revela é preocupante: praias urbanizadas podem desaparecer de forma irreversível até o final do século.

Ciência com impacto: modelagem inédita e resultados alarmantes
Utilizando o modelo ROMS (Regional Ocean Modeling System) acoplado a um Modelo Digital de Elevação de alta precisão, os pesquisadores simularam os efeitos da elevação do nível do mar — projetada em até 69 centímetros até 2100 — em áreas costeiras e urbanas do Rio. A abordagem, inédita no Brasil, permite uma visão localizada, considerando fatores como uso do solo, batimetria, marés e características ambientais. “As projeções globais não abordam inundações costeiras de forma detalhada. O modelo regional permite enxergar dinâmicas específicas, como correntes, marés e mudanças no nível do mar ao longo do tempo — o que os modelos globais não capturam”, explica a pesquisadora Raquel Toste, uma das autoras do estudo.

Praias como Copacabana e Ipanema em risco
O estudo aponta que bairros como Copacabana, Ipanema, Leme, Leblon, Botafogo e Flamengo estão entre os mais ameaçados. Em muitos casos, não há espaço físico para a faixa de areia se mover à medida que o mar avança, o que pode levar à perda total dessas áreas de lazer e identidade cultural.

Além disso, a simulação mostra um aumento preocupante na extensão das lagoas costeiras, como a Lagoa Rodrigo de Freitas e a Lagoa de Piratininga, e risco de desaparecimento dos manguezais remanescentes da Baía de Guanabara — ecossistemas cruciais para o equilíbrio ambiental e a contenção de enchentes.

Mais do que um alerta, o estudo, realizado pelo Laboratório de Métodos Computacionais em Engenharia (Lamce), oferece uma ferramenta estratégica para políticas públicas. Mesmo em cenários climáticos mais otimistas — com o aquecimento global sendo estabilizado até 2100 — os impactos sobre o litoral carioca são inevitáveis se medidas locais de adaptação não forem adotadas desde já. O detalhamento das áreas mais suscetíveis a inundações, com análise da frequência, profundidade e duração dos alagamentos, permite: mapear zonas de risco real; orientar investimentos em infraestrutura de drenagem e contenção; avaliar soluções de engenharia para a preservação das praias; planejar a realocação de populações vulneráveis; proteger ecossistemas costeiros sob ameaça.

Ciência que orienta decisões
Este estudo mostra que enfrentar a crise climática exige ações ancoradas em dados, ciência e planejamento de longo prazo. A pesquisa da Coppe reforça o papel estratégico da universidade pública na geração de conhecimento aplicado, com potencial direto para orientar políticas públicas, proteger populações vulneráveis e preservar o patrimônio ambiental e cultural da cidade.

Coppe recebe missão da Innovation Norway

O professor Alessandro Jacoud (à esquerda) e Alfredo Renault (ao fundo) receberam Patrick Reurink, Isabella Lacerda e Pilar Neves, da Innovation Norway, no Laboratório de Controle e Automação (Lead)

Reconhecida como centro de excelência em ciência e tecnologia, a Coppe/UFRJ reafirma sua posição como referência em pesquisa de ponta e inovação com alto potencial de impacto para o setor produtivo. Nesta terça-feira, 1° de julho, a instituição recebeu a visita de Patrick Reurink, conselheiro para Ciência, Tecnologia e Ensino Superior da Innovation Norway — a principal agência do governo norueguês dedicada à promoção da inovação e do desenvolvimento econômico das empresas do país (saiba mais no site em inglês).

A missão norueguesa veio conhecer de perto projetos estratégicos desenvolvidos por laboratórios da Coppe com foco em desafios globais e oportunidades de transição energética. Os temas tratados são de interesse direto para empresas de óleo e gás em busca de soluções sustentáveis, inovadoras e com potencial de aplicação industrial: combustíveis de baixa emissão de carbono, automação, robótica, energias renováveis e modelagem de cenários integrados de energia e clima.

Professor André Lucena apresentou os diversos modelos de avaliação integrada (IAMs) feitos pelo Cenergia

Durante o encontro, o professor André Lucena, do Programa de Planejamento Energético, apresentou os Modelos de Avaliação Integrada (IAMs) desenvolvidos pelo laboratório Cenergia. Com duas décadas de expertise, o grupo criou ferramentas únicas, como Caesar e Orion (voltados a refinarias), Bloem (bioenergia), Mesh (energias renováveis), Hermes (transportes), Blues (energia e uso da terra em escala nacional), Coffee e Tea (modelos globais de energia e economia). O Brasil, graças ao Cenergia, é hoje o único país do Sul Global com um IAM de alcance global voltado à energia e mudanças climáticas — um diferencial estratégico no cenário internacional.

O professor Henrique Pacheco, do Programa de Engenharia Química, apresentou a infraestrutura de ponta do Núcleo de Catálise (Nucat), referência em processos catalíticos voltados à transição energética. Foram apresentados projetos sobre pirólise de biomassa e de resíduos plásticos, além de reações catalíticas com etanol e CO₂, gerando produtos de alto valor, como amônio, etileno, hidrogênio verde e combustível sustentável de aviação (SAF).

Pedro Spadale (Coppe Internacional), Isabella Lacerda, Pilar Neves, Alfredo Renault (Centro de Soluções de Baixo Carbono), Patrick Reurink e o professor Henrique Pacheco, em visita ao Núcleo de Catálise (Nucat) da Coppe

A delegação da Innovation Norway também conheceu o LabOceano, um dos maiores tanques oceânicos do mundo, e o Laboratório de Controle e Automação (Lead), onde são desenvolvidos robôs e drones — aéreos, terrestres e submarinos — voltados à inspeção de áreas de mineração e exploração de petróleo, com aplicação em grandes projetos em parceria com grandes empresas.

Estiveram presentes no encontro a diretora de Tecnologia e Inovação da Coppe, professora Marysilvia Costa; o diretor do Centro de Soluções de Baixo Carbono, Alfredo Renault; o coordenador da Coppe Internacional, Pedro Spadale. Também representaram a Innovation Norway, Pilar Neves, gerente de Projetos para América do Sul; e Isabella Lacerda. A visita reforça o papel estratégico da Coppe como elo entre conhecimento científico de excelência e a indústria global em busca de inovação, sustentabilidade e competitividade.

Parceria entre Grêmio da Coppe e Gastronomia da UFRJ promove empreendedorismo com sabor e tradição

Arraiá combina com festa, tradição e sabor. Mas também pode ser uma oportunidade para boas ideias e negócios criativos. No dia 25 de junho, o Grêmio da Coppe/UFRJ, em parceria com o curso de Gastronomia da UFRJ, sediou o III Arraiá da Gastronomia Cordel de Sabores.

Com foco em empreendedorismo e sustentabilidade, o evento contou com barraquinhas organizadas pelos alunos, que ofereceram comidas típicas brasileiras produzidas com insumos orgânicos, vindos de empreendimentos da agricultura familiar e de mercados alternativos. Mais do que uma festa, o arraiá se tornou um espaço de aprendizagem, inovação e valorização de práticas alimentares conscientes.

“A parceria com o curso de Gastronomia nos permite transformar o espaço do Grêmio em um ambiente de inovação aplicada, onde os alunos podem experimentar, testar ideias e desenvolver seus próprios negócios”, destacou Thiago Aragão, diretor adjunto de Tecnologia e Inovação da Coppe. “É um exemplo de como a universidade pode estimular o empreendedorismo de forma criativa e colaborativa.”

Essa interação direta com os consumidores permite que os alunos desenvolvam habilidades essenciais para o futuro profissional — como escuta ativa, adaptação às preferências do público, precificação e gestão de insumos em um ambiente real de vendas. Ao mesmo tempo, o projeto fortalece o compromisso com a culinária brasileira e com ingredientes de origem orgânica, valorizando os saberes tradicionais, os pequenos produtores e o comércio justo.

“Eventos como o Arraiá mostram que é possível unir tradição, formação e oportunidade. Para muitos alunos, é o primeiro contato com o empreendedorismo na prática, e isso faz toda a diferença na formação profissional”, afirmou Ivan Bursztyn, professor do Departamento de Gastronomia e Colaborador do Laboratório de Tecnologias, Diálogos e Sítios (LTDS).

O III Arraiá da Gastronomia reforça como iniciativas integradas dentro da UFRJ podem gerar impacto social, fortalecer redes sustentáveis e criar pontes entre ensino, cultura e mercado. A festa, recheada de sabores e afetos, foi também um convite à criatividade e ao futuro.

Parceria entre Coppe e UFRN fortalece debate sobre descomissionamento de instalações offshore

Graco Aurélio Viana (centro) recebeu os pesquisadores da Coppe Laurelena Palhano e Eduardo Infante – Foto Glacia Marillac

A Coppe/UFRJ e a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) estão fortalecendo uma parceria que coloca os territórios costeiros e suas comunidades no centro do debate sobre sustentabilidade. Em visita à Pró-Reitoria de Extensão (Proex) da UFRN, no dia 9 de junho, integrantes do Grupo de Pesquisa em Descomissionamento Sustentável (DESCOM.SUB) da Coppe, liderados pela pesquisadora Laurelena Palhano, reuniram-se com o pró-reitor Graco Aurélio Viana para discutir os impactos socioambientais do descomissionamento de estruturas offshore de óleo e gás, e os aprendizados que esse processo pode trazer para a expansão da energia eólica no litoral potiguar.

O Rio Grande do Norte lidera a geração de energia eólica no Brasil e possui grande potencial também em áreas marítimas. A rápida expansão do setor tem evidenciado fragilidades nos mecanismos de escuta e compensação às comunidades locais.

“A Coppe é uma instituição respeitada no Brasil e no mundo. Para a UFRN, é um orgulho estar junto nesse processo”, afirmou o pró-reitor Graco Viana. “Temos tradição, know-how e vínculo real com os territórios. O nosso litoral está sendo transformado pelas eólicas — e agora também pelo descomissionamento. A universidade precisa estar no centro disso. As comunidades tradicionais estão sedentas por informações, e essa parceria está ajudando a construir esse diálogo.”

A agenda da Coppe no estado, entre 9 e 13 de junho, incluiu encontros com professores e pesquisadores da UFRN, visitas de campo e trocas com pescadores e marisqueiras. Coordenado pelo professor Marcelo Igor, do Laboratório de Tecnologia Submarina (LTS), o grupo surgiu a partir de uma demanda da Petrobras por soluções sustentáveis para o fim da vida útil de instalações submarinas.

Segundo Laurelena Palhano, desde o início dos trabalhos em Macau (RN), em 2023, a Coppe priorizou a articulação com pesquisadores e comunidades locais. “Não se faz descomissionamento apenas com engenharia de petróleo ou naval. É preciso considerar uma potente conjugação de saberes para executar os processos de fim de vida de um sistema produtivo, contemplando inclusive o que ele representa para os territórios”, explica acrescentando que a nossa cultura não nos prepara para o fim das coisas, a exemplo de um descomissionamento, que é o encerramento de um ciclo.

No início das atividades, foi realizado um workshop sobre critérios para avaliação dos impactos do descomissionamento, coordenado pelo professor visitante Eduardo Infante, do Programa de Engenharia de Produção da Coppe. A atividade reuniu representantes da indústria, academia, setor público e comunidades para debater prioridades e metodologias nesse processo complexo e cada vez mais urgente.

* Com Glácia Marillac, jornalista e aluna do PPGCI da UFRN

A força da nossa identidade: Coppe lança novo Manual de Marca e convida todos a serem embaixadores da marca

Em um cenário cada vez mais competitivo e repleto de instituições de ensino e pesquisa, a marca Coppe é um dos nossos ativos mais estratégicos. Ela vai muito além de um logotipo: traduz a reputação construída ao longo de décadas, expressa a excelência que nos diferencia e reforça o impacto que buscamos ampliar na ciência, na inovação e na sociedade.

É com esse olhar de futuro que lançamos o novo Manual de Marca da Coppe/UFRJ (visite a página) — uma ferramenta essencial para fortalecer a presença institucional com clareza, consistência e estratégia, nos meios digitais e impressos.

Marca forte é marca bem cuidada

Vivemos um tempo de transformação profunda na comunicação. O crescimento da atuação digital da Coppe, a diversidade de seus programas e parcerias, e a convivência entre diferentes marcas internas tornam ainda mais essencial manter um alinhamento visual e conceitual.

Nesse contexto, o novo manual vai muito além de um guia técnico. Ele é um instrumento estratégico de cultura organizacional, capaz de unificar a comunicação visual, valorizar nossa identidade e potencializar o reconhecimento da Coppe dentro e fora da universidade.

O que mudou — e por que agora?

O manual anterior foi desenvolvido em um cenário anterior às mídias digitais. Hoje, comunicar é mais complexo — e mais estratégico. Por isso, a nova edição traz:

  • Diretrizes atualizadas para uso da marca em plataformas digitais e impressas
  • Critérios de hierarquia entre marcas de programas, laboratórios e unidades parceiras
  • Uma nova paleta de cores, mais viva e flexível
  • Recomendações para uma comunicação mais acessível, inclusiva e eficiente
  • Modelos e materiais institucionais prontos para uso
  • E um banco de imagens que será alimentado progressivamente

Um trabalho coletivo, com visão e dedicação

O projeto mobilizou toda a equipe da Assessoria de Comunicação durante meses e, em especial o time da Comunicação Visual, tendo à frente a designer Amanda Assis. 

A coordenadora da Asscom, Marlene Oliveira destaca: “foi um processo cuidadoso que envolveu pesquisa, alinhamento estratégico e atenção aos novos contextos. A marca não é apenas um símbolo. É um elo entre quem somos, o que fazemos e como queremos ser reconhecidos. Do pesquisador ao coordenador de programas, do designer ao técnico de laboratório, todos têm um papel importante na forma como a Coppe é percebida. Uma marca forte se constrói com consistência. Uma marca admirada se sustenta com comprometimento coletivo.”

Juntos, vamos fortalecer a imagem da Coppe

O novo manual já está disponível para todas as áreas. Acesse a página oficial e conheça os materiais, que serão completados ao longo dos próximos dias, as orientações e recursos visuais que vão apoiar o seu trabalho e fortalecer a identidade da Coppe:

📎 Acesse o Manual de Marca da Coppe 

Assista o vídeo promocional do lançamento do novo Manual de Marca da Coppe.

Dúvidas, sugestões e situações não previstas no Manual: a Assessoria de Comunicação (email para asscom@adc.coppe.ufrj.br) está à disposição para esclarecer dúvidas e apoiar o uso das diretrizes.

Coppe recebe representantes da ExxonMobil para discutir novas parcerias em pesquisa de ponta

A Coppe/UFRJ recebeu, nesta segunda-feira, 23 de junho, a visita de especialistas da ExxonMobil, uma das maiores companhias de energia do mundo, para discutir novas possibilidades de colaboração em pesquisa. A reunião reforça a confiança da empresa global na excelência da Coppe e no potencial de suas soluções tecnológicas. A parceria entre as instituições já soma 12 projetos em andamento.

Durante o encontro, professores da Coppe apresentaram pesquisas desenvolvidas em quatro laboratórios, destacando tecnologias avançadas voltadas para áreas de interesse estratégico da ExxonMobil, como recuperação avançada de petróleo, robótica e inteligência artificial aplicadas à automação de operações, e tratamento de água gerada na indústria de óleo e gás. Os projetos, muitos deles multidisciplinares, evidenciam a capacidade da Coppe de integrar diferentes expertises em soluções inovadoras.

A diretora da Coppe, professora Suzana Kahn, ressaltou que a engenharia offshore é uma área de atuação tradicional da instituição, que agora adota uma abordagem mais transversal, organizando-se por temas e reunindo grupos com diferentes competências. Iniciativas voltadas à transição energética, por exemplo, são coordenadas pelo Centro Virtual de Soluções Tecnológicas de Baixo Carbono, liderado por Alfredo Renault, também presente na reunião, assim como a diretora de Tecnologia e Inovação da Coppe, professora Marysilvia Costa.

Representando a ExxonMobil, o R&D Technology Advisor Rogério Soares elogiou a qualidade da infraestrutura laboratorial da Coppe e destacou como diferencial o modelo colaborativo entre os grupos de pesquisa. A diretora-executiva de comercialização da empresa e de R&D, Camila Borges, também expressou satisfação com a parceria, ressaltando a importância do envolvimento de estudantes nos projetos. Completou a comitiva da ExxonMobil a R&D Technology Advisor, Carolina Vieira.

Apresentaram seus projetos os professores Paulo Couto (LRap – Engenharia Civil), Sérgio Lima Netto (SMT – Engenharia Elétrica), Alessandro Jacoud (Lead/Gscar – Engenharia Elétrica) e João Paulo Bassin (LabPol – Engenharia Química).

Coppe fortalece cooperação com universidade chinesa e centro de transferência de tecnologia

Representantes da Coppe, da Dongguan University of Technology e do China-LAC Technology Transfer Center

A Coppe/UFRJ recebeu uma comitiva da Dongguan University of Technology (DGUT) e do China-LAC Technology Transfer Center para aprofundar a cooperação entre Brasil e China nas áreas de ensino, pesquisa, inovação e transferência de tecnologia.

A DGUT é uma instituição criada em 1992, mas de rápido crescimento, chegando a 20 mil alunos. A universidade fica situada na província de Guangdong, uma das regiões mais desenvolvidas socioeconômica da China, e na chamada Greater Bay Area, que inclui cidades de grande produção científica e desenvolvimento tecnológico, como Macau, Hong Kong, Donnguan e Shenzhen.

A Coppe e a DGUT já possuem um acordo para intercâmbio acadêmico assinado em dezembro passado.

O diretor de projetos do China LAC Technology Transfer Center, Jason Le Yu, apresentou o China LAC Technology Transfer Center, a única instituição chinesa de transferência de tecnologia voltada à América Latina e o Caribe.  Criado em 2023, o China-LAC é um think tank estratégico e busca desenvolver um sistema tridimensional (plataforma, rede, mecanismo) de transferência de tecnologia entre a China e a América Latina, atuando em ensino, pesquisa, comércio e propriedade intelectual.

A diretora da Coppe, professora Suzana Kahn destacou as parcerias firmadas entre a Coppe e instituições chinesas, e falou sobre a interação com a sociedade como um dos pilares da instituição. “Para nós é muito importante termos essas parcerias com as empresas e prepararmos nossos alunos para o mercado e também para o empreendedorismo. Os pesquisadores têm que conhecer o mundo real, para saber o que falta, e o que podem desenvolver como inovação”, destacou.

A reunião contou com a participação de mais representantes da DGUT, além do diretor-adjunto de Tecnologia e Inovação, professor Thiago Aragão, e da secretária-executiva do Centro China-Brasil, Rejane Rocha.

A reunião reafirma o protagonismo internacional da Coppe e seu papel estratégico na articulação de parcerias globais voltadas à inovação e ao desenvolvimento.

Título: Ensino Híbrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico
Coordenador: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contato do coordenador: campos@smt.ufrj.br

Resumo: A pandemia da COVID-19 impôs uma transição drástica do modelo padrão de ensino, para aulas estritamente virtuais, e tem exigido um grande esforço para preparar e oferecer cursos aos alunos, seja no ensino universitário ou no ensino básico, pois poucos estavam preparados para lidar com as tecnologias de ensino online. Passados meses após o isolamento, não tem sido trivial a transição do presencial para o virtual, principalmente na manutenção da qualidade das disciplinas oferecidas neste novo formato. Uma lição foi aprendida neste processo: é necessário investir de forma permanente na implementação de tecnologias inovadoras/eficientes no melhoramento dos processos de ensino e aprendizagem. Neste sentido, este projeto visa a dar apoio à rede pública de ensino, seja no âmbito do ensino básico ou do ensino de engenharia em outras universidades, no Estado do Rio de Janeiro. O objetivo é o desenvolvimento de recursos e cursos em formato híbrido, incorporando técnicas de aprendizado ativo, sala de aula invertida, multimodalidade, etc.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Escola Piloto em Engenharia Química Prof. Giulio Massarani
Coordenador: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contato do coordenador: pacheco.h.pacheco@gmail.com e helen@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A Escola Piloto Presencial (EPP) em Engenharia Química surgiu em 1993, no PEQ/COPPE, e é uma ferramenta de atualização e de educação continuada, bastante útil para professores de ensino médio e de graduação, mas também muito procurada por estudantes e técnicos, além de empregados da indústria em geral. Nesta proposta da EPP desta edição serão oferecidos 10 módulos: TÉCNICAS AVANÇADAS DE CARACTERIZAÇÃO DE MATERIAIS (DIVIDIDA EM 10 SUB-MÓDULOS) ensina técnicas de ponta para caracterização de diversos de tipos de materiais, discutindo o fundamento das técnicas e exemplificando com dados reais. Os módulos são: Módulo 1: Técnicas espectroscópicas (FTIR, DRIFTS, RAMAN e UV-Vis) Módulo 2: Ressonância magnética nuclear (RMN) Módulo 3: Difração de raios x (DRX) Módulo 4: Espectrômetro de Massas e Redução à Temperatura Programada (MS e TPR) Módulo 5: Cromatografia por permeação em gel (GPC) Módulo 6: Análises de tamanho de gotas e partículas Módulo 7: Técnicas cromatográficas gasosa e líquida – Uma visão de Troubleshooting Módulo 8: Elementos de caracterização de petróleo Módulo 9: Análises térmicas – TGA, DSC e DMA Módulo 10: Biotecnologia no Cotidiano.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Laboratório de Informática e Sociedade – LabIS
Coordenador:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contato do coordenador: hcukier@cos.ufrj.br e lealsobral@cos.ufrj.br

Resumo: O LabIS veio se configurando ao longo de uma caminhada que remonta aos trabalhos e investigações da linha de pesquisa em Informática e Sociedade (IS) do Programa de Engenharia de Sistemas e Computação (PESC) da COPPE/UFRJ. Uma linha de pesquisa há tempos em busca de um Brasil ainda por inventar, movida pelo desejo de compreender a realidade brasileira para colaborar com a construção de um país mais justo e equânime. Trabalhamos com a produção de software de acessibilidade (LibrasOffice), jogos educativos (Damática), bancos comunitários (Mumbuca e Preventório) e oferecemos cursos de programação para estudantes da rede pública do ensino médio.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ
Coordenador: DENISE CUNHA DANTAS
Contato do coordenador: ddantas@oceanica.ufrj.br

Resumo: O Letramento de Jovens, Adultos e Idosos da COPPE/UFRJ é um projeto aberto a todo aquele que não é alfabetizado e aquele que não teve acesso ou não concluiu os estudos no Ensino Fundamental na idade escolar referente. Foi criado em 2005 pela Assessoria de Desenvolvimento Social da COPPE, a partir de uma pesquisa com os servidores e trabalhadores terceirizados que atuavam em atividades de limpeza e serviços gerais. A pesquisa foi ampliada para outras unidades e setores da Universidade. Hoje o Projeto tem como aluno servidores da UFRJ e terceirizados que, em sua maioria, trabalham no Centro de Tecnologia, e cidadãos moradores do entorno da Ilha do Fundão, principalmente da Vila Residencial e do Complexo da Maré. As aulas são ministradas no Centro de Tecnologia para as turmas de Letramento Básico, Intermediário e Avançado. E acontecem de segunda a sexta feira, de 15 às 16:30 horas.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Polímeros para o setor de petróleo e gás – Aditivos
Coordenador: TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contato do coordenador: taissazl@yahoo.com.br e elucas@metalmat.ufrj.br

Resumo: A ação contempla aulas teóricas e demonstrativas e obtenção, caracterização e propriedades em solução dos polímeros, além de suas aplicações como aditivos na indústria do petróleo.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Polímeros: aplicações e uso consciente
Coordenador: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contato do coordenador: ariane.pent@gmail.com e ariane@pent.coppe.ufrj.br

Resumo: A reciclagem de plásticos é um tema importante, visto que mais de 60% de todo plástico produzido já virou resíduo e apenas 9% foi reciclado em todo mundo. No Brasil os dados são ainda mais alarmantes. O relatório apresentado pelo WWF recentemente afirma que o Brasil é o quarto maior produtor de resíduos plásticos do mundo e recicla menos de 2% desse montante. Contudo, políticas de reciclagem e educação ambiental ainda são precárias e pouco divulgadas, e a disseminação de informações que tornam os plásticos vilões fazem com que o banimento desses materiais seja cada vez mais desejável. No entanto, vale lembrar que os plásticos são polímeros de alto valor agregado, baixo custo de produção e muito versáteis, e quando reciclados podem ser reinseridos na cadeia produtiva, possibilitando a produção de novos materiais, além de alavancar o setor energético. Dessa forma esse projeto visa instruir e incentivar alunos de escolas públicas e privadas a serem multiplicadores dos conceitos de reciclagem em suas escolas, famílias e comunidade. Onde palestras e atividades lúdicas serão realizadas, de forma virtual, incentivando o descarte correto ou reutilização de resíduos plásticos, evitando que esses resíduos sejam descartados em lugares impróprios.

Site onde os trabalhos realizados pelo projeto de extensão são divulgados
Instagram do Grupo EngePol (PEQ/COPPE/UFRJ), onde todos os nossos trabalhos e laboratórios são divulgados, inclusive os do projeto de extensão

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Programa de Incubação de Empreendimentos Populares – Inovação Social dos Processos de Incubação de EES
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: A ITCP/COPPE vem atuando, desde a sua criação, no apoio aos Empreendimentos Populares. Desenvolve ações que vão de encontro às necessidades das classes populares e dos setores informais, que historicamente ficam à margem das ações sociais desenvolvidas pelo Estado. Hoje novas técnicas e ferramentas são requeridas para enfrentar os novos desafios que se apresentam. Esta proposta visa investigar metodologias inovadoras de incubação, que propiciem o aperfeiçoamento das atividades dos empreendimentos incubados, dando continuidade às ações desenvolvidas pela ITCP/COPPE. A implantação das novas metodologias desenvolvidas permitirá melhorar a qualidade dos Empreendimentos Econômicos Solidários – E. Site da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares – ITCP/COPPE/UFRJ 

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordenador: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contato do coordenador: werner@cos.ufrj.br

Resumo: A atividade central deste projeto é a visitação guiada a exposição do Espaço COPPE, realizada predominantemente por estudantes do Ensino Médio da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Os grupos de estudantes realizam as visitas acompanhados por professores das escolas de origem. O ambiente dos espaços de divulgação científica e tecnológica, como o Espaço COPPE, pode proporcionar elementos-chave de fomento à motivação intrínseca do aprendizado – por exemplo: construção de significado pessoal, tarefas desafiadoras, colaboração e sentimentos positivos sobre os esforços realizados e, portanto, são potenciais indutores da formação de vínculos novos, por vezes mais intensos. Site do Espaço COPPE  

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS – DEFESA
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br e karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG) da Fundação Nacional da Qualidade (FNQ). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: SISTEMAS DE GESTÃO DA QUALIDADE (SGQ) e MODELO DE EXCELÊNCIA EM GESTÃO (MEG) PARA SERVIDORES PÚBLICOS GERAIS E UFRJ
Coordenador: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contato do coordenador: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: O Curso tem por objetivo a elaboração, implantação, manutenção, melhoria contínua e auditorias internas de sistemas de gestão da qualidade segundo requisitos das normas NBR-ISO:9001 e implantação de boas práticas de gestão segundo os critérios definido no Modelo de Excelência em Gestão (MEG-TR) preconizada pela SEGES do Ministério de Economia). O curso está vinculado ao Programa FORMAÇÃO CONTINUADA DE SERVIDORES PÚBLICOS.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: UBUNTU.lab – Programa de inovação aberta em cidades inteligentes para a redução da desigualdade racial no Rio de Janeiro

Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O Projeto BRA/15/010 – Fortalecimento e Expansão do Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial é uma ação entre o Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos (MMFDH) e o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) com o objetivo de descentralizar as políticas públicas de igualdade racial e fortalecer e expandir o Sistema Nacional de Promoção da Igualdade Racial (Sinapir). A Fundação COPPETEC foi uma das entidades selecionadas através do projeto U.lab para apresentar a prefeitura do Rio de Janeiro um laboratório de inovação governamental a ser replicado como política de promoção da igualdade racial no âmbito de implementação do Plano de Desenvolvimento Sustentável do Município desenvolvido pelo Escritório de Planejamento da Secretaria Municipal da Casa Civil (EPL). No âmbito do Sinapir, o presente projeto tem o objetivo de entregar ao município do Rio de Janeiro, um programa de inovação governamental que coloca o jovem negro como protagonista da tecnologia capaz de promover o bem-estar no seu dia a dia.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Unidade de Suporte à Inovação Social – USIS
Coordenador:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contato do coordenador: carla.cipolla@ufrj.br

Resumo: A atividade apoia inovações sociais como chave para o desenvolvimento. O USIS/ UFRJ – Unidade de Suporte à Inovação Social – nasceu do projeto LASIN – Latin American Social Innovation Network -, financiado pela Comissão Europeia, com o propósito de implementar um modelo de envolvimento Universidade/comunidade, baseado na combinação de atividades curriculares e extra-curriculares, materiais e instrumentos de aprendizagem, treino prático, oficinas e mentorias para reforçar as ligações da universidade com o ambiente social mais amplo (Grupos comunitários, ONGs e/ou OSCIPS, Organizações governamentais, empresas e escolas) com metodologia própria desenvolvida por LASIN.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: “TÁ” LIGADO?! MINHA CÂMERA NA MÃO E UMA IDEIA NA CABEÇA – A LINGUAGEM AUDIOVISUAL COMO LIVRE EXPRESSÃO NA CONSTRUÇÃO DIALÉTICA NO ESPAÇO ENTRE A UNIVERSIDADE, A ESCOLA E A SOCIEDADE
Coordenador:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contato do coordenador: andreanascimento@cos.ufrj.br

Resumo: Todos nós da comunidade acadêmica e escolar tivemos que nos adaptar à utilização de soluções tecnológicas para nos comunicar, socializar e nos relacionar durante o período de pandemia para reproduzir a rotina de uma sala de aula. Com isso, a linguagem audiovisual e o uso de dispositivos portáteis, como smartphones e tablets, que já era uma realidade muito presente em nossa vida, de repente, se tornou fundamental. Essa proximidade foi uma grande motivação que trouxe a memória da frase emblemática do cineasta Glauber Rocha – Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça – que inspirou o título deste projeto e que nos faz compreender que atualmente a nossa práxis gira em torno dessa máxima que representa nosso atual cenário social nos hábitos de registrar e compartilhar nossas imagens, nossos áudios, nossos vídeos, seja de forma direta ou indiretamente nas redes sociais. Portanto, este projeto visa atender a uma demanda técnica para auxiliar a produção de conteúdo de divulgação de pesquisas, trabalhos escolares, vídeo aulas, entre outros, de forma que o público participante do projeto conheça detalhes da composição audiovisual. Enfatizar o uso da linguagem audiovisual para acesso ao conhecimento e para a troca de saberes, uma comunicação dialética onde é importante não só transmitir o conhecimento gerado na universidade mas também possibilitar que a sociedade contribua com o seu olhar, seu fazer, sua crítica.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Apoio às Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro para o desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis
Coordenador: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contato do coordenador: amandaxavier86@gmail.com

Resumo: As MPE compõe 92% das empresas do Estado do Rio de Janeiro (RJ) e são responsáveis por mais de 50% dos empregos formais (Brasil, 2020). No entanto, as MPE enfrentam enormes desafios, sobretudo pela amplitude da atual crise sanitária, econômica e social (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), colocando em evidencia o modelo econômico dominante, centrado na produção em massa de bens materiais e de performance financeira (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). Nesse sentido, esse projeto se fundamenta na perspectiva da Economia da Funcionalidade e da Cooperação (EFC), que tem como proposta fornecer soluções integradas de bens e serviços a partir da cooperação entre diferentes atores territoriais, abandonando a noção de escalabilidade e desenvolvendo novos modelos de governança de empresas e territórios (Du Tertre et al., 2019). Essa abordagem interacionista permite um menor consumo de recursos naturais e a renovação do vínculo social, criando resiliência para as relações econômicas, tão fragilizadas diante do cenário atual (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). Este projeto visa apoiar as Micro e Pequenas Empresas do estado do Rio de Janeiro no desenvolvimento de trajetórias econômicas sustentáveis, criando impacto direto na sociedade e na comunidade científica. Para tanto, visa a formação, acompanhamento e intervenção de dirigentes de empresas para transição de modelo econômico a partir do Modelo da Economia da Funcionalidade e da Cooperação.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Boas Práticas de Acolhimento – Saberes, Convivências e Aprendizagens
Coordenador:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contato do coordenador: vanda@adc.coppe.ufrj.br

Resumo: Entende-se que o acolhimento poderá ampliar sua esfera de atuação, para além do campo psicossocial, podendo alcançar também o contexto socioeconômico, acadêmico, das relações laborais entre outros. Com o passar do tempo, a sobrevivência às situações de adoecimento, outros aspectos do acolhimento foram se apresentando. O acolhimento financeiro, o acolhimento acadêmico, o acolhimento dos conflitos e dificuldades de relacionamentos, o acolhimento laboral pela dificuldade de absorção e entendimento das novas formas de trabalho surgidas. A partir de então, se fez necessário repensar como dar conta de considerar todos esses tipos de acolhimentos. Neste sentido, este projeto pretende evidenciar a importância de compartilhar uma informação que oriente e facilite os indivíduos para o desempenho de ações de acolhimento nos diversos espaços de convivência. Por isso, saberes, convivências e aprendizagens fazem parte de uma via de mão dupla. Ou seja, cada parte tem o que a transmitir, conhecer e se aperfeiçoar com a outra.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Capacitação de jovens para o mercado de TI em NF, uma abordagem através de aprendizado ativo: introdução à programação em Python
Coordenador:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contato do coordenador: edmundo@land.ufrj.br

Resumo: Este curso é uma ação prevista no projeto de Extensão “Ensino Hibrido: Desafios e perspectivas nas engenharias e no ensino básico” já registrado no SIGA, pela COPPE. O projeto de extensão registrado no SIGA tem como um dos seus objetivos a criação de cursos em áreas chave para o desenvolvimento do Estado e de acordo com a experiência multidisciplinar da COPPE. Através de uma parceria com a Ong Ideas de Friburgo que proporcionou a infraestrutura necessária (espaço físico, computadores, pessoal local, etc.) foi criado um local para treinamento de jovens oriundos de escolas públicas do segundo grau. A ideia do curso surgiu durante a elaboração de disciplinas de programação para um curso avançado de técnicas de Inteligência Artificial com o formato hibrido baseado no Aprendizado Voltado a Projetos (PBL, projeto FAPERJ) de forma a que a experiência do projeto em PBL fosse aplicada a jovens alunos. O curso visa introduzir os jovens em linguagens modernas de computação, e fornecer o treinamento essencial para que o aluno da rede pública de ensino possa mais facilmente ingressar no mercado de trabalho local. Os alunos selecionados têm a oportunidade de aprender programação na prática, com base na linguagem Python, para melhor entender e tentar propor soluções a problemas reais e da cidade de Friburgo quando possível. O curso visa também fornecer incentivos para que os egressos possam continuar os estudos em tópicos adicionais de tecnologias da computação.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Disseminação das aplicações da Engenharia Nuclear no âmbito da sustentabilidade ambiental
Coordenador:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contato do coordenador: inayacorrea@gmail.com

Resumo: Em sua Décima Edição, a Semana do Meio Ambiente da BR Marinas integra em sua agenda o Dia Mundial do Oceano, inserindo-se no contexto da Década do Oceano da ONU. Este evento conta com os apoios do Núcleo de Vida Marinha e do Centro de Educação Ambiental da Secretaria de Meio Ambiente e da Cidade do Rio de Janeiro e da Cátedra UNESCO para a Sustentabilidade do Oceano, trazendo para o público carioca a importância dos Oceanos na mitigação das Mudanças Climáticas, o debate sobre a biodiversidade e as potencialidades do Oceano, e a integração entre Ciência, Educação, Políticas Públicas e Sociedade Civil. Ademais, serão incorporadas pela primeira vez aplicações nucleares e atômicas de medidas para englobar a temática em tela com cujo acadêmico-cientifico. E, por fim, teremos uma ação de Sensibilização Ambiental será realizada através da promoção de um Mutirão de Limpeza com foco nos resíduos sólidos do entorno da Marina da Glória, incluindo o Lixo Marinho, com a participação de voluntários.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Droneiros Vonluntários
Coordenador: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenador: tcottaf@gmail.com

Resumo: Em 2022, os desastres causaram mais de 30,704 mortes e com 185 milhões de pessoas afetadas, e prejuízos de 223.8 bilhões de dólares segundo o Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). No Brasil, entre 2011 a 2022, especificamente no Rio de Janeiro, houve 591 ocorrências de desastres, resultando em 987 mortes e afetando 3,9 milhões de pessoas, e prejuízos econômicos superior a R$ 3,08 bilhões (Atlas digital de desastres no Brasil, 2023). Tais dados demonstram a importância e a complexidade das Operações Humanitárias e de Desastres (OHD), as quais envolvem o acesso as áreas afetadas, a coordenação de diversos stakeholders e falta de recursos. Assim surge o projeto Droneiros Voluntários, idealizado no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ de forma a auxiliar a escassez de recursos humanos e tecnológicos na resposta a desastres. O projeto conta com uma plataforma tecnológica que atua como um facilitador, unindo proprietários de drones, defesa civil e outras organizações no desenvolvimento de ações de mapeamento de áreas de risco e afetadas por desastres, promovendo uma colaboração entre stakeholders mais eficaz e eficiente no contexto de OHD. Nesse sentido, o projeto atua no engajamento e promoção da troca de conhecimento entre os diferentes atores tratados como público alvo, promovendo OHD eficazes e mais eficientes, com integração entre diferentes áreas de conhecimento científico e pesquisadores de diferentes níveis que atuam em OHD.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: INSILICONET – PROGRAMANDO O FUTURO
Coordenador:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contato do coordenador: arge@peq.coppe.ufrj.br

Resumo: A InSilicoNet é um espaço de colaboração onde diversos atores da sociedade são convidados a trazer seus problemas técnicos para construir, em conjunto com os membros acadêmicos, soluções tecnológicas inovadoras baseadas em ferramentas digitais. Está estruturado como uma rede de sete Universidades do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ e SENAI CETIQT) e profissionais de engenharia com experiência na área de engenharia de sistemas em processos (Process Systems Engineering, PSE). A InSilicoNet tem a missão de promover o desenvolvimento científico e tecnológico comprometidos não apenas com o desempenho econômico, mas com os impactos sociais e ambientais por meio de atividades de extensão integradas a iniciativas de pesquisa e ensino em PSE, contemplando: a) Fábrica de Aprendizagem, que desenvolve competências e habilidades de discentes de graduação e pós-graduação para o trabalho colaborativo empregando PSE na solução de problemas tecnológicos, sociais e ambientais tratáveis por ferramentas de engenharia digital; b) Oferta de cursos de extensão que promovam competência para o desenvolvimento de pesquisa, tecnologia e inovação; e c) Projetos de Pesquisa e Desenvolvimento integrando discentes de graduação e pós-graduação sob orientação acadêmica e mentoria por indústrias, organizações e/ou governos.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Rede Refugia
Coordenador:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contato do coordenador: tcottaf@gmail.com

Resumo: O Alto Comissariado das Nações Unidas para Refugiados (ACNUR) revela que em 2022 o mundo ultrapassou a marca de 100 milhões de pessoas em deslocamento forçado, motivados por inúmeras razões. No Brasil, desde 2011 foram realizadas 297.712 solicitações de reconhecimento da condição de refugiado. Devido a sua complexidade e alta quantidade de pessoas afetadas, a crise humanitária de refugiados precisa ser enfrentada pelos governos em comunhão com a sociedade civil e o setor privado, a fim de se garantir que as pessoas em deslocamento forçado tenham seus direitos humanos protegidos durante um processo de acolhimento efetivo e atento às suas necessidades. Assim, interessados em auxiliar no enfrentamento brasileiro à crise migratória, a Rede Refugia foi idealizada no âmbito do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/CT/UFRJ. Trata-se de uma plataforma tecnológica colaborativa que objetiva facilitar o processo de acolhimento, proteção e integração de pessoas em deslocamento forçado que estão no Brasil. Dessa forma busca-se fortalecer os processos de colaboração mútua entre refugiados, solicitantes de refúgio, apátridas, poder público, entidades privadas, organizações humanitárias e outros stakeholders. Por meio de um processo de inovação social, a Rede Refugia busca fomentar um ambiente que favoreça a implementação de soluções inovadoras para os problemas vivenciados pelas pessoas em deslocamento forçado vivendo em solo brasileiro.

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento com a GRH

Setor da COPPE responsável pela orientação aos funcionários, no tocante a direitos e deveres em sua vida funcional, além de promover diversas ações que contribuem para capacitação profissional e bem-estar dos trabalhadores.
A Equipe é formada por profissionais da área de Administração, Recursos Humanos e Pedagogia, que estão prontos para atender a força de trabalho COPPE.

 

Clique aqui para ser redirecionado para o agendamento presencial ou online

Isso vai fechar em 20 segundos

Agendamento de Espaço

O serviço de Agendamento de Espaço é fornecido pelo Setor de Eventos Institucionais e Operação, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Este serviço realiza o agendamento para uso dos seguintes espaços:

  • Auditório G-122
  • Auditório bloco M – anexo
  • Grêmio da Coppe
  • Tenda do auditório G-122
Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 20 segundos

Enviar

Isso vai fechar em 20 segundos

Resíduos Químicos

O serviço de Retirada de Resíduo Químico é fornecido pela Gerência de Segurança do Trabalho, Meio Ambiente e Saúde, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Segurança, Meio Ambiente e Saúde, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Segurança Patrimonial

O serviço de Segurança Patrimonial é fornecido pelo Grupo de Apoio de Segurança Patrimonial, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

  • Em caso de furto, roubo ou agressão, ligar para a sala de segurança da Coppe no ramal: 8457 ou 2560-8858.
  • Em caso de furto ou roubo de patrimônio, ligar para a Divisão de Segurança da UFRJ – DISEG: 3938-1900 e setor de segurança da Coppe, ramal: 8457 ou 2560-8858.

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Gestão Eletrônica de Documentos

O serviço de Gestão Eletrônica de Documentos é fornecido pela Gerência de Documentação, e deve ser solicitado em contato direto com o setor, de forma presencial, na sala I-125A.

Este serviço contempla a preservação e acesso dos documentos em meios físico e eletrônico da COPPE.

Isso vai fechar em 0 segundos

Limpeza de Espaços

O serviço de Limpeza de Espaço é fornecido pelo Setor de Administração Predial e deve ser solicitado por meio do Sistema de Administração Predial, pelo Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Projetos de Arquitetura

O serviço de Elaboração de Projeto de Arquitetura é fornecido pelo Grupo de Apoio de Arquitetura e Engenharia, e deve ser solicitado por meio de envio por e-mail do formulário de Solicitação de Projeto de Arquitetura.

Este serviço contempla a elaboração do projeto conforme a solicitação, e inclui: levantamento do local, estudo preliminar para ser aprovado pelo Prof. Responsável e desenvolvimento do projeto.

E-mail para solicitação: fernanda@adc.coppe.ufrj.br

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Sistemas da DPADI

O serviço de Manutenção e acesso a Sistemas Administrativos é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio da gerência do próprio setor.
Este serviço está disponível para toda a Coppe.

Os Sistemas Administrativos da DPADI estão disponíveis por meio do Entrada Única.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Infraestrutura e Redes

O serviço de Manutenção de Infraestrutura e Redes é fornecido pelo CISI, e deve ser solicitado por meio do sistema de Helpdesk do CISI, que possibilita uma maior agilidade e transparência no atendimento do suporte técnico. A ferramenta adotada para implantação deste sistema foi o software livre OcoMon.

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Manutenção Predial

O serviço de Manutenção Predial é fornecido pelo Setor de Infraestrutura, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Manutenção, pelo Entrada Única.

Este sistema contempla a solicitação dos seguintes serviços: Conserto de ar central, conserto de ar de janela, conserto de ar tipo split, conserto de refrigerador, instalação de ar tipo split, serviço de elétrica, serviço de hidráulica, serviço de lustrador, serviço de pintura, serviço de serralheria, serviços de marcenaria, serviços de obras civis, serviços gerais, troca de disjuntor, troca de lâmpadas

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Patrimônio

O serviço de Incorporação / Baixa de Patrimônio é fornecido pelo Setor de Patrimônio, e deve ser solicitado conforme as orientações abaixo:

Como faço para fazer uma baixa?

Enviar uma carta ao Setor solicitando a baixa , descrevendo o bem, mencionando o nº da plaqueta COPPE e nº da UFRJ.

Como faço para fazer uma transferência?

Enviar uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a transferência do bem , com a descrição do mesmo e o nome do laboratório que ficará responsável.

Como faço para fazer uma doação?

Fazer uma carta ao Setor de Patrimônio solicitando a doação , enviando os documentos onde o Setor de Patrimônio fará a abertura de processo para dar encaminhamento ao Conselho de Curadores da UFRJ para autorização.

Como faço (alunos/doutorandos) para patrimoniar?

Enviar a nota fiscal junto com o formulário e o vínculo com a Instituição (TERMO DE CONCESSÃO E ACEITAÇÃO DE BOLSA ou TERMO DE OUTORGA ao Setor de Patrimônio .

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento de Transporte

O serviço de Agendamento de Transporte é fornecido pela Gerência de Logística Institucional e Operação.

Este serviço é atualmente administrado pela Divisão de Frota Oficial, sendo a Gerência de Logística Institucional e Operação responsável pela interface de agendamento do serviço para os usuários da Coppe.

Isso vai fechar em 0 segundos

Almoxarifado

O serviço de Solicitação de Material ao Almoxarifado é fornecido pelo Setor de Almoxarifado, e deve ser solicitado por meio do Sistema de Movimentação de Material, pelo link Entrada Única

Clique aqui para agendar

Isso vai fechar em 0 segundos

Descarte de Materiais

O serviço de Descarte de Materiais e Equipamentos pode ser fornecido por diversos setores, conforme a especificação do material a ser descartado.

 

Procedimentos

Isso vai fechar em 0 segundos

Terapias no Acolhe COPPE

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Atividades de Saúde e Bem Estar

 

Isso vai fechar em 0 segundos

Agendamento de Espaços do Grêmio

Para reserva de locação do salão de eventos da sede do Grêmio ou do campo de futebol para qualquer atividade a ser realizada no local, deve-se seguir os procedimentos adotados na página do grêmio.

 

Clique aqui para ser redirecionado para o agendamento do Grêmio

Isso vai fechar em 20 segundos

Action name: Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education
Coordinator: MARCELLO LUIZ RODRIGUES DE CAMPOS
Contact information: campos@smt.ufrj.br

About the action: The COVID-19 pandemic enforced a drastic transition from the traditional teaching model to strictly online classes, having required a great effort to prepare and offer courses to students ranging from primary to higher education, since only a few were prepared to deal with technologies for online teaching. Even months after social distancing started, the in-person to online transition was not a trivial process, especially when it came to maintaining the quality of the courses offered in this new modality. This process taught us one important lesson: it is necessary that we permanently invest in implementing innovative/efficient technologies for improved teaching and learning. As such, this project aims to support public education in the state of Rio de Janeiro, from basic education to higher Education in engineering at other universities. With a hybrid learning modality, our purpose is to develop resources and courses that incorporate active learning methods, flipped classrooms, multimodality, etc.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Prof. Giulio Massarani Pilot School of Chemical Engineering
Coordinator: HENRIQUE POLTRONIERI PACHECO
Contact information: pacheco.h.pacheco@gmail.com and helen@peq.coppe.ufrj.br

About the action: The Pilot School for In-Person Education (EPP) in Chemical Engineering was created in 1993 by our Program of Chemical Engineering (PEQ/COPPE) as a tool for improvement and continuing education. It was very beneficial for high school and undergraduate teachers, but also very popular with students, technicians, and industry workers in general. This edition of EPP is called ADVANCED TECHNIQUES FOR MATERIALS CHARACTERIZATION and will comprise 10 modules. It consists in teaching cutting-edge methods for characterizing various types of materials, discussing the fundamentals of such techniques, and exemplifying them with real-world data. The modules are as follows: Module 1: Spectroscopy techniques (FTIR, DRIFTS, RAMAN, and UV-vis); Module 2: Nuclear magnetic resonance (NMR); Module 3: X-ray diffraction (XRD); Module 4: Mass spectrometry and temperature-programmed reduction (MS and TPR); Module 5: Gel permeation chromatography (GPC); Module 6: Droplet and particle size analysis; Module 7: Gas and liquid chromatography troubleshooting methods; Module 8: Aspects of petroleum characterization; Module 9: Thermal analysis - TGA, DSC, and DMA; Module 10: Biotechnology in everyday life.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Laboratory for Informatics and Society – LabIS
Coordinator:  HENRIQUE LUIZ CUKIERMAN
Contact information: hcukier@cos.ufrj.br and lealsobral@cos.ufrj.br

About the action: LabIS stems from the long journey traversed by the work and research of Informatics and Society (IS), a line of research from our Systems Engineering and Computer Science Program (PESC). We are driven by the desire to better comprehend the many faces of our society, seeking to contribute towards more equality and fairness. We develop software for accessibility (LibrasOffice), educational games (Damática), community banks (Mumbuca and Preventório) and offer programming courses for public high school students.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly of COPPE/UFRJ
Coordinator: DENISE CUNHA DANTAS
Contact information: ddantas@oceanica.ufrj.br

About the action: Literacy for Youth, Adults, and the Elderly is a project for all those who are not literate and those who did not have access to or did not complete primary and/or lower secondary school at the corresponding age. It was created in 2005 by COPPE's Department of Social Development, based on a survey of civil servants and outsourced workers involved in cleaning and general services. We extended our research to other units and sectors of our university. Today, our students are civil servants and outsourced workers at UFRJ, most of whom work at the Technology Center, and citizens who live near Ilha do Fundão, mainly in Vila Residencial and Complexo da Maré. Our classes are held at the Technology Center for the Basic, Intermediate, and Advanced Literacy classes, Monday to Friday, from 3 p.m. to 4:30 p.m.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Polymers in Oil and Gas – Additives
Coordinator:  TAISSA ZANGEROLAMI LOPES RODRIGUES
Contact information: taissazl@yahoo.com.br and elucas@metalmat.ufrj.br

About the action: our action comprises theoretical and practical classes on obtaining, characterizing, and analyzing the properties of polymers in solution, as well as their applications as additives in the petroleum industry.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Polymers: applications and awareness
Coordinator: ARIANE DE JESUS SOUSA BATISTA
Contact information: ariane.pent@gmail.com and ariane@pent.coppe.ufrj.br

About the action: Plastic recycling has become a very important matter, since over 60% of all plastic produced globally has already become waste but only 9% has been recycled. In Brazil, the situation is even more alarming. A recent WWF report states that Brazil is the fourth largest producer of plastic waste worldwide, with a recycling rate of less than 2%. Our policies for recycling and environmental education are still insufficient and poorly publicized. Furthermore, plastics have recently been made out to be villains, making it increasingly desirable that these materials are banned. However, it is worth remembering that plastics are polymers with high value-added, low production costs, and very versatile properties. When recycled, they can be reinserted into the production chain, which enables the production of new materials and boosts the energy industry. As such, our project aims to guide and encourage students from public and private schools to reproduce the concept of recycling in their schools, families, and communities. We hold online lectures and fun activities that stimulate the reuse and proper disposal of plastic waste, preventing it from being disposed of in inappropriate places.

For more information about our activities, click here to go to our website.
For more information on our work and laboratories, including those related to our outreach project, go to the Instagram page of the EngePol Group (PEQ/COPPE/UFRJ)

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: A Program for Community Business Incubation – Social Innovation in EES (Solidarity Economy Business) Incubators
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: Since its creation, the ITCP/COPPE (Technology Business Incubator for Community Cooperatives) has been working to support community-based enterprises, aiming at meeting the needs of the working class and informal workers, which have historically been marginalized and excluded from social actions developed by the government. The new challenges of today require new techniques and tools. As such, this is a proposal that researches innovative business incubation methodologies for the purpose of improving the activities of the incubated enterprises and providing continuity to the actions developed by ITCP/COPPE. Ultimately, implementing such new methodologies will improve the quality of Solidarity Economy Businesses.

 More information on the ITCP/COPPE/UFRJ website.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Espaço COPPE Miguel de Simoni
Coordinator: CLAUDIA MARIA LIMA WERNER
Contact information: werner@cos.ufrj.br

About the action: We promote a guided tour of the Espaço COPPE exhibitions, primarily arranged for high school students from the Rio de Janeiro Metropolitan Area. The visiting groups of students are accompanied by teachers from their corresponding schools. Environments such as Espaço COPPE are driven by science and technology and provide key elements in fostering intrinsically motivated learning. For instance, building personal meaning, taking up challenging tasks, learning to collaborate, and recognizing the positive feelings that come from the efforts we made can potentially induce the formation of new, sometimes more intense bonds.

Espaço COPPE website.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br and karina.andrade@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG) of the Brazilian Foundation for Quality (FNQ). The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: QUALITY MANAGEMENT SYSTEM (SQG) and MODELS FOR MANAGEMENT EXCELLENCE (MEG) FOR CIVIL SERVANTS AT UFRJ AND OTHERWISE
Coordinator: EDUARDO OLIVEIRA DOS SANTOS
Contact information: eduardo.oliveira@adc.coppe.ufrj.br

About the action: Our course aims to develop, implement, maintain, continuously improve, and internally audit quality management systems as required by the NBR-ISO:9001 standards and to implement good practices in management according to the criteria defined in the Model for Management Excellence (MEG-TR) proposed by SEGES/Brazilian Ministry of Economy. The course is related to the CONTINUING EDUCATION FOR CIVIL SERVANTS program.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: UBUNTU.lab - Open innovation program in smart cities to reduce racial inequality in Rio de Janeiro
Coordinator: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contact information: matheusoli@hotmail.com

About the action: Project BRA/15/010 – Strengthening and Expanding the National System for Racial Equality is an effort from the Ministry of Women, Family, and Human Rights (MMFDH) and the United Nations Development Programme (UNDP) aimed at decentralizing public policies on racial equality and strengthening and expanding the National System for Racial Equality (Sinapir). The COPPETEC Foundation was one of the organizations selected through the U.Lab project to provide the Local Government of Rio de Janeiro with a government innovation laboratory. Its purpose is to be replicable as a policy to promote racial equality within the Local Sustainable Development Plan at the time of its implementation, as developed by the Office of Planning from the Municipal Chief of Staff's Secretariat (EPL). Within the framework of Sinapir, this project aims to provide the municipality of Rio de Janeiro with a government innovation program that puts black youth at the forefront of technology and is capable of promoting well-being in their daily lives.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Support Unit for Social Innovation – USIS
Coordinator:  CARLA MARTINS CIPOLLA
Contact information: carla.cipolla@ufrj.br

About the action: Social innovation is a key aspect to development. The Support Unit for Social Innovation (USIS/UFRJ) is a result of the Latin American Social Innovation Network (LASIN), which is a project funded by the European Commission, aimed at implementing a university-community engagement model based on a combination of curricular and extra-curricular activities, learning materials and tools, practical training, workshops, and mentorship, with its own methodology developed by LASIN, to strengthen the connection of universities with a wider social environment (community groups, NGOs and/or OSCIPS (Civil Society Organizations of Public Interest),

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ
Coordenador: LUIZ ARTHUR SILVA DE FARIA
Contato do coordenador: luizart@gmail.com

Resumo: O Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais Digitais UFRJ visa visibilizar, fortalecer e refletir sobre tais experiências, seja na promoção de espaços de debate e de ensino-aprendizagem, seja no desenvolvimento de tecnologias com os coletivos envolvidos. Inspira-se na (e em articula-se com a) rede formada por pesquisadores extensionistas iniciada em 2020, o Observatório de Bancos Comunitários e Moedas Sociais (OBM). Este reúne pesquisadores engajados em aliar seus conhecimentos acadêmicos com as atividades práticas de bancos comunitários e moedas sociais do Brasil, nas perspectivas da escuta dos coletivos envolvidos, do engajamento extensionista e da análise das práticas dos coletivos envolvidos. “Bancos Comunitários são serviços financeiros solidários, em rede, de natureza associativa e comunitária, voltados para a geração de trabalho e renda na perspectiva de reorganização das economias locais”. Reúnem práticas e princípios, como a concessão de microcrédito para produção e consumo locais, sempre que possível em moedas sociais (válidas em um território restrito e com paridade com o Real)(https://www.institutobancopalmas.org/o-que-e-um-banco-comunitario/). No Brasil, tais bancos tiveram como experiência pioneira o Banco Palmas (Fortaleza, 1998) e acumulam mais de 150 iniciativas. Com a digitalização de suas moedas sociais, inspiraram e articularam-se com políticas públicas de transferência de renda, notadamente no Estado do RJ.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: MOB4.0 - Hub de planejamento inteligente da mobilidade do estado do Rio de Janeiro
Coordenador: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contato do coordenador: matheusoli@hotmail.com

Resumo: O acesso às tecnologias de comunicação e informação oferece uma gama diversa de instrumentos de coleta de dados capazes de acompanhar o posicionamento de pessoas e objetos no espaço e registrar o seus deslocamentos ao longo do tempo. Compondo este conjunto de instrumentos, destacam-se os dispositivos de IoT (Internet of Things, em inglês e, traduzido para o português, Internet das Coisas), aplicativos, registros de utilização de serviços inteligentes (e.g. cartões, terminais) como potenciais fontes de dados para o planejamento, gestão, operação e monitorização dos serviços de transportes. Nesse contexto, o presente curso tem o propósito de validar o potencial do estado da arte em termos de instrumentos inteligentes de coleta de dados no campo do planejamento da mobilidade urbana para a construção de um ecossistema de planejamento inteligente da mobilidade no Estado do Rio de Janeiro. Metodologicamente, programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema se realiza através do desenvolvimento e validação de uma plataforma informacional voltada para o planejamento da mobilidade de forma inteligente, inclusiva e sustentável com foco nos municípios do Estado do Rio de Janeiro e um programa de capacitação para a regulamentação, contratação e uso de ferramentas analíticas e bases de dados sobre o mesmo tema.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: EAD Baixo Carbono: Energias Renováveis no Oceano
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

Isso vai fechar em 0 segundos

Título: EAD Baixo Carbono: Mudanças Climáticas
Coordenador: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contato do coordenador: skr@pet.coppe.ufrj.br

Resumo: Estamos aumentando o volume de carbono na atmosfera, o que representa um risco para a sociedade, e isso irá gerar um impacto mundial muito grande. No curso de Baixo Carbono, oferecido pela COPPE/UFRJ, vamos apresentar formas de reduzir esse impacto através das soluções de baixo carbono, mostrar a importância e necessidade de se ter tecnologias de baixo carbono.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: “Y’KNOW”?! my camera in my hand and an idea in my head – audiovisual language as free expression in the dialectic construction within the space between university, school and society
Coordinator:  ANDREA MARIA DO NASCIMENTO SILVA
Contact information: andreanascimento@cos.ufrj.br

About the action: All of us from the academic and school community had to adapt ourselves to the use of technological solutions in order to communicate, socialize and engage with each other during the pandemic while aiming towards reproducing a classroom routine. As a result, audiovisual language and the use of portable devices such as smartphones and tablets, which were already a very present reality in our lives, suddenly became fundamental. This proximity was a great motivation that brought to memory the emblematic quote from filmmaker Glauber Rocha – A camera in hand and an idea in my head – which inspired the name of this project and makes us comprehend that our current practice revolves around this idea which represents our current social scenario in the habits of registering and sharing our images, voice messages, our videos, whether directly or indirectly on social media. Therefore, this project aims to meet a technical demand to assist in the production of content regarding the dissemination of research, school work, video lessons, among others, in a way that the audience participating in the project is familiar with the details of audiovisual composition. Emphasizing the use of audiovisual language as a vehicle for learning and sharing knowledge, a dialectical communication where it is important not only to transmit the knowledge generated at universities but also enable society to contribute with its gaze, its action and its criticism.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Support for Micro and Small Companies in the state of Rio de Janeiro for the development of sustainable economic trajectories
Coordinator: AMANDA FERNANDES XAVIER PEDROSA
Contact information: amandaxavier86@gmail.com

About the action: SMEs make up 92% of companies in the State of Rio de Janeiro (RJ) and are responsible for over 50% of formal employment (Brazil, 2020). However, as SMEs face huge challenges, especially due to the extent of the current health, economic and social crisis (CNI, 2021; SEBRAE, 2020), highlighting the dominant economic model, centered around the mass production of material assets and financial statement (Fernandes et al., 2021; Lima & Dias, 2020). In this sense, this project is based on the perspective of the Economy of Functionality and Cooperation (EFC), which aims to provide integrated solutions for assets and services through the cooperation between different territorial actors, abandoning the notion of stability and developing new governance models for companies and territories (Du Tertre et al., 2019). This interactionist approach allows for less consumption of natural resources and a renewal of social bonds, creating resilience for economic relations, which have been so fragile due to the current scenario (Xavier et al., 2021; Roman et al., 2020). This project aims to support Micro and Small companies in the state of Rio de Janeiro in developing sustainable economic trajectories, creating a direct impact on society and the scientific community. To this end, it aims to train, monitor and intervene with business leaders for the transition of their economic model based on the Economy of the Functionality and Cooperation Model.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Best Practices on Emotional Care – Knowledge, Coexistence and Learning
Coordinator:  VANDA BORGES DE SOUZA
Contact information: vanda@adc.coppe.ufrj.br

About the action: It is understood that when providing care, one can expand the scope of its action beyond the psychosocial field, therefore also reaching the socioeconomic, academic and employment relations context, among others. Over time, other aspects of the care being provided started to emerge, as a way to survive situations of illness, such as financial care, academic care, care regarding relationship conflicts and challenges, as well as regarding labor due to the difficulty in absorbing and comprehending the new emerging work forms. From then on, it has been necessary to rethink a way to encompass all of these different types of care. In this sense, this project intends to highlight the importance of sharing information that directs and helps individuals in performing actions of care in several mutual commonspaces. Therefore, knowledge, coexistence and learning are a part of two-way street, meaning that each part has something to transmit, learn and improve with the other.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Training youngsters for the IT market in Nova Friburgo, an approach through active learning: introduction to Python programming
Coordinator:  EDMUNDO ALBUQUERQUE DE SOUZA E SILVA
Contact information: edmundo@land.ufrj.br

About the action: This course is an action provided for in the Outreach Project: “Hybrid Education: Challenges and perspectives in engineering and basic education”, which is already registered in SIGA, by COPPE. The outreach project registered in SIGA has as one of its goals to create courses in key areas for the development of the State and in accordance with COPPE’s multidisciplinary experience. Through a partnership with the Ideias de Friburgo NGO, which provided the necessary infrastructure (physical space, computers, local staff, etc), a space for training youngsters with a public high school background was created. The idea for the course emerged during the development of programming classes for an advanced course in Artificial Intelligence techniques with a hybrid format based on Project-Based Learning (PBL, FAPERJ project) so that the experience of the PBL project was applied to young students. The course aims to introduce the youngsters to modern computer languages as well as provide essential training in order to enable the public school student to enter the local job market more easily. Selected students have the opportunity to learn programming in practice, based on the Python language, to better understand and try to propose solutions to real problems in the city of Friburgo when possible. The course also aims to provide incentive so that egressed students can continue their studies in additional topics of computer technology.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: The Dissemination of Nuclear Engineering Applications in the field of environmental sustainability
Coordinator:  INAYA CORREA BARBOSA LIMA
Contact information: inayacorrea@gmail.com

About the action: In its Tenth Edition, BR Marinas’ Environment Week integrates World Ocean Day in its agenda, inserting it within the context of the UN's Ocean Decade. This event is supported by Núcleo de Vida Marinha, Environmental Education Center of Rio de Janeiro's State Environment Department and UNESCO Chair for Ocean Sustainability, bringing awareness to the people of Rio about the importance of the Oceans in mitigating Climate Change, the debate on biodiversity and Ocean potentials, and the integration between Science, Education, Public Policies and Civil Society. Furthermore, nuclear and atomic applications shall be incorporated for the first time as measures to encompass the academic-scientific theme in question. Lastly, we shall hold an Environmental Awareness action which shall be carried out through the promotion of a major Clean-Up Campaign focusing on solid waste in the surroundings of Marina da Glória, including Marine Litter, with the participation of volunteers.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Volunteer Drone Pilots
Coordinator: THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: In 2022, disasters caused over 30,704 deaths, affected 185 million people, and induced economic losses of 223.8 billion dollars according to the Centre for Research on the Epidemiology of Disasters (CRED). In Brazil, between 2011 and 2022, specifically in  Rio de Janeiro, there have been 591 disaster occurrences, resulting in 987 deaths, affecting around 3,9 million people and inducing economic losses of over R$3,08 billion (Digital atlas of disasters in Brazil, 2023). Such data demonstrates the importance and complexity of Humanitarian and Disasters Operations (OHD), which involve access to affected areas, coordination of several stakeholders and lack of resources. Thus, the Volunteer Drone Pilots project was created, idealized within the scope of the COPPE/CT/UFRJ Industrial Engineering Program in order to help with the shortage of human and technological resources in disaster response. The project has a technological platform that acts as a facilitator, uniting drone owners, civil defense and other organizations in the development of actions to map areas at risk and affected by disasters, promoting more effective and efficient collaboration between stakeholders in the context of OHD. In this sense, the project works to engage and promote knowledge exchange among the different actors treated as target audience, promoting effective and more efficient OHD, with the integration of different scientific knowledge areas and researchers of different levels who act in OHD.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: INSILICONET – PROGRAMMING THE FUTURE
Coordinator:  ARGIMIRO RESENDE SECCHI
Contact information: arge@peq.coppe.ufrj.br

About the action: InSilicoNet is a collaboration space where diverse actors from society are invited to bring their technical problems to build, together with academic members, innovative technological solutions based on digital tools. It is structured  as a network of seven Universities of the State of Rio de Janeiro (UFRJ, UERJ, PUC-Rio, UFF, UFRRJ and SENAI CETIQT) and engineering professionals with experience in the area of process systems engineering (PSE). InSilicoNet have a mission to promote the scientific and technological development committed not only to the economic performance, but also to the social and environmental impacts through outreach activities integrated to research and teaching initiatives in PSE, contemplating: a) Learning Factory, which develops skills and abilities of undergraduate and graduate students for collaborative work employing PSE to solve technological, social and environmental problems treatable by digital engineering tools; b) Offering outreach courses that promote competence for developing research, technology and innovation; c) Research and Development Projects integrating undergraduate and graduate students under academic supervision and mentoring by industries, organizations and/or governments.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: Rede Refugia
Coordinator:  THARCISYO COTTA FONTAINHA
Contact information: tcottaf@gmail.com

About the action: The United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) reveals that in 2022 the world surpassed the mark of 100 million people in forced displacement, motivated by numerous reasons. In Brazil, since 2011 297.712 requests for the recognition of refugee status have been made. Due to its complexity and high amount of people affected, the humanitarian refugee crisis has to be addressed by governments in partnership with civil society and the private sector, in order to ensure that people in forced displacement have their human rights protected during an effective reception process that is attentive to their needs. Thus, those interested in helping Brazil face its migration crisis, Rede Refugia was created within the scope of the Industrial Engineering Program at COPPE/CT/UFRJ. It is a collaborative technological platform that aims to facilitate the process of reception, protection and integration of these people in forced displacement who are in Brazil. In this way, we seek to strengthen the mutual collaboration processes among refugees, asylum seekers, stateless people, public authorities, private entities, humanitarian organizations and other stakeholders. Through a social innovation process, Rede Refugia aims to foster an environment that favors the implementation of innovative solutions to the problems experienced by people in forced displacement living in Brazilian territory.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: UFRJ Observatory of Community Bank and Digital Local Currency
Coordinator: LUIZ ARTHUR SILVA DE FARIA
Contact information: luizart@gmail.com

About the action: The UFRJ Observatory of Community Bank and Digital Local Currency aims to make such experiences visible as well as strengthen and reflect on them, whether by promoting spaces for debate and teaching-learning or by developing technologies with the involved groups. It is inspired by (and works in tandem with) the network formed by science outreach researchers which began in 2020, the Observatory of Community Bank and Local Currency (OBM). This network brings together researchers engaged in allying their academic knowledge with the practical activities of community banks and social currency in Brazil, from the perspective of listening to the involved groups, engaging in outreach work and analysing the practices of the groups involved. “Community Banks are solidarity-based financial services, in a network, of an associative and communitary nature, aimed at generating work and income with a perspective of reorganizing local economies”. They bring together practices and principles, such as a microcredit granting for local production and consumption, whenever possible, in social currencies (valid in a restricted territory and at par with the Real)(https://www.institutobancopalmas.org/o-que-e-um-banco-comunitario/). In Brazil, such banks had Banco Palmas (Fortaleza, 1998) as their pioneering experience and accumulated more than 150 initiatives. With the digitalization of their social currencies, they inspired and worked in tandem with public policies for income transfer, notably in the State of RJ.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: MOB4.0 – Hub of smart planning of the mobility of the state of Rio de Janeiro
Coordinator: MATHEUS HENRIQUE DE SOUSA OLIVEIRA
Contact information: matheusoli@hotmail.com

About the action: Access to information and communication technologies offers a diverse range of data collection instruments capable of tracking the positioning of people and objects in space and recording their movements over time. Composing this set of instruments, IoT (Internet of Things) devices, applications and records of the use of smart services (e.g. cards, terminals) stand out as potential sources of data for the planning, management, operation, and monitoring of transportation services. In this context, the present course aims to validate the potential of the state of art in terms of intelligent data collection tools within the field of urban mobility planning for the construction of an ecosystem of intelligent mobility planning in the State of Rio de Janeiro. Methodologically, the training program for the regulation, hiring and use of analytical tools and databases on the same topic is carried out through the development and validation of an information platform aimed at planning mobility in an intelligent, inclusive and sustainable way, focusing on the municipalities of the State of Rio de Janeiro.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: EAD Low Carbon: Offshore renewable energy
Coordinator: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contact information: skr@pet.coppe.ufrj.br

About the action: We are increasing the volume of carbon in the atmosphere, which poses a risk to society and will generate a major global impact. In the Low Carbon course, offered by COPPE/UFRJ, we will present ways to reduce this impact through low carbon solutions, showing the importance and need for low carbon technologies.

Isso vai fechar em 0 segundos

Action name: EAD Low Carbon: Climate Change
Coordinator: SUZANA KAHN RIBEIRO
Contact information: skr@pet.coppe.ufrj.br

About the action: We are increasing the volume of carbon in the atmosphere, which poses a risk to society and will generate a major global impact. In the Low Carbon course, offered by COPPE/UFRJ, we will present ways to reduce this impact through low carbon solutions, showing the importance and need for low carbon technologies.

Isso vai fechar em 0 segundos